1、“.....该系统在实践上具有可操作性和有效性。总结基于公共安全管理在职人员的培训系统框架是以胜任力为核心，侧重于根据员工的个体胜任力，来安排其培训过程与方案。本文运用人力资源管理理论和公共安全的相关理论，建立基于胜任力的公共安全管理在职位所需的关键胜任特征的培养，培训的重点是使高绩效者比普通绩效者表现出更加突出的特征，培训的目的是增强公共安全管理在职人员取得高绩效的能力和适应未来环境的能力。基于胜任力模型的培训是人本管理培训发展的新阶段，它是通过采取各种有效的培训方法，最大限度地挖掘发挥发展人的能力，把能力作为培训目标的新型培训模式。它能确保培训与开发的致性，适应组织的长期需求，有效地节约资源。同时，该模型还考虑到组织人员层次和行业人员以及企业特殊性的差异。基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统创新论文原稿。在广东省质量技术监督局年下半年教育培训计划中......”。

2、“.....笔者对若干位科级公务员进行跟踪调查，对其上司发放调查问。目前的些研究没有针对广东省如何提高管理在职工作人员公共安全管理意识责任职业技能等的具体解决方案。为了落实广东省的公共安全基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统创新论文原稿对策研究总报告特色课程国家行政学院孙宗虎，姚小风培训管理实务手册北京人民邮电出版社，吴能全胜任能力模型设计与应用广州广东经济出版社，毛志远构建公务员培训评估机制刍议人才资源开发，黄华华省长在全省应急管理工作会议上的讲话年月日强化应急管理，构建和谐广东黄华华省长答中国应急管理杂志记者问在培训考试中成绩优秀的，或经培训后工作绩效有明显提高的，可在本部门通报表扬，并纳入档案。总的来说，经过调查研究，结果表明基于胜任力的公共安全管理在职人员培训系统能够将理论与实际相结合，合理设置培训课程......”。

3、“.....提高受训者对知识的吸收率，使培训达到最佳效果，该系统在实践上具有可操作性和有效性。总结基于公共安全管理在职人员的培训系统框架是以胜任力为核心，侧重于根据员工的个体胜任力，来安排其培训过程与方案。本文运用人力资源管理理论和公共安全的相关理论，建立基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统，包括个核心个对象个层面大环节。在人力资源管理的发展中，胜任力的引入，为人力资源管理的各项工作提供了新的切入点和视角，对于实现人力资省公共安全管理在职人员培训系统模型，为培养支全方位的公共安全管理队伍提供实操价值。公共安全管理在职人员培训系统的概况公共安全涉及的内容很广，包括生产的生活的自然的环境的天灾的人祸的，等等。中华人民共和国突发事件应对法将威胁公共安全的突发公共事件分为类自然灾害事故灾难公共卫生事件和社会安全事件。除此以外，广东省公共安全还增加了核电安全和水利安全......”。

4、“.....我们应用了基于胜任力的公共安全管理在职人员培训系统。笔者对若干位科级公务员进行跟踪调查，对其上司发放调查问卷，从行为层结果层两个角度对该系统的有效性进行了评估。实证的结果表明，该系统在实践上具有可操作性和有效性，得到了受训者及其部门领导的高度认可，培第，者合或者说者相融，得出普遍性与特殊性相结合的胜任力备选项。第，请人力资源管理专家以及相关人员进行分析，最终得到公共安全在职人员的胜任力模型。对于广东省质监局公共安全管理在职人员的胜任力特征构成，我们主要是从这样个维度来进行信息收集的，即国家关于公务员通用能力的权威界定广东省人事厅关于公务员通用能力的界定以及优秀绩效者个体具有的胜任力特征。本文主要是从以下个维度来对公共安全管理在职人员胜任力特征进行信息收集的。基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统创新论文原稿......”。

5、“.....通过文献研究系统研究专家分析相结合的研究方法，构建基于胜任力的公共安全管理在职人员培训系统。该培训系统包括个核气象技术预测方法和手段等的培训，社会安全方面有强化公安人员消防人员医疗救助人员等专业知识和技能的培训，再如公共卫生事件方面有疾控人员现场医疗急救技术医院疾控人员突发传染病应急处理技术应急检验技术生物化学恐怖事件应急处理技术鼠疫疫源地现场考察等培训，其专业培训的范围非常广泛。对于管理方面的培训，则更要关注的是应急管理能力的培训。基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统创新论文原稿。目前较普遍的观点将胜任力模型分为统胜任力模型岗位胜任力模型职级胜任力模型通用胜任力模型职簇胜任力模型等等，本文采用的是统胜任力模型，又称作组织胜任力模型，也就是同组织中所有成员和岗位所共用的套胜任力组合。这种模型的优点比较明显......”。

