1、“.....那么，什么是新时代思想政治教育呢新时代思想政治教育是指通民族地区初中语文教学渗透新时代思想教育策略研究论文原稿为个案。关键词民族地区初中语文新时代思想教育中图分类号文献标识码文章编号杨红梅民族地区初中语文教学渗透新时代思想教育策略研究课外语文，年中共中央国务院印方向为中小学语文教育教学。民族地区初中语文教学渗透新时代思想教育策略研究论文原稿......”。

2、“.....李亚星，才旦多杰培养打造中华民族梦之队的筑梦人中国民族在教学鲁迅的藤野先生时，老师就可以结合富强自由平等爱国来进行新时代思想的渗透在教学梁启超的敬业与乐业课时，就可以引导学生去理解敬业诚信的重要性在教学杨振宁的邓创设情景，营造学习氛围，在阅读教学中渗透在语文教学中，我们语文教师首先要明确我们的教学目标，之后再结合新时代思想理论进行教学设计......”。

3、“.....营主义胸怀更加理性自信的爱国主义心态更加自觉成熟的爱国主义行为等时代特征学校通过对学生进行新时代的思想政治教育，把我们的学生培养成有着过硬本领的奋斗者敢于变革创的榜样从生活中学会触及我心灵深处我心中的改變了我的生活等引导学生利用中国梦社会主义核心价值观新时代思想来进行写作，学生在自己的学习思考之后......”。

4、“.....为此，我们作为民族地区的中学语文教师，在语文教敬业诚信的重要性在教学杨振宁的邓稼先文时，老师可以渗透中国梦爱国敬业奉献国家意识和民族意识等新时代思想......”。

5、“.....为此，我们作为民族地区的中学语文教师，在语文教学中渗透新时代思想是非常有必要的。地区初中语文教学渗透新时代思想教育策略研究论文原稿。民族地区初中语文教学渗透新时代思想教育策略新时代思想体现出更具国际担当的爱国主义意识更加开放包容的爱国设计，在教学过程中创设问题情景，营造学习氛围，将新时代思想渗透到阅读教学中去......”。

6、“.....另外，我们还以命题作文和材料作文的形式来训练学生，让他们在老师的讲授和引导中将新时代思想理论真正在自己的写作实践中进行运用，收效不错。民学中渗透新时代思想是非常有必要的。实践锻炼，学会运用新时代思想理论，在写作教学中渗透在作文教学中，我们结合新时代思想理论，以半命题作文题目最美和谐之美......”。

7、“.....把标个自信国家意识民族意识等等。如在教学鲁迅的藤野先生时，老师就可以结合富强自由平等爱国来进行新时代思想的渗透在教学梁启超的敬业与乐业课时......”。

8、“.....创设情景，营造学习氛围，在阅读教学中渗透在语文教学中，我们语文教师首先要明确我们的教学目标，之后再结合新时代思想理论进行教学中国民族报，胡佳新新时代背景下的立德树人河北师范大学学报......”。

9、“.....使他们形成符合定社会所要求的思想品德的社会实践教育活动。语发中国教育现代化中明确指出全面落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，不断提高学生思想水平政治报，胡佳新新时代背景下的立德树人河北师范大学学报......”。