践的需要计报告等。教学方法单，教学体系不完善，教学效果不明显民办高职院校的审计课程教学方法单，课堂上师生互动很少，课堂气氛不活跃，授课效果不明显。另外，审计课程的教学体系也不完善，对学生和教师的考核机制欠佳，比如民办高职院校审计教学存在的问题及对策论文原稿用软件让学生仿真模拟练习。再次，学校要积极与会计师事务所等相关的審计单位合作，加强校外实训基地的建设，更好地满足审计的实践教学需要。比如，学校可以请会计师事务所的注册会计师来给学生做项目实训指导或者是举行明白，而且还要尽可能给学生提供实际操作的机会，让他们具备分析问题和解决问题的能力，能够清楚审计工作的业务流程，明确审计的基本方法，为学生将来顺利地走上实际工作岗位打下基础。笔者认为，可以做到以下几点首先，量的时间，实务部分授课的时间很有限。此外，目前学校对审计课程的考核体制还是以期末闭卷考试为主，民办高职院校的审计课师资力量不够教师的审计实践经验不足学校的审计实训条件不完备等也是造成过于偏重理论学习的原因审计教学存在的问题分析重理论学习，轻实务能力的培养民办高职院校的审计学课程过于强调学生对基本理论基本方法的学习，轻视对学生实务能力的培养。比如笔者所在的学校审计学基础课程目前每周只有课时，审计基础理论与实审计学教学过程中存在的许多问题亟待解决。教师的素质不高，实践能力欠佳，师资力量不足民办高职院校师资的流动性很大，造成学校的师资力量不足。教师的学历和素质也有待提高，目前这些学校的教师结构绝大多数是年轻的教的比例为︰，学生由于是初次接触审计理论，加之审计学的基本概念深奥难懂，学生理解起来比较困难，因此教师在上课时要对审计学的概念进行反复讲解，促进学生加深对基础知识的理解，导致基础理论学习占用了大量的时间，实个学期推荐些学生到事务所参加顶岗实习，通过校企合作，让学生参加到具体的审计实务中去，进步理解审计的基础理论知识，熟练审计的工作方法，掌握审计的操作流程，能编制审计工作底稿，会撰写简单的审计报告等。审计教学应合理地增加实训课时，提供给学生更多的机会来操作。其次，学校应加强校内审计实训室建设，可以适当增加投资，实在没有条件的，也可以直接利用会计手工模拟实训室电算化综合实训室等，通过购买审计应用软件让学生仿真模民办高职院校审计教学存在的问题及对策论文原稿师。关键词审计教学问题对策随着社会经济的不断发展，审计学的重要性日益凸显。目前各大民办高职院校都开设了审计学课程，然而由于学科本身具有很强的理论性实践性和综合性等特点，审计学教学过程中存在的许多问题亟待解校审计教学存在的问题及对策论文原稿。关键词审计教学问题对策随着社会经济的不断发展，审计学的重要性日益凸显。目前各大民办高职院校都开设了审计学课程，然而由于学科本身具有很强的理论性实践性和综合性等特点，生听课后以完成课后练习为主要任务。解决的对策研究注重培养学生的审计实务操作能力在审计教学过程中，民办高职院校的领导和教师应更加注重对学生实务操作能力的培养，不仅要把审计的理论知识讲透彻讲明白，而且还要尽可务部分授课的时间很有限。此外，目前学校对审计课程的考核体制还是以期末闭卷考试为主，民办高职院校的审计课师资力量不够教师的审计实践经验不足学校的审计实训条件不完备等也是造成过于偏重理论学习的原因。民办高职院存在的问题分析重理论学习，轻实务能力的培养民办高职院校的审计学课程过于强调学生对基本理论基本方法的学习，轻视对学生实务能力的培养。比如笔者所在的学校审计学基础课程目前每周只有课时，审计基础理论与实务章节所拟练习。再次，学校要积极与会计师事务所等相关的審计单位合作，加强校外实训基地的建设，更好地满足审计的实践教学需要。比如，学校可以请会计师事务所的注册会计师来给学生做项目实训指导或者是举行专题讲座，也可以每给学生提供实际操作的机会，让他们具备分析问题和解决问题的能力，能够清楚审计工作的业务流程，明确审计的基本方法，为学生将来顺利地走上实际工作岗位打下基础。笔者认为，可以做到以下几点首先，学校在安排审计课程时民办高职院校审计教学存在的问题及对策论文原稿效果与其绩效奖金晋级职称等挂钩，学生的期末总评成绩还是以期末考试成绩和平时的到课率完成作业情况等来打分。此外，教育理念没有跟上时代的变化，还是以传统的教育理念为支撑，教师的主要任务就是完成基础知识的讲授学对教材内容作恰当的处理，教学和习题的难度也要符合学生的专业基础，这样有利于突出课程内容的重点，也能更灵活更有针对性地组织课堂教学，让学生有更多的时间去进行实训练习，充分激发学生的学习动机与热情。教学方法单没有把教师授课的课堂效果与其绩效奖金晋级职称等挂钩，学生的期末总评成绩还是以期末考试成绩和平时的到课率完成作业情况等来打分。此外，教育理念没有跟上时代的变化，还是以传统的教育理念为支撑，教师的主要任务就是专题讲座，也可以每个学期推荐些学生到事务所参加顶岗实习，通过校企合作，让学生参加到具体的审计实务中去，进步理解审计的基础理论知识，熟练审计的工作方法，掌握审计的操作流程，能编制审计工作底稿，会撰写简单的审校在安排审计课程时应合理地增加实训课时，提供给学生更多的机会来操作。其次，学校应加强校内审计实训室建设，可以适当增加投资，实在没有条件的，也可以直接利用会计手工模拟实训室电算化综合实训室等，通过购买审计应。民办高职院校审计教学存在的问题及对策论文原稿。解决的对策研究注重培养学生的审计实务操作能力在审计教学过程中，民办高职院校的领导和教师应更加注重对学生实务操作能力的培养，不仅要把审计的理论知识讲透彻讲实务章节所占的比例为︰，学生由于是初次接触审计理论，加之审计学的基本概念深奥难懂，学生理解起来比较困难，因此教师在上课时要对审计学的概念进行反复讲解，促进学生加深对基础知识的理解，导致基础理论学习占用了大