1、“.....规定了必须学习的个文件，如毛泽东的改造我们的学习整顿党的作风反对党股，列宁的共产主义运动中的左派幼稚病国家与革命以及马恩列斯方法论等经典着作个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对实际运动的深刻了解......”。

2、“.....提出切有研究能力的共产党员都要研究马克思恩格斯列宁斯论文原稿。这是毛泽东同志领导整风学习的结果，是思想上很大的进步论延安整风对于马克思主义中国化的历史意义论文原稿......”。

3、“.....是理论与实际相联系这党的优良作风的具体体现，而对于马克思主义中国化来说，有着特殊而经历了个由形成，发展，再到成熟的过程。它初步形成于大革命时期，发展于土地革命时期，而成熟于延安整风时期。这段时期内......”。

4、“.....把握马克思主义中国化的基本规律，从而加快马克思主义中国化的步伐。延安整风确立了毛泽东思想在全党的指导地位，使马克思主想理论基础冲破了长期以来存在与党内的教条主义的束缚，实现了思想大解放确立了毛泽东思想在全党的指导地位，使得马克思主义中国化这伟大事业有了毛泽东思想的正确理论论延安整风对于马克思主义中国化的历史意义论文原稿重大的意义，离开革命理论指导的革命实践......”。

5、“.....因而，毛泽东思想作为马克思主义中国化的指导理论，从而保证了马克思主义中国化事业沿着正确的方向前进。部越来越体会到马克思主义中国化的必要性和重要性，共同认为毛泽东就是推进马克思主义中国化的光辉典范。这也就极大地促进了毛泽东思想在全党指导地位的确立。毛泽东思正反两方面的经验教训的比较，痛批了教条主义，破除了党内对苏联经验和共产国际的迷信......”。

6、“.....把全党从教条主义的束缚中解救了出来。摘具体实际相结合这主题的基础上，凭借着系统的理论学习和对作风的严正批判，全党对于马克思列宁主义的基本理论和中国革命的具体实践有了更加深入的了解，广大党员干义中国化这伟大而艰巨的事业有了毛泽东思想的正确指导作为马克思主义基本原理与中国实际相结合的第次历史性飞跃的产物......”。

7、“.....同指导。关键词延安整风马克思主义中国化历史意义中图分类号文献标识码文章编号国化进程中具有里程碑的地位。深入了解延安整风对马克思主义中国化的重大影响，有助于延安整风是我党历史上次深刻的思想解放运动，而对于马克思主义中国化来说，具有着重大的历史意义。延安整风加强了全党的马列主义理论修养......”。

8、“.....不是从中国的实际情况出发，中国的特殊国情出发，而是生搬硬套马克思主义的条条框框，给中国革命带来了极大的危害。延安整风通过对党的历史的回顾和总结，通过中全会所推动的当时的思想解放运动。延安整风作为次伟大的思想解放运动，所要解决的任务就是要把全党特别是党员干部的思想从把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联来说确实有很大收获......”。

9、“.....延安整风冲破了长期以来存在于党内的教条主义的束缚，实现了思想大。这是全党范围空前规模的次学习，无论对于陕甘宁边区的广大工农干部还是青年知识分子，此前都没有都没有像这样的深入学习过马克思主义及其革命理论，杨尚昆的话很有代林的理论，强调我们党如果有百个至百个系统地而不是零碎地，实际地而不是空洞地学会了马列主义的同志......”。