以确保规章制度的民主性科学性及权威性。应依法对规章制度进行清理摒弃不合理不合法的规章制度，使高校规章制度与国家法律规范相致。学校应依照法律法规和规章的规定，建立健全学校的决策执行监督等权力运行制度以及教学科研和人事等方面的管理制度。通过规章制度的建立，把法律和法规的原则性规定具体化，使之具有可操作性可执行性。推进依法治校的具体对策强化依法治校理念，增强法律意识管理层强化依法治校理念，提高依法治校自觉性。首先，高校管理者要高度重视依法治校工作，切实推进依法治校落到实处。在响应国家要求时不能只流于形式。管理者应该首先提升自身的法律素质，提高法治思维能力及依法办事能力，转变高校管理理念与模式，摒弃为了追求高效而过于依赖行政手段或者人情关系的陈旧观念。加强校内法治宣传教育，增强师生法律意识。高校要加强校内法治教育及法治宣传，将法治教育常态化，营造良好学法普法的法治校园环境。首先，学校可以通过开始法律基础课程专题讲座社团活动等各种形式，组织师生学习法律法规知识。其次，培养师生法律思维能力，不断提高法治水平和修养。使师生做到知法懂法守法。再次，加强学校规章制度的宣传，使规章制度成为指导师生的工作学习生活的依据。加强师生法律主体性宣传，提高师生维权意识。依法治校是高校落实依法治国战略的必然要求和具体体现，也是建设现代大学制度，构建新型大学关系的重要保证。只有将依法治校落到实处，才能确保高等教育在新形势新要求下抓住难得的政策机遇以获得持续健康的发展。参考文献郜正荣开展依法治校工作的个着力点中国高等教育，李景义，郑云娟高等学校依法治校中的问题与对策教育探索，李剑华关于高校依法治校问题的几点思考科技信息，姜斯宪变革中的大学章程光明日报，。推进依法治校的具体对策强化依法治校理念，增强法律意识管理层强化依法治校理念，提高依法治校自觉性。首先，高校管理者要高度重视依法治校工作，切实推进依法治校落到实处。在响应国家要求时不能只流于形式。管理者应该首先提升自身的法律素质，提高法治思维能力及依法办事能力，转变高校管理理念与模式，摒弃为了追求高效而过于依赖行政手段或者人情关系的陈旧观念。加强校内法治宣传教育，增强师生法律意识。高校要加强校内法治教育及法治宣传，将法治教育常态化，营造良好学法普法的法治校园环境。首先，学校可以通过开始法律基础课程专题讲座社团活动等各种形式，组织师生定，建立健全学校的决策执行监督等权力运行制度以及教学科研和人事等方面的管理制度。通过规章制度的建立，把法律和法规的原则性规定具体化，使之具有可操作性可执行性。推进依法治校过程中比较突出的问题有以下几个依法治校的意识较为淡薄十大中全会的召开，提升了高校对于法治重要性的认识。但是许多高校对推进依法治校只停留在形式上。高校管理层关注的重点多是规章制度是否完备相应的机构是否成立，而对于是否可以执行和落实并未给予重视。处理各种纠纷和矛盾时，更加依赖行政手段，甚至是人情关系。关键词依法治校法治意识法治监督机制规章制度中图分类号文献标识码文章编号党的十大中全会要求高等院校构建依法治教依法治校的管理模式。各高校在着手构建与实施依法治教依法治校的管理模式的过程中，方面取得了较大成绩，另方面也存在着各种问题亟待解决。高校在构建依法治校管理模式过程中的问题与对策论文原稿。大学章程及规章制度流于形式，可执行性差随着依法治校的推进，制定大学章程完善规章制度成为重要环，而各高校，极少能够投入足够的人力物力精力去做调研而后形成完善有效的大学章程及规章制度。不少高校的章程及规章制度的出炉都存在着复制粘贴的痕迹。特别是制定者的应付心态，缺少切实维护师生权益的意识，使得多数规章制度因缺少救济途径而成为摆设，更有甚者甚至会成为侵害师生权益的正当依据。关键词依法治校法治意识法治监督机制规章制度中图分类号文献标识码文章编号党的十大中全会要求高等院校构建依法治教依法治校的管理模式。各高校在着手构建与实施依法治教依法治校的管理模式的过程中，方面取得了较大成绩，另方面也存在着各种问题亟待解决。高校在构建依法治校管理模式过程中的问题与对策论文原稿。推进依法治校过程中比较突出的问题有以下几个依法治校的意识较为淡薄十大中全会的召开，提升了高校对于法治重要性的认识。但是许多高校对推进依法治校只停留在形式上。高校管理层关注的重点多是规章制度是否完备相应的机构是否成立，而对于是否可以执行和落实并未给予重视。处理各种纠纷和矛盾时，更加依赖行政手段，甚至是人情关系。进步完善规章制度完善规章制度，使学校各项工作有法可依。完善规章制度首先要明确办学宗旨教职工主要任务，健全组织机构，建立套科学完善的制度管理体系。确保规章制度的程序合法内容合法。在修订过程中，各职能部门应严格按照法律程序，广泛征求意见，修订内容。