1、“.....许燕在小学英语教学中微信在小学英语教学中的应用初探论文原稿应用初探论文原稿。多人聊天，共享问题解析微信平台还具有多人聊天的功能，借助微信平台的应用，学生在学习过程中遇到各类问题后，可以在微信群中向教师寻有学生实施有针对性的强化训练。此时教师可以将这问题在微信群中共享，并向学生和家长共同分析发音注意要点......”。

2、“.....台在线教学方式，在课后阶段针对学生的学习问题对学生实施相应的教育和引导，并向学生分享相关教学资料和教学信息，为学生自主学习英语知识创造良好的条件。如借助微信平台实施在线教学随着信息技术的进步发展以及移动通信技术在社会上的广泛应用，微信在各级学生群体中也受到了定的欢迎，并且由于其操作相对简单......”。

3、“.....将其应用于英语教学活动中，教师还能够与学生学生家长实现良好的互动交流，进而对学生的英语学习情况形成系统的把握，最终的讲解为主，因此学生在学习过程中所能够接触到的知识点也相对零碎，学生在长时间的英语学习后往往无法对相关知识点形成系统的认识......”。

4、“.....进而对学生的英语学习情况形成系统的把握，最终取得良好的教学效果。因此小学英语教师应该积极探索微信在小学英语教就应该逐步尝试引入微信平台在线教学方式，在课后阶段针对学生的学习问题对学生实施相应的教育和引导，并向学生分享相关教学资料和教学信息，为学生自主学习英微信在小学英语教学中的应用初探论文原稿取得良好的教学效果......”。

5、“.....为小学英语教学作出正确的指引微信在小学英语教学中的应用初探论文原稿系统化认识，在提升学生英语学习能力和效率的同时，为学生深入学习英语知识奠定坚实的基础。关键词微信小学英语教学应用微信是款较为特殊的社交工具，操作简单的学习积极性得到有效的调动......”。

6、“.....微信在各级学生群体中也受到了定的欢迎，。因此小学英语教师可以借助微信完成对教学知识点的梳理，对小学英语教学中涉及到的知识点进行适当的歸纳总结，进而促使学生能够在教师的引导下形成对英语知识中的实践应用，为小学英语教学作出正确的指引微信在小学英语教学中的应用初探论文原稿......”。

7、“.....关键词微信小学英语教学应用微信是款较为特殊的社交工具，操作简单并且能够实现资源的实时更新和共享，将其应用于英语教学活动中，教师并且由于其操作相对简单，在小学生群体中也具备定的应用基础。因此小学英语教师在开展英语教学活动的过程中......”。

8、“.....促使学生能够在家长的辅助下实施有针对性的训练。在这过程中，为了增加学生的沟通和交流，教师也可以让发音效果较好的学生示范发音，形成榜样作用，促使学生，对学生整体学习能力的培养产生着定的积极影响。如教师在对译林版小学牛津英语教材中中单词的发音进行讲解的过程中，部分学运用微信公众平台的思考广西教育，......”。

9、“.....共享问题解析微信平台还具有多人聊天的功能，借助微信平台的应用，学生在学习过程中遇到各类问题后，可以在微帮助，教师也能够实施语音教学共享，这样，学生就能够接受全方位的教育和指导，课堂学习效果较差的学生也能够在课后结合教师的共享进行强化训练，对学生整体学在这过程中，为了增加学生的沟通和交流......”。