流程优化，以保证高校财务预算控制工作的顺利实施，为高校内部控制与风险管理文化建设提供重要的理论依据。关键词高校财务预算内部控制风险管理中图分类号文献标识码文章编号引言年财政部发布了行政事业单位内部控风险等进行管控。本文绘制了以风险管理为基石的高校预算控制流程图。具体为设定高校预算内控的战略目标和战略手段。对高校管理层面和业务层面存在的预算风险点进行梳理识别。根据已识别出的风险，实施定性或定量评估并判别成因。根据风险所能承受的程度分析其后果，制定应对各个级别风险的对策。针对高校预算控制环境改进机基于风险视域的高校财务预算控制优化对策论文原稿内部控制规范等相关法律法规，明确规定财务预算控制是项强化经济活动的约束行为。年实施的中华人民共和国预算法要求高校建立和健全预算控制的绩效评价体系，将预算和决算内容进步扩大公开，建立预算责任追究机制，强化预算业务的内外监管。年，教育部出台了与高校经济活动内控相关的文件和指南，对高校的内控建设做出具体要法为基础，规范预算业务流程，遵守预算相关制度，监督各机构部门的预算执行情况，合理进行高校财务资源的配置，制定高校的年度收入与支出预算计划，确保高校运行管理健康发展。摘要预算控制是高校财务的核心业务之，文章基于预算控制和风险管理理论，以教育部直属高校经济活动内部控制指南为指导，对高校的预算控制情况进财务预算控制优化对策论文原稿。因此，研究高校预算控制的缺陷和风险，并对其进行优化，对高校财务整体管理水平的提升具有重要的现实意义。基于风险视域的预算控制理论高校预算控制高校预算控制就是采取科学的方式在收入与支出间对高校资源进行合理分配，通过合理设置高校预算管理主体机构和预算会计岗位，制定预算业务预算控制信息不透明高校未形成全员参与预算控制的局面，没有建立有效的沟通协调机制高校官网除了每年度的预决算报告公开发布外，没有任何与预算控制建设有关的信息和预算绩效考核内容，无法及时发挥信息公开对高校预算控制建设的促进和监督作用。预算控制监管不完整内部监督机制是高校预算管理得以顺利开展的关键性保障预算编制缺乏严谨性，使预算业务事中事后控制的有效性无法保障，最终导致预算和决算相互脱节，不利于提高预算执行控制效率，无法真实全面地反映预算执行情况。预算风险防范不明确高校虽然建立了风险评估办公室，也制定了高校内控制度，但在进行全面预算时对内控存在的风险关注不够，未在预算各环节中找到可能发生的风险点批之前，要对照预算指标支出范围对准备开展的活动的必要性和科学性重新关注，并做好本部门累计预算支出统计，每月与计财处提供的预算管理报告核对。财务部门应严格审核各部门预算指标，确保预算执行流程的规范性和真实性，对超出预算指标的支出坚决不予支出。对于财务收入预算执行，特别需要关注在上级预算标准已经下达，而预算不够细致缺少套系统的预算绩效考核评价体系和执行偏差问责制度由于预算编制缺乏严谨性，使预算业务事中事后控制的有效性无法保障，最终导致预算和决算相互脱节，不利于提高预算执行控制效率，无法真实全面地反映预算执行情况。预算风险防范不明确高校虽然建立了风险评估办公室，也制定了高校内控制度，但在进行全面预制是高校预算管理得以顺利开展的关键性保障措施，然而高校审计处的事后监督常常无法充分发挥其在预算控制体系中的重要作用，时常出现资金使用效率低下及执行进度滞后等情况高校计财处身兼多职的现状严重，不能做到决策执行评价监督多权分立高校领导在日常工作中没有随时对经费使用情况进行监督和控制，对预算执行偏差无基于风险视域的高校财务预算控制优化对策论文原稿无法动态防范预算控制的风险，没有评估风险可能发生的危害程度以及发生概率，未建立健全完善的内控风险预警机制无法保证预警渠道的畅通以及相关人员获取预警信息的时效性，不能确保财务预算控制工作顺利有效进行。基于风险视域的高校财务预算控制优化对策论文原稿。过大。预算控制活动不规范高校财务业务流程手册和相关管理办法中并未制定预算执行情况定期报告和定期会议制度，也没有完善的预算分析流程图，缺少预算分析的详细指标，导致预算分析不全面，进而影响预算绩效考核预算的编制仍采用基数增长的方式，致使预算不够细致缺少套系统的预算绩效考核评价体系和执行偏差问责制度由于决算与监督等预算业务环节的风险进行控制，从而提升预算内控效率。