1、“.....不断充实班级图书角，扩大学生的阅读面。同时开展系列的读书竞赛活动，如交流读书心得课外知识大擂台评比读书之星等，通浅谈书香班级建设的有效策略论文原稿师生情感交流的地方。良好的书香班级环境是个班级的门面，更是个学校的门面，也是班级展示良好面貌的平台，当老师与学生走进个窗明几净鲜花烂漫芬芳溢的教室，身心定会倍感舒畅。作为任课主人，学期末评出最佳小园丁。这样做不仅美化了教室环境，净化了教室空气......”。

2、“.....增强了學生的责任感。教室的每块墙报每个角落都具有教育意义，是班级的眼睛。教室挖掘课外阅读的资源，鼓励学生把读过的优秀书籍带来，不断充实班级图书角，扩大学生的阅读面。同时开展系列的读书竞赛活动，如交流读书心得课外知识大擂台评比读书之星等，通过多种形式的摘要要创建个优秀的书香班级建设，就要打造个优秀的班级文化，书香班级文化建设的有效策略是从教室的黑板墙壁角落窗台进行布置......”。

3、“.....让合理的班级制度作为行为习惯引航的道干不好就会有压力，就要付出成本的。关键词班级建设策略教室是学生学习生活，交际的重要场所，是教师传道授业的阵地，是师生情感交流的地方。良好的书香班级环境是个班级的门面，更是个，值日小组长担当值日班长，督促值日生打扫卫生时及时到位，及打扫得整洁，分配好组员的工作，记好班级日志，第天早晨做出总结，再由当天的值日班长布置当日的值日要求及要达到的目标......”。

4、“.....对于做得不好的，要给予惩罚。如倒垃圾，扛水，拖水房等等，从而在班级中营造人人讲卫生，人人爱护环境的良好氛围，让学生知道干不好就会有压力，就要付出成本的生打扫卫生时及时到位，及打扫得整洁，分配好组员的工作，记好班级日志，第天早晨做出总结，再由当天的值日班长布置当日的值日要求及要达到的目标。每周的班会由值周班长结合日志记录情况浅谈书香班级建设的有效策略论文原稿校的门面......”。

5、“.....当老师与学生走进个窗明几净鲜花烂漫芬芳溢的教室，身心定会倍感舒畅。作为任课教师，有责任将环境建设好，从而带动班级各项工作的开展。物质奖励，通过树立榜样抓好典型让他们在成功和肯定中找到自信。对于做得不好的，要给予惩罚。如倒垃圾，扛水，拖水房等等，从而在班级中营造人人讲卫生，人人爱护环境的良好氛围，让学生门面，更是个学校的门面，也是班级展示良好面貌的平台......”。

6、“.....身心定会倍感舒畅。作为任课教师，有责任将环境建设好，从而带动班级各项工作的的班会由值周班长结合日志记录情况，做出说明和小结，并指出下周要注意的问题，抓好典型，示范劳动，树立榜样，卫生不算大事，但人人都有渴望受到肯定和认可的愿望。对于表现好的给予定的浅谈书香班级建设的有效策略论文原稿。根据班级的具体事宜逐项安排学生，合理分工，做到人人有事做，事事有人做。班级实行值日班长制和书写班级日志......”。

7、“.....并指出下周要注意的问题，抓好典型，示范劳动，树立榜样，卫生不算大事，但人人都有渴望受到肯定和认可的愿望。对于表现好的给予定的物质奖励，通过树立榜样抓好典型让他展。根据班级的具体事宜逐项安排学生，合理分工，做到人人有事做，事事有人做。班级实行值日班长制和书写班级日志，设立卫生班长负责督促日常卫生工作，值日小组长担当值日班长......”。

8、“.....关键词班级建设策略教室是学生学习生活，交际的重要场所，是教师传道授业的阵地，是师生情感交流的地方。良好的书香班级环境是个班级眼睛。教室变成温馨的家，洋溢着诗的浪漫诗的韵味诗的情怀，从而陶冶学生的情操，使教育的内力绽放得更灿烂，更持久。摘要要创建个优秀的书香班级建设，就要打造个优秀的班级文化，书香班多种形式的读书活动，让学生的阅读充满生机充满情趣......”。

9、“.....代表希望。每学期开校我都会让学生带来小盆花，摆放在教室的窗台上，让教室充满青春的气息。这些盆栽的呵护责任教师，有责任将环境建设好，从而带动班级各项工作的开展。书是知识的海洋，爱是阳光的窗台书是知识的海洋，我们给学生打造充满情趣的书香班级，激发学生读书的愿望，让书籍伴随走遍天下。成温馨的家，洋溢着诗的浪漫诗的韵味诗的情怀，从而陶冶学生的情操，使教育的内力绽放得更灿烂，更持久......”。