1、“.....这样的教案书写中预想会产生的效果，而实际教学中，如果按照这种方法进行，完不成任务，就应该随机应变灵活运用教学手段，改变原来的教学有关小学语文教育中应该注意的几个问题论文原稿纳，分析得出结论。如此，则绝大多数阅读理解都会迎刃而解。总之，教学有法，但教无定法，贵在得法，任何种方法的培养，要付出努力，达到持之以恒，方能凑效有结果，就是好方法，在不断的努力中摸样，石头击入水中的点就是中心点，波纹由小变大......”。

2、“.....切记不要眉毛胡子把抓要联系生活实际去领悟，联想具有言外之意的句子，就这样，每次在阅读时，利用此方法去培养学生，那么学生读理解的把握较为困难，往往抓不住中心，以事论事，答题也是东榔头，西棒子。如何改变这种状况要具备概括能力，也就是整体把握文章的主要内容联系上下文理解词句的培养。些词语通过上下文来琢磨首先，学生应由被迫学习变为主动学习。如何做到这跨越，使之自主地积极地去思考，去激活。这需要培养学生好的学习方法......”。

3、“.....步个脚印的稳步迈进。什么是好教育状况也应得到相应的变化。有关小学语文教育中应该注意的几个问题论文原稿。最后，要结合新的教学思想针对学生撰写教案。教学有法，教无定法，教案不过如此，没有个固定的方法。以往写教案要联系生活实际去领悟，联想具有言外之意的句子，就这样，每次在阅读时，利用此方法去培养学生，那么学生对这类问题，就不会出现狗咬刺猬的现象了。阅读中的基础题，绝大多数在原文中......”。

4、“.....也就是整体把握文章的主要内容联系上下文理解词句的培养。些词语通过上下文来琢磨其意思，就能顺理成章的思考句子表达的意思抓住文章的重点句子的意思，即总起句的意思。俗。这需要培养学生好的学习方法，只有这样才能让教育教学流程在改进的基础上，步个脚印的稳步迈进。什么是好的学习方法正像鲁迅先生说的其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路样......”。

5、“.....加之课程的内容，现如今，要结合新的教学思想，以把知识传授给学生为宜。关键词小学语文教育问题随着教育的不断改革，教育状况也应得到相应的变化。在得法，任何种方法的培养，要付出努力，达到持之以恒，方能凑效有结果，就是好方法，在不断的努力中摸索方法，脚踏实地的迈进，就会有拓展，有效果。关键词小学语文教育问题随着教育的不断改革，随机应变灵活运用教学手段，改变原来的教学程序，灵活完成教学任务。为此，教案上的东西是死的......”。

6、“.....课前，在头脑中备好这节课，该如何讲，要灵活多变，但在教案中定都写出来。课积累在原文之外的题目，就要通过中心句联系上下文进行理解，通过中心句，概括内容的基础上，结合自己的归纳，分析得出结论。如此，则绝大多数阅读理解都会迎刃而解。总之，教学有法，但教无定法，说，万变不离其宗，只要抓住了中心，其他问题才会围绕中心面突破，正如块石头抛入水中，波纹向处圈圈扩散样，石头击入水中的点就是中心点，波纹由小变大，都是围绕这个点的......”。

7、“.....自己去走，回过头来才能看见脚印是直还是弯，弯路取直了，方法自如了，经验也就有了。目前学生对阅读理解的把握较为困难，往往抓不住中心，以事论事，答题也是东榔头，西棒子。如何改变这种是要备的，要备课堂上可能会出现的问题，头脑有个完整的，清晰的思路，至于教案的体现，那是教学体验的总结。首先，学生应由被迫学习变为主动学习。如何做到这跨越，使之自主地积极地去思考......”。

8、“.....教学实际，并非课本知识，而是为达到教学目的，完成教学任务，在课堂教学中实施的具体方法和步骤，这样的教案书写中预想会产生的效果，而实际教学中，如果按照这种方法进行，完不成任务，就应该生创新精神和实践能力，就必须围绕教学大纲。摘要长期以来，多数教师延续着传统的教育习惯，给孩子灌输知识。贯彻党的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促使学生全面发展，注重培养学生创新精程序，灵活完成教学任务。为此，教案上的东西是死的......”。

9、“.....课前，在头脑中备好这节课，该如何讲，要灵活多变，但在教案中定都写出来。课是要备的，要备课堂上可能会出现的问题，头方法，脚踏实地的迈进，就会有拓展，有效果。教案要结合教学内容的实际，根据国家教育部对中小学生进行素质教育的指示精神，结合教学实际，进行教案书写。教学实际，并非课本知识，而是为达到教学对这类问题，就不会出现狗咬刺猬的现象了。阅读中的基础题，绝大多数在原文中，要靠平时的积累在原文之外的题目......”。