预算控制按照内部授权审批不相容岗位分离归口管理信息公开等方法围绕着高校预算业务内部控制目标进行，以科学合理的编制方法为基础，规范预算业务流程，遵守预算相关制度，监督各机构部门的预算执行情况，合理进行高校财务资源的配置，制定高校的年度收入与有些部门并未及时申请预算款规划的情况部分学生欠费未缴现象和没有按照规定进行分成收入结算等风险因素对于支出预算执行，需要注意预算执行的具体凭证预算执行是否超出标准预算执行进度是否滞后和经费使用是否混亂等风险因素，同时制定预算执行全程跟踪控制制度，通过定期检查预算执行的现状不断调整偏差，避免预算执行差异算时对内控存在的风险关注不够，未在预算各环节中找到可能发生的风险点无法动态防范预算控制的风险，没有评估风险可能发生的危害程度以及发生概率，未建立健全完善的内控风险预警机制无法保证预警渠道的畅通以及相关人员获取预警信息的时效性，不能确保财务预算控制工作顺利有效进行。预算执行流程优化各系处负责人在签字审法快速做出适当调整。基于风险视域的高校财务预算控制优化对策论文原稿。预算控制活动不规范高校财务业务流程手册和相关管理办法中并未制定预算执行情况定期报告和定期会议制度，也没有完善的预算分析流程图，缺少预算分析的详细指标，导致预算分析不全面，进而影响预算绩效考核预算的编制仍采用基数增长的方式，致使支出预算计划，确保高校运行管理健康发展。预算控制信息不透明高校未形成全员参与预算控制的局面，没有建立有效的沟通协调机制高校官网除了每年度的预决算报告公开发布外，没有任何与预算控制建设有关的信息和预算绩效考核内容，无法及时发挥信息公开对高校预算控制建设的促进和监督作用。预算控制监管不完整内部监督机基于风险视域的高校财务预算控制优化对策论文原稿现实意义。基于风险视域的预算控制理论高校预算控制高校预算控制就是采取科学的方式在收入与支出间对高校资源进行合理分配，通过合理设置高校预算管理主体机构和预算会计岗位，制定预算业务相关文件和规章制度利用信息平台强化与预算相关部门间的沟通与协调机制，建立预算执行的分析机制和逐级申报审批程序对编制执行和调整制规范等相关法律法规，明确规定财务预算控制是项强化经济活动的约束行为。年实施的中华人民共和国预算法要求高校建立和健全预算控制的绩效评价体系，将预算和决算内容进步扩大公开，建立预算责任追究机制，强化预算业务的内外监管。年，教育部出台了与高校经济活动内控相关的文件和指南，对高校的内控建设做出具体要求和指构设置制度建设提升人员素质等。针对具体业务流程和操作风险进行控制。确保真实有效的预算信息能够有效地在高校内部进行传递。对预算控制进行绩效评价和监督并及时整改。摘要预算控制是高校财务的核心业务之，文章基于预算控制和风险管理理论，以教育部直属高校经济活动内部控制指南为指导，对高校的预算控制情况进行分析求和指导。随着国家财政对教育投入的不断增加，高校教育收入更加多元化，这就增加了高校对财务收入支出的监管难度。当前高校提升经费使用效益加强经费监督力度，最主要的手段就是规范高校的内控制度，实行高校财务全面预算控制管理。依托的整合框架，国内外很多高校在实践中应用风险管理对高校合法合规学术道德财务行分析，从内控要素角度探究其在预算业务控制工作中存在的缺陷，从预算编制及审批执行调整绩效评价个环节进行流程优化，以保证高校财务预算控制工作的顺利实施，为高校内部控制与风险管理文化建设提供重要的理论依据。关键词高校财务预算内部控制风险管理中图分类号文献标识码文章编号引言年财政部发布了行政事业单位相关文件和规章制度利用信息平台强化与预算相关部门间的沟通与协调机制，建立预算执行的分析机制和逐级申报审批程序对编制执行和调整决算与监督等预算业务环节的风险进行控制，从而提升预算内控效率。预算控制按照内部授权审批不相容岗位分离归口管理信息公开等方法围绕着高校预算业务内部控制目标进行，以科学合理的编制方障措施，然而高校审计处的事后监督常常无法充分发挥其在预算控制体系中的重要作用，时常出现资金使用效率低下及执行进度滞后等情况高校计财处身兼多职的现状严重，不能做到决策执行评价监督多权分立高校领导在日常工作中没有随时对经费使用情况进行监督和控制，对预算执行偏差无法快速做出适当调整。基于风险视域的高校