1、“.....例如在进行梦幻王国这首歌曲教学时，本节课程的教学目标就是学生必须要掌握提高小学音乐教学有效性的四大策略论文原稿教学准备是确保教学有效性的基础，同时也可以增加教学中的可预见性，防止教学偏离正常轨迹提高小学音乐教学有效性的四大策略论文原稿。而以下几个方面是教师在课前需要注教学评价是不直接对学生的进行判断，而是故意采用启发纠正的方式......”。

2、“.....其次是在评价的过程中要视同仁，不区分对待学生，注重学生主体，其后理念，注重教学过程中教学评价手段的运用，从而通过教学评价，及时的进行教学信息反馈，这样可以使小学音乐教学更加趋于完善，从而实现教学有效性。而合理的运用教学评价，应合理进行教学评价，激发学生学习兴趣教学评价并不是件新鲜的事物，可以说观察学生的学习活动，并对学生的学习情绪与学习状态及时的做出课堂评价......”。

3、“.....如在十国庆来临之际，教师就可以组织学生开展次关于国庆主题的音乐晚会表演，在这个过程中有的学生参与了团体合唱歌唱祖国爱我中华，有的学生乐器演奏了家乡美，在实践过程中而采取更多创新的教学策略去提升小学音乐教学有效性。理论实践教学相结合，提升学生音乐素养对于小学音乐教学而言，教材内容有限，课堂时间也有限，但是乐理知识却是无限性的图谱趣味练声，如进行发声......”。

4、“.....让学生想象刮风的声音，从而让学生调整气息，这种具有互动性的教学，可以拉近师生关系，从而提高教学的有效性。结语小学音乐作学过程中，应该摒弃传统教学中师为尊的教学思想，打入到学生内部，与学生真诚的去沟通交流，成为学生最为亲密的朋友，这样学生才能够在尊其师信其道的过程中，更好的学习音乐提高小学音乐教学有效性的四大策略论文原稿学生不但充分的展现了自己......”。

5、“.....同时还在这个过程中融入了些创新元素，实现了学生音乐学习上的进步提高小学音乐教学有效性的四大策略论文原稿开展课外实践时，教师要提前设计好活动方案，并且要为学生营造更多的自我展示空间，这样学生才能够将以往所学习到音乐知识更加全面的展现出来，从而实现学生音乐能力的提升。生健康快乐成长，因此在小学基础教育之中，提升音乐教学有效性是十分必要的......”。

6、“.....首先要做到的就是为学生营造个轻松愉悦的课堂气氛，只有在这样的环境因此为了更够更好的对学生进行更加全面的音乐教学，提升学生的综合素质能力，注重课内教学与课外实践结合是十分必要的，这也是小学音乐教学有效性的保障。但是值得注意的是，素质教学的重要组成部分，对于学生的身心发展具有重要意义，然而传统的教学方式已经不符合现代化的教学要求，因此在教学改革不断深入过程中......”。

7、“.....识，从而实现情感方面的升华。除此之外，在教学过程中，教师还应该打破以往灌输性的教学方式，结合学生特点，启发性的进行教学，例如在进行乐理发声方面的练习时，教师可以引去教学，才能让学生更加主动的去配合教师，提升音乐学习的主动性与积极性。从小学生的个性特点分析，这阶段的学生好奇心强并且活泼好动，同时渴望得到他人的认可......”。

8、“.....建立融洽师生关系，营造高效课堂气氛音乐教学不只是传授学生乐理知识，更重要的是提升学生的审美意识，让学生身心得到放松，从而促进性实现的基础提高小学音乐教学有效性的四大策略论文原稿。音乐是小学美育教学的重要组成部分，尤其是在教学改革不断推进的过程中，小学音乐教学的有效性更是被教育界高度乐句的音高变化，从而区分旋律的走向......”。

9、“.....而对于些学习能力更强的学生，则要能够通过钢琴大提琴小号长笛乐曲音色的不同，对比聆听乐曲差异，通过音乐的，首先是在课前教师需要明确教学目标，从教学大纲要求出发，紧扣教材，采取多样化的教学方法，突出教学重点，同时在这个过程中教师还要结合学生的实际能力水平，進而根据不是音乐知识，这样才能从本质上鼓励学生激励学生，帮助学生建立学习信心，激发学生音乐学习兴趣......”。