1、“.....不仅需要投入较多的资金进行信息化教育息教育与计算机教育相混淆，或者认为信息技术教学会致使学生沉迷于游戏或网络。农村中小学信息技术教学对策转变思想，提高认识，推动信息技术教育发展首先，地方政府在关注经济建设同时，也要正确认识实现教育信息化的重要意义，大力宣传教育信息化的作用对农村中小学信息技术教育问题调查分析论文原稿门高投入高耗能的学科，不仅需要投入较多的资金进行信息化教育建设，同时，也需要定的资金对计算机房进行维护与保养。部分农村中小学由于教育经费有限，为了降低支出，对于信息技术硬件设施的购买资金减少......”。

2、“.....例总结问题，积极探索解决途径，力求让农村地区学生都能受到良好的信息技术教育，为国家培养出更多优秀的新时期人才。参考文献袁亚芳中小学信息技术教育的发展现状与趋势探讨中国教育技术装备，颜洁大名县农村中学信息技术教育现状及对策河北师范大学，激励政策，对教学成绩突出教师进行大力提拔，带动学科教师教学积极性。学校方面要组织教师定期参与信息技术培训与进修，提升教师专业能力。此外，农村中小学校还可以通过与其它学校开展互帮互促的合作方式，请进拥有丰富教学经验的教师......”。

3、“.....加强信息技术教师队伍建设是提高农村中小学信息技术教学效率的重要途径。作为信息技术的传授者，计算机教学活动的组织者，信息技术教师需要具备较高的信息素养与教育能力，这就需要农村常有序的开展，仅仅依靠教育部门以及学校资金只是杯水车薪，除了做到专款专用之外，政府部门要加大对农村中小学信息技术教育的重视程度，增加对信息技术教育的投资力度，而学校则要在充分利用自身资源的同时，通过接纳社会上各种捐款与捐赠等途径拓展信息捐赠等途径拓展信息技术教学设施建设。除此之外，学校在进行计算机硬件设备与软件资源购臵时，要基于学校信息硬软件建设实际需求......”。

4、“.....最大限度实现软件资源与硬件资源优化整合，使农村中小学软件与硬件发展比例失调小学信息技术教育现状及对策研究主持人，刘青是课题主要成员，该文是课题研究的阶段性成果通过多种途径拓展教学设施建设针对当前农村中小学信息技术教育中硬件不足软件匮乏，设备落后等现象，当地政府以及学校管理者应当引起重点关注。要保证农村中小农村中小学信息技术教育的推进与发展是项任重而道远的过程，针对当前教育教学工作中存在的问题，我们应当结合实际情况，因地制宜，因校制宜，持续总结问题，积极探索解决途径，力求让农村地区学生都能受到良好的信息技术教育......”。

5、“.....除此之外，学校在进行计算机硬件设备与软件资源购臵时，要基于学校信息硬软件建设实际需求，坚持实用够用原则有针对性的进行采购活动，最大限度实现软件资源与硬件资源优化整合，使农村中小学软件与硬件发展比例失调现象得到缓解。受到了不同程度的阻碍，与我国普及信息技术教育的目标之间还存在定的差距。通过多种途径拓展教学设施建设针对当前农村中小学信息技术教育中硬件不足软件匮乏，设备落后等现象，当地政府以及学校管理者应当引起重点关注。要保证农村中小学信息技术基础课程起支业务精良，爱岗敬业的优秀教师队伍......”。

6、“.....为了更好吸引计算机专业人才来到农村中小学任教，政府要采取相应的激励政策，对教学成绩突出教师进行大力提拔，带动学科教师教学积极性。学校方面要组织教师定期参与信息技术象得到缓解。关键词农村中小学信息技术教育问题对策实现教育信息化是我国基础教育的重要目标，现阶段，信息技术教育的开展越来越广泛，但是与经济发达地区相比，我国农村中小学信息技术教育仍然存在许多的不足，受到地域经济等条件与环境制约，教学过程中信息技术基础课程正常有序的开展，仅仅依靠教育部门以及学校资金只是杯水车薪，除了做到专款专用之外......”。

7、“.....增加对信息技术教育的投资力度，而学校则要在充分利用自身资源的同时，通过接纳社会上各种捐款与人才。参考文献袁亚芳中小学信息技术教育的发展现状与趋势探讨中国教育技术装备，颜洁大名县农村中学信息技术教育现状及对策河北师范大学，魏丹农村中学信息技术教育的尴尬处境及思考辽宁教育行政学院学报，注贺亚系河南省农村应用性立项课题农村中训与进修，提升教师专业能力。此外，农村中小学校还可以通过与其它学校开展互帮互促的合作方式，请进拥有丰富教学经验的教师，把现有教师送出去学习，通过对信息技术教师自身素质与业务能力的提升，实现农村中小学信息技术教育效率的提高......”。

8、“.....对农村中小学信息技术教育问题调查分析论文原稿中小学信息技术教学效率的重要途径。作为信息技术的传授者，计算机教学活动的组织者，信息技术教师需要具备较高的信息素养与教育能力，这就需要农村中小学信息技术教育工作者持续学习与提升自己专业能力与教学能力，自觉充电，不断学习，使农村中小学组建设，同时，也需要定的资金对计算机房进行维护与保养。部分农村中小学由于教育经费有限，为了降低支出，对于信息技术硬件设施的购买资金减少，难以为学生创造良好的信息技术教育基础设施。例如没有网络演示功能，为了节约选择网上下载的办公软组织机关干部与学校领导进行参观与学习......”。

9、“.....同时，信息技术教育工作者要转变思想与观念，加强对信息化教育的认识，更好实现信息技术与其它学科之间的整合发展。对农村中小学信息技术教育问题调查没有网络演示功能，为了节约选择网上下载的办公软件等，同时由于维护与管理不到位，信息技术教育环境较差，农村中小学信息技术教育工作举步维艰。对农村中小学信息技术教育问题调查分析论文原稿。此外，对于教学过程存在盲目性行为，将信丹农村中学信息技术教育的尴尬处境及思考辽宁教育行政学院学报，注贺亚系河南省农村应用性立项课题农村中小学信息技术教育现状及对策研究主持人......”。