步发扬光大。摘要儒家思想是我国的国学经典，在中国两千多年的封建社会发展过程中，儒家思想占有十分重要的地位，而儒家经典在我国历史文化的进程中，不仅仅对政治儒家经典于时下的社会教育功能及价值取向的借鉴意义论文原稿下的社会教育功能及价值取向的借鉴意义论文原稿。儒家学派认为个国家的建立与管理，最重要的就是要施行仁治与礼治，对待贵族与庶民应该采取同样的刑罚制度而不应该区别对待，这种人人平等的理念永远都不会有好下场，而这理念对于现代社会的发展来说也是十分重要的，由于社会主义市场经济的快速发展，我国经济体制中难免会出现些有违市场诚信交易原则的情况发生，造成经济社会秩序的严重混乱，推动了儒家教育在现代教育中的作用进步显现，现代教育开始更多地对儒家经典进行研究与分析，通过儒家经典的教育给学生带来和谐和平的教育观，推动教育的发展及社会的进步。诚信的价值取向儒家教育中和为贵下的和谐社会儒家经典向来提倡和为贵仁义礼智信等等做人的基本原则，这种观念伴随着封建社会的发展逐渐成为根植于我国传统文化中的宝贵精神文明财富，这种和平主义理念以及人道主义精神是我国的教育史中也是十分重要的，发展到现代，我们的学校教育仍然注重学生的德育发展，在学校开展的道德教育课程以及道德教育实践活动中都可以看到现代教育对道德的重视，因为无论在任何时代，道德对于社要的，个人如果道德缺失而空有才华，是不会对社会做出任何贡献的，因此在现代教育中，十分重视学生的德育发展，以培养德才兼备的人才为教育的最终目标，与孔子的教育理念不谋而合。儒家经典于时下的育的发展及社会的进步。德才兼备儒家思想中十分重视道德教育，孔子主张的仁与礼正是这种教育理念的体现，儒家经典著作的书经更是主张以礼服人，以礼见德，所以道德教育在我国漫长的教育史中也是十分文明财富，这种和平主义理念以及人道主义精神是我国教育发展过程中所直遵循的基本观念，在这种观念下教育给予学生的永远是爱好和平和谐发展的人生观念。发展到现代社会，这种和为贵的思想更是体现了儒家经典于时下的社会教育功能及价值取向的借鉴意义论文原稿会的发展都是十分重要的，个人如果道德缺失而空有才华，是不会对社会做出任何贡献的，因此在现代教育中，十分重视学生的德育发展，以培养德才兼备的人才为教育的最终目标，与孔子的教育理念不谋而合价值取向，才能确保社会发展的和谐与稳定。德才兼备儒家思想中十分重视道德教育，孔子主张的仁与礼正是这种教育理念的体现，儒家经典著作的书经更是主张以礼服人，以礼见德，所以道德教育在我国漫长有违市场诚信交易原则的情况发生，造成经济社会秩序的严重混乱，在此种背景之下，我们更应该坚持儒家的诚信观念，坚持诚实守信的原则去进行市场交易，这样不仅可以帮助社会树立诚信的价值观，更重要社会教育功能及价值取向的借鉴意义论文原稿。所以，在现代社会中，强调个人文明价值观是十分必要的个课题，只有人们的文明程度提升，才能推动整个社会文明的进步，也只有真正地树立了文明社会的重要的，发展到现代，我们的学校教育仍然注重学生的德育发展，在学校开展的道德教育课程以及道德教育实践活动中都可以看到现代教育对道德的重视，因为无论在任何时代，道德对于社会的发展都是十分重社会发展的核心原则，特别是和谐社会的概念提出，推动了儒家教育在现代教育中的作用进步显现，现代教育开始更多地对儒家经典进行研究与分析，通过儒家经典的教育给学生带来和谐和平的教育观，推动教的是可以进步推动我国社会主义市场经济体制的建立。和为贵下的和谐社会儒家经典向来提倡和为贵仁义礼智信等等做人的基本原则，这种观念伴随着封建社会的发展逐渐成为根植于我国传统文化中的宝贵精神儒家经典于时下的社会教育功能及价值取向的借鉴意义论文原稿展也可以体现出我国人民崇尚诚信的精神风貌，背信弃义与奸诈小人永远都不会有好下场，而这理念对于现代社会的发展来说也是十分重要的，由于社会主义市场经济的快速发展，我国经济体制中难免会出现些重要的种价值观，与我国的社会主义核心价值观十分吻合。因此，在未来的发展中，我们更应该树立人人平等的价值观念，实现社会的平等，将社会主义核心价值观进步发扬光大。儒家经典于时下的社会教育功的发展产生了深远的影响，更主要的是对教育以及中华民族价值观确立带来的改变。因此，本文将以儒家经典为基础，探讨其在现代环境下对社会教育功能及对社会价值取向的借鉴意义。儒家学派认为个国家的成为我国历史发展中人民奋斗的主要目标。在现代社會中，平等成为了我国十分重要的种价值观，与我国的社会主义核心价值观十分吻合。因此，在未来的发展中，我们更应该树立人人平等的价值观念，实现社在此种背景之下，我们更应该坚持儒家的诚信观念，坚持诚实守信的原则去进行市场交易，这样不仅可以帮助社会树立诚信的价值观，更重要的是可以进步推动我国社会主义市场经济体制的建立。儒家经典于时对于诚信的描述相当多，不论是耻不信，不耻不见信还是人而无信，不知其可也都代表了儒家学派对诚信理念的认可，随着我国封建社会的发展也可以体现出我国人民崇尚诚信的精神风貌，背信弃义与奸诈小人国教育发展过程中所直遵循的基本观念，在这种观念下教育给予学生的永远是爱好和平和谐发展的人生观念。发展到现代社会，这种和为贵的思想更是体现了社会发展的核心原则，特别是和谐社会的概念提出，