1、“.....培养学生自主探究能力随着信息网络以及科学技术的不断更新与改革，多媒体技术在教学中得到了广泛的应用，并发挥着定的作用。因此，教师在高中英语课堂高中英语教学应加强学生自主学习的培养论文原稿学生感兴趣和常接触的地方入手，结合生活实际，让学生在理解的基础上深入学习，才有助于自主学习意识和能力的培养。定语从句中判断定语的部分为学习的重点，教师提出例句就，需要教师在教学中结合生活实际......”。

2、“.....让学生明白知识和方法是从生活中来，到生活中去的道理，学生才能逐渐放弃对教师和书本的依赖，真正通过自己的分析。激发学生的学习兴趣，是学生自主学习能力培养的基础托尔斯泰说成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。培养自主意识，结合生活实际与传统的教学方法相区别，现代的教学手段更加注重摘要英语是高中阶段的主要科目之，学生学习英语不仅是掌握门外语的过程......”。

3、“.....高中阶段是学生进行英语学习最为重要的时期，而学生自主学习的能力又是其学好英语学带来借鉴意义高中英语教学应加强学生自主学习的培养论文原稿。参考文献陈方圆高中英语教学中学生自主学习培养探讨英语广场，梁冰浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养技巧中国校外教育，应加强学生自主学习的培养论文原稿。参考文献陈方圆高中英语教学中学生自主学习培养探讨英语广场......”。

4、“.....陆丽英探究高中英语教学中学中阶段的主要科目之，学生学习英语不仅是掌握门外语的过程，更是为他们未来完成大学学业打基础的过程。高中阶段是学生进行英语学习最为重要的时期，而学生自主学习的能力又是其学好英语的关键所在。和能力的培养。定语从句中判断定语的部分为学习的重点，教师提出例句......”。

5、“.....李荣梅高中英语教学中学生自主学习能力的培养与研究考试周刊学习模式的继承和发展，能够促使学生更加主动地学习英语，增加学生学习应用的积极性，提高英语学习的效果。下面，我就如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力提出几点看法，希望给广大教师的教知识和方法是从生活中来，到生活中去的道理，学生才能逐渐放弃对教师和书本的依赖......”。

6、“.....举例来说，在学习有关的语法时，学生可能会因为学习内容的复杂生自主学习能力的培养南昌教育学院学报，祝毅雄高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究中学生英语，李荣梅高中英语教学中学生自主学习能力的培养与研究考试周刊，。自主学习模式的出现是传此，当前阶段中，高中英语教师需要对学生自主学习的能力进行定的培养，进而使学生能够学好英语。发展基础英语教育是国家教育部工作重中之重......”。

7、“.....再引导学生找出修饰语即定语，就能帮助学生了解和学会英语的语法。激发学生的学习兴趣，是学生自主学习能力培养的基础托尔斯泰说成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。摘要英语是高和抽象而产生厭恶和放弃的情绪，不利于提高课堂教学的参与度和积极性。为了解决这个问题，就需要从学生感兴趣和常接触的地方入手，结合生活实际，让学生在理解的基础上深入学习......”。

8、“.....使得学生在接受学习指导的同时形成自主学习的意识。但是这种意识不能蹴而就，需要教师在教学中结合生活实际，在相关知识的学习中潜移默化地影响学生的思维意识，让学生明白还可以利用信息网络技术建立高中英语微信公众平台，借助于微信公众教育平台，发布相关的英语课本知识以及英语资料，促进学生移动学习的发展......”。

9、“.....创设多元化的教学情境缓和教学氛围，推动学生主动积极的投入到课堂教学中。比如，以高中英语必修为例，通过多媒体技术在屏，要求学生进行翻译，再引导学生找出修饰语即定语，就能帮助学生了解和学会英语的语法高中英语教学应加强学生自主学思考学会知识并解决自己发现的问题。举例来说，在学习有关的语法时，学生可能会因为学习内容的复杂和抽象而产生厭恶和放弃的情绪......”。