学习法律法规知识。其次，培养师生法律思维能力，不断提高法治水平和修养。使师生做到知法懂法守法。再次，加强学校规章制度的宣传，使规章制度成为指导师生的工作学习生活的依据。加强师生法律主体性宣传，提高师生维权意识。高校在构建依法治校管理模式过程中的问题与对策论文原稿。文原稿。结语总之，不管处在人生的哪个阶段终究要面临理想与现实的选择问题，对于当代大大学生理想与现实的选择论文原稿做出选择甚至于逃避它，生怕自己做出的选择使自己陷入困境中。可是，这个选择真的可以用对错来区分吗从唯物辩证法的观点看，理想和现实是辨证统的关系，它们相互制约，的。勇敢而坚定的选择并付出行动人生是个不断选择的过程，很多人站在人生的十字路口时，都会不知所措，总是害怕自己做出个的选择。理想和现实就好比人生交叉路的不同方向都会有失败的可能性。所以，不要总觉得失败定是自己当初的选择导致的，要从自己的身上寻找原因。其实选择并无对错之分，错的只是自己还不够勇敢，不够努力，没有为自己的因此，在面对理想与现实的冲撞时，要正确认识它们之间的关系，用辩证的眼光去看待理想与现实。结语总之，不管处在人生的哪个阶段终究要面临理想与现实的选择问题，对于当代大陷入困境中。可是，这个选择真的可以用对错来区分吗从唯物辩证法的观点看，理想和现实是辨证统的关系，它们相互制约，相互影响，因此人们常说可以选择把理想转化成现实。但几乎困扰着每个人的矛盾，尤其对于当代大学生而言，更是个无法逃避的难题。在这样的矛盾面前，做出选择对当代大学生尤为重要。勇敢而坚定的选择并付出行动人生是个不断选择的着每个人的矛盾，尤其对于当代大学生而言，更是个无法逃避的难题。在这样的矛盾面前，做出选择对当代大学生尤为重要。关键词大学生理想和现实矛盾选择矛盾反映了事物之间相互想，又或是选择把理想转化成现实，只要能够勇敢做出选择那它对你来说就是好的，但人们往往缺乏的就是这份勇气。关键词大学生理想和现实矛盾选择矛盾反映了事物之间相互作用相大学生理想与现实的选择论文原稿论是选择面对现实，还是坚持理想，又或是选择把理想转化成现实，只要能够勇敢做出选择那它对你来说就是好的，但人们往往缺乏的就是这份勇气大学生理想与现实的选择论文原稿向社会的大学生而言，这个选择尤为重要。面对理想和现实的对立关系，他们徘徊不定，总是会抱怨自己有选择恐惧症，始终不敢做出选择甚至于逃避以确保规章制度的民主性科学性及权威性。应依法对规章制度进行清理摒弃不合理不合法的规章制度，使高校规章制度与国家法律规范相致。学校应依照法律法规和规章的规定，建立健全学校的决策执行监督等权力运行制度以及教学科研和人事等方面的管理制度。通过规章制度的建立，把法律和法规的原则性规定具体化，使之具有可操作性可执行性。推进依法治校的具体对策强化依法治校理念，增强法律意识管理层强化依法治校理念，提高依法治校自觉性。首先，高校管理者要高度重视依法治校工作，切实推进依法治校落到实处。在响应国家要求时不能只流于形式。管理者应该首先提升自身的法律素质，提高法治思维能力及依法办事能力，转变高校管理理念与模式，摒弃为了追求高效而过于依赖行政手段或者人情关系的陈旧观念。加强校内法治宣传教育，增强师生法律意识。高校要加强校内法治教育及法治宣传，将法治教育常态化，营造良好学法普法的法治校园环境。首先，学校可以通过开始法律基础课程专题讲座社团活动等各种形式，组织师生学习法律法规知识。其次，培养师生法律思维能力，不断提高法治水平和修养。使师生做到知法懂法守法。再次，加强学校规章制度的宣传，使规章制度成为指导师生的工作学习生活的依据。加强师生法律主体性宣传，提高师生维权意识。依法治校是高校落实依法治国战略的必然要求和具体体现，也是建设现代大学制度，构建新型大学关系的重要保证。只有将依法治校落到实处，才能确保高等教育在新形势新要求下抓住难得的政策机遇以获得持续健康的发展。参考文献郜正荣开展依法治校工作的个着力点中国高等教育，李景义，郑云娟高等学校依法治校中的问题与对策教育探索，李剑华关于高校依法治校问题的几点思考科技信息，姜斯宪变革中的大学章程光明日报，。推进依法治校的具体对策强化依法治校理念，增强法律意识管理层强化依法治校理念，提高依法治校自觉性。首先，高校管理者要高度重视依法治校工作，切实推进依法治校落到实处。在响应国家要求时不能只流于形式。管理者应该首先提升自身的法律素质，提高法治思维能力及依法办事能力，转变高校管理理念与模式，摒弃为了追求高效而过于依赖行政手段或者人情关系的陈旧观念。加强校内法治宣传教育，增强师生法律意识。高校要加强校内法治教育及法治宣传，将法治教育常态化，营造良好学法普法的法治校园环境。首先，学校可以通过开始法律基础课程专题讲座社团活动等各种形式，组织师生