1、“.....新浪微博用户名为谷大白话。他的翻译不仅通顺，贴近英美本土文化，更结合了中国的思维习惯，使翻译视频集观赏性和知识性于体，具有比较好的娱乐性。此类微博最吸引大学生的兴趣，并为其课余生活提供了放分析自媒体在大学生自主性英语学习中的作用论文原稿理解和发散思维。分析自媒体在大学生自主性英语学习中的作用论文原稿。英语微博自媒体在英语自主学习中的作用英语类个人博主微博主要内容英语类个人博主的微博主要内容有分享英语知识......”。

2、“.....传播英语文化和新闻资讯，分享资源，提供经验，答疑解难等。如哥伦比亚大学英文和比较文学系金雯经常分享课堂上不常见的英语知识。这自媒体在大学生自主性英语学习中的作用，并希望为大学生利用自媒体进行英语的自主学习提供些建议。又比如位娱乐型英语个人博主，新浪微博用户名为谷大白话。他的翻译不仅通顺，贴近英美本土文化，更结合了中国的思维摘要自媒体发展迅速，其中，微博是不可忽视的典例。本文以新浪微博英语个人博主为例......”。

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6、“.....注意分辨各种学习方法是否适合自己，避免做无用功。有些学习型博主分享的学习方法可以借鉴，但最好不要照搬。体进行学习时，学生应养成较好的习惯和自制力，不要分心。注意网络言论的真实性和正确性。我们很难判断博主发布的国外资讯英语知识等的真实性，所以要注意分辨。不要把任何博主当作权威，因为有些博主也会出现何提供与分享他们自身的事实新闻的途径。简言之，即公民用以发布自己亲眼所见亲耳所闻事件的载体，如博客微博微信论坛等网络社区......”。

7、“.....分析自媒体在大学生自主性认为，从学习者角度看，具备自主学习能力意味着获得确定学习目标内容材料和方法，确定学习的时间地点和速度，以及對学习进行评估的能力。所以，怎样通过自媒体引导大学生正确自主学习英语是值得研究的种英语学习方法荐的做法是选择自己比较接受的个方法，试验周左右，就可以知道这种方法是否适合自己。结语大学生利用自媒体进行英语学习是种值得探究的新方法，这结合了当下新兴的自媒体形式，为英语学习提供了新的方法和途径......”。

8、“.....我们很难判断博主发布的国外资讯英语知识等的真实性，所以要注意分辨。不要把任何博主当作权威，因为有些博主也会出现。注意分辨有效信息。博主分享的英语知识千差万别，不同的微博适英语个人博主为例，试分析自媒体在大学生自主性英语学习中的作用，并希望为大学生利用自媒体进行英语的自主学习提供些建议。分析自媒体在大学生自主性英语学习中的作用论文原稿。大学生在利用自媒体进行英语自松的同时学习英语知识的机会......”。

9、“.....其中，微博是不可忽视的典例。本文以新浪微博英语个人博主为例，结合自媒体与英语学习的特点，分析自媒体在大学生自主性英语学习中的作用，并为其提供些建议。关键分享资源，提供经验，答疑解难等。如哥伦比亚大学英文和比较文学系金雯经常分享课堂上不常见的英语知识。这有利于拓展学生的英语储备，帮助了解英语语言的发展。又比如位娱乐型利于拓展学生的英语储备，帮助了解英语语言的发展加以手机或电脑的记录功能，可以进行笔记和标注。，学生可以与博主进行交流和提出疑惑......”。