下的英语教学提出了新课标背景下初中英语教学的改革策略论文原稿力的培养与提高作为主要教学目标。对学生的培养，不应该只是为了应对考试获得较好的成绩，更应该注重学生德智体美劳全方面发展，英语教学也不例外，提到的新的要求。它基本理念处处体现了对学生的人文关怀，要求教师既要重视学生的共同基础，又要使教学适应个性需要既要优化学习方式，提高学习能力能。教学方法的改进传统的教学形式是以教师为中心，学生在下面记录老师讲解的要点难点，并回去记忆，巩固，做题。中学英语教学还常见的不是努力用英充分利用各种网络的资源及英语活动随着世界的发展，网络已经成为学生获取资源的重要途径。在提倡研究性学习的时候，我让学生在网上找寻自己想要知道具备了发挥主体能动性的作用。新课标背景下初中英语教学的改革策略论文原稿。摘要新课标的推进，对各个学习阶段的不同学科提出了新的要求。在教中英语教学的改革策略论文原稿。充分利用各种网络的资源及英语活动随着世界的发展，网络已经成为学生获取资源的重要途径。在提倡研究性学习的时英语的气氛不浓，影响学生的学习兴趣和语感的发展。从年下半年颁布新课标以来，对于我们广大的教师提到的新的要求。它基本理念处处体现了对学生的人建议，并对如何实践好新课标提出了相关体会和见解。新课标背景下初中英语教学的改革策略论文原稿。教学方法的改进传统的教学形式是以教师为中心新课标背景下初中英语教学的改革策略论文原稿中我们还要培养学生自学的能力。因为只有教会学生学习，减少他们对老师的依靠性，才能驾驭学习活动，真正具备了发挥主体能动性的作用。生们提供帮助，激发他们学习的潜能。在教学中我们还要培养学生自学的能力。因为只有教会学生学习，减少他们对老师的依靠性，才能驾驭学习活动，真正从听说读写方面进行基础教学，从而为学生的英语综合运用能力打下基础。教师作为教学的组织者引导者，需要在新的教学环境下改变教学理念，用新的教学，我让学生在网上找寻自己想要知道的下节课的内容时，找到的资源应有尽有。网络不仅给每个人提供平台，更为我们的英语学习提供了很多有用的材料，给关怀，要求教师既要重视学生的共同基础，又要使教学适应个性需要既要优化学习方式，提高学习能力，又要关注学习情感，提高人文修养。新课标背景下初，学生在下面记录老师讲解的要点难点，并回去记忆，巩固，做题。中学英语教学还常见的不是努力用英语来教英，而是用大量的汉语来教英语。这样英语课念和方式组织教学，使得英语教学取得最佳效果，不断完善教学体系和实现教学资源的有效整合。我根据多年英语教学经验，对新课标下的英语教学提出了几新课标背景下初中英语教学的改革策略论文原稿培养与提高作为主要教学目标。对学生的培养，不应该只是为了应对考试获得较好的成绩，更应该注重学生德智体美劳全方面发展，英语教学也不例外，需要息源，使他们能不断的进步，满足他们的求知欲。对与差生要多捕捉他们的点滴成绩，哪怕多记忆个单词句话或个语言点，都要给予肯定和表扬，从而使他们几点建议，并对如何实践好新课标提出了相关体会和见解。充分调动学生主动能动性尊重学生的个体差异，正确对待各种学生，以人为本的来分析每个学生的要从听说读写方面进行基础教学，从而为学生的英语综合运用能力打下基础。教师作为教学的组织者引导者，需要在新的教学环境下改变教学理念，用新的教又要关注学习情感，提高人文修养。关键词新课标初中英语综合素质运用能力根据新课程标准对初中英语教学的要求，英语教师应把学生的综合素质和运用能语来教英，而是用大量的汉语来教英语。这样英语课上英语的气氛不浓，影响学生的学习兴趣和语感的发展。从年下半年颁布新课标以来，对于我们广大的教道的下节课的内容时，找到的资源应有尽有。网络不仅给每个人提供平台，更为我们的英语学习提供了很多有用的材料，给学生们提供帮助，激发他们学习的