1、“.....布臵的作业量要科学适当，具有启发性和探讨性，还要制止学生之间的抄袭现象。略谈小学语文作业教学的减负增效论文原稿略谈小学语文作业教学的减负增效论文原稿要满足不同能力阶段的学生，实现因材施教的要求，调动不同能力层面的学生的学习积极主动性。比如，对于基础能力比较薄弱的学生，教师可以布臵基础整理性的作业，强化对基础知识的掌握对于成戈壁滩感觉比较陌生......”。

2、“.....让学生能够做到用自己的语言加以描述。另方面，将作业立足于学生生活中去，根据能够使用的条件，进行作业创新，在学的作业中都取得成功，获得轻松愉快的心理体验，真正提高学习的效率。略谈小学语文作业教学的减负增效论文原稿。减轻学生作业负担提高作业质量的关键在于优化作业设计，这也是提升教育教關键词小学语文作业减负在大力提倡素质教育，减负声浪高涨的今天，中小学学生学业负担过重问题已成为大家关注的焦点......”。

3、“.....才能做到增效。作业不是单枯燥要教育应当使提供的东西让学生作为种宝贵的礼物来接受，而不是作为种艰苦的任务要他去负担。做好学生语文作业减负工作，直接关系到全面推进素质教育，关系到青少年代的健康成长，关系到中华论文原稿。摘要教育应当使提供的东西让学生作为种宝贵的礼物来接受，而不是作为种艰苦的任务要他去负担。做好学生语文作业减负工作，直接关系到全面推进素质教育......”。

4、“.....低年级语文作业在减负增效下到底减什么，才能做到增效。作业不是单枯燥的文本，而是富有色彩充满情趣的多元复合体，我们寻求作业的创新，多样化多元化多层次趣味性加强者儿子写封信的作业。此外，教师所布臵的作业要满足不同能力阶段的学生，实现因材施教的要求，调动不同能力层面的学生的学习积极主动性。比如，对于基础能力比较薄弱的学生，教师可以布臵基略谈小学语文作业教学的减负增效论文原稿族在世纪国际竞争中的地位......”。

5、“.....文章以减轻小学语文的作业负担为出发点，讨论如何让小学语文作业变得轻松，实现减负的目的全面落实素质教育的要求是提高课堂效率，达到教师会教学生乐学的目的，保证减轻学生课业负担。只有对教学过程不断优化，才能让学生学得更快，学得更多，才能把发展兴趣灵性睡眠还给学生。如，在进行白杨的课程教学过程中，由于学生对戈壁滩感觉比较陌生......”。

6、“.....让学生能够做到用自己的语言加以描述。另方面，将作业立足于学生生活中长，关系到中华民族在世纪国际竞争中的地位。针对目前小学语文作业存在流于形式善用题海战术等问题，文章以减轻小学语文的作业负担为出发点，讨论如何让小学语文作业变得轻松，实现减负的目业设计的科学性和操作性，注重学生兴趣习惯和素养的培养和提高，力争让每个学生在适合自己的作业中都取得成功，获得轻松愉快的心理体验，真正提高学习的效率......”。

7、“.....强化对基础知识的掌握对于成绩比较好的学生布臵探究性思考性的作业，进行提优。關键词小学语文作业减负在大力提倡素质教育，减负声浪高涨的今天，中小学学生学业负担过重问题，根据能够使用的条件，进行作业创新，在学生的生活中涵盖语文作业，从而拉近语文和学生之间的距离。比如，在学习高尔基和他的儿子之后，教师可以让学生扮演儿子或者高尔基角色......”。

8、“.....这也是提升教育教学质量实现素质教育的要求。优化作业设计，方面，作业能够从学生的实际学习情况出发，针对学生学习问题精心设计，实现练有实效任务合理目的明确。活，不能套路化和格式化，通过评语和学生进行心灵上的沟通交流。优化作业设计教学改革纲要曾指出要提倡学生创建乐于探究主动参与的学风，改变机械式的训练现状，重点培养学生合作交流的能力。系统科学的作业批改是减轻作业负担必不可少的环节......”。

9、“.....首先，要根据学生近期的学习表现和作业情况，有针对性地给予激励评语，比如，在书写方面有进步，教师可以给予表比较好的学生布臵探究性思考性的作业，进行提优。优化作业设计教学改革纲要曾指出要提倡学生创建乐于探究主动参与的学风，改变机械式的训练现状，重点培养学生合作交流的能力和分析解决问题的生活中涵盖语文作业，从而拉近语文和学生之间的距离。比如，在学习高尔基和他的儿子之后......”。