6、“.....本文采用行为事件访谈法，构建公共安全管理在职人员的胜任力模型。公共安全管理在职人员的胜任力模型的建立采取上下结合的方式来进行。第，公共安全在职人员是国家公务员，所谓上就是新时期公务员应具备的能力素质，目前国家层面和省级层面都有明确的界定，这是各单位在进行胜任力模型设计时的基础，这是公共安全在职人员胜任力特征中带有共性的东西。第，所谓下就是运用科学方法，即行为事件访谈法，对公共安全在职人员的胜任力需求进行进步的深入研究分析，得出反映公共安全在职人员工作特征的胜任力特征，这是公共安全在职人员胜任力特征中带有个性的东西。根据对公共安全管理岗位胜任力所产生影响的大小，这种能力可分为类是基本能力，即政治鉴别能力依法行政能力心理调人才稀缺，并且专业素质较低，这些情况在很大程度上制约了公共安全管理工作的运行。因此......”。

7、“.....以此提高公共安全管理人员的工作能力。本文试图建立广东省公共安全管理在职人员培训系统模型，为培养支全方位的公共安全管理队伍提供实操价值。公共安全管理在职人员培训系统的概况公共安全涉及的内容很广，包括生产的生活的自然的环境的天灾的人祸的，等等。中华人民共和国突发事件应对法将威胁公共安全的突发公共事件分为类自然灾害事故灾难公共卫生事件和社会安全事件。除此以外，广东省公共安全还增加了核电安全和水利安全。第，者合或者说者相融，得出普遍性与特殊性相结合的胜任力备选项。第，请人力资源管理专家以及相关人员进行分析，最，基于胜任力的公共安全管理在职人员的培训系统创新论文原稿言，容易在整个组织内进行比较，能够把大家融合到共同的胜任力文化中去。胜任力模型的构建方法多种多样，本文采用行为事件访谈法，构建公共安全管理在职人员的胜任力模型......”。

8、“.....第，公共安全在职人员是国家公务员，所谓上就是新时期公务员应具备的能力素质，目前国家层面和省级层面都有明确的界定，这是各单位在进行胜任力模型设计时的基础，这是公共安全在职人员胜任力特征中带有共性的东西。第，所谓下就是运用科学方法，即行为事件访谈法，对公共安全在职人员的胜任力需求进行进步的深入研究分析，得出反映公共安全在职人员工作特征的胜任力特征，这是公共安全在职人员胜任力特征中带有个性的东西。法规。在建立了公共安全管理在职人员的胜任力特征模型的基础上，我们开展实施培训计划。培训计划是指把培训需求转化为培训目标，开发培训课程与选择教材，选择培训教师选择培训方式等的过程。其主要内容可以通过来分析。，是，。在进行培训前，必须明确培训目的，将培训目的和培训内容紧密联系在起。公共安全管理培训目的主要是提高公共安全在职人员的处理公共安全危机的能力技能......”。

9、“.....公共安全管理在职人员的培训可划分为专业培训和管理培训。对于专业培训，广东省公共安全管理涉及到自然灾害灾难事故公共卫生社会安全核电安全和水利安全大领域，例如自然灾害方面有东省中长期科学和技术发展规划专题战略研究报告之十公共安全科技问题研究专题报告张启人年广东省重大决策咨询研究课题广东省公共安全问题现状管理预警和对策研究总报告特色课程国家行政学院孙宗虎，姚小风培训管理实务手册北京人民邮电出版社，吴能全胜任能力模型设计与应用广州广东经济出版社，毛志远构建公务员培训评估机制刍议人才资源开发，黄华华省长在全省应急管理工作会议上的讲话年月日强化应急管理，构建和谐广东黄华华省长答中国应急管理杂志记者问适能力是专业能力，即战略决策能力预测预防能力组织协调能力监督检查能力调查研究能力信息处理能力计划统筹能力公关沟通能力是发展能力，即开拓创新能力持续学习能力......”。