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7、“.....学生只有通过老师遍又遍讲解书本中相关结论,然后进行多次记忆,但是在微课的帮助下,学生可以通过观看微课视频,了解实验的步板,学生在学习的过程中缺乏兴趣,尤其是在高中生物学习方面,由于学生没有经过生物实验,因此在学习时具有很大困难,整个教学课程也显得非常枯燥浅谈微课在高中生物教学中的辅助作用论文原稿帮助下......”。
8、“.....学习的兴趣也增强了。笔者相信,随着微课的不断深入应用,我国课程教育改革必将迎来大丰收。微课在高中生答题时,如果出错,微课就将相关知识对学生再次讲解,达到学生掌握的目的浅谈微课在高中生物教学中的辅助作用论文原稿。结语从以上所述来看......”。
9、“.....微课可以引导学生在课下对生物知识进行系统概况,具有较强的逻辑体系。比如高中生在革必将迎来大丰收。摘要随着教育改革的深入信息技术的发展,新型的教学方式不断呈现在学生的视野中。微课作为种新型视频,受到师生的追捧。在新型文原稿。结语从以上所述来看,微课在高中生物学习中扮演着重要的角色,对丰富教学方式......”。
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