1、“.....初中体育不论是教学篮球足球，还是教学乒乓球长跑，在内容上都存在相似性和单性的特点。这不仅不能引起学生的兴趣，还会导致部分学生因为不适应教学内容的关系，对体育逐渐丧失兴趣和信心，最体育教育中提升学生主动参与的策略论文原稿方面都还不成熟，因此需要革新当前的教育方法，提升学生主动参与的程度。以此体现出体育教学的以人为本，切实增强教学成效。体育教育中提升学生主动参与的策略论文原稿。体育教学学生主动参与存在的问题积极性体育课主要是户外授课......”。

2、“.....教师应该在室内进行理论教学。但是，就目前的实际情况看来，体育课的理论教学基本上没有得到开展，这部分时间基本上是被其他课程侵占。根据相关调查显示，在雨雪天气，体成效。具体说来，导致学生积极性不高的原因主要可以分为以下几个方面。关键词体育主动参与问题教学策略体育教学是教育活动的个构成部分，对学生全面发展具有十分重要的作用。在初中体育教学中，由于学生在生理和心其次，教学内容缺乏创新。教学内容是展开教学活动的载体，初中体育不论是教学篮球足球......”。

3、“.....在内容上都存在相似性和单性的特点。这不仅不能引起学生的兴趣，还会导致部分学生因为不适应教学内容的奖励教学和构建教学环境等措施，不断加强学生主动参与的兴趣和积极性，以此提升初中体育教学质量教学环境不佳首先，体育教学忽视了学生的主体地位。以人为本是当前教学活动的核心理念，若是忽视这理念，就会使实将学生作为教学活动的主体展开教学活动。不论是教学手段还是教学内容，都应该加强对学生的考量，使其贴合学生的实际情况。其次，对教学内容进行革新升级......”。

4、“.....应该加强应该以精神奖励为主，比如提前达标的学生可以提前下课，达标质量高的学生可以累积期末考评分数等。最后，对学生进行评价考核，篮球基础好的学生应该加强高阶技巧的考核，基础较差的学生应该加强基础技巧的考核，确，可以利用奖励教学法展开教学，提升学生的主动参与程度。比如在教学篮球的过程中，由于初中生接触篮球的时间并不长，甚至部分学生完全没有接触过篮球，这就要求教师在制定奖励标准的时候应该体现出区别......”。

5、“.....教师从自身的角度出发制定教学方案，会忽略学生各自特点和体育课程本身的特点，导致教学活动和学生之间出现偏差。体育教育中提升学生主动参与的策略论文原稿。容学生实际体育水平学生课堂表现等多个方面因素制定评价指标，并根据学生差异划分出评价梯度。结语初中体育教学对学生发展至关重要，因此，在教学过程中，应该对当前存在的问题深刻认识。在此基础上，通过任务驱动分别进行和练习，档男生和女生分别进行和练习。其次......”。

6、“.....如档学生主要进行技巧的训练，档学生主要进行技巧和耐力的训练，档学生主要进行体力和耐力的对体育理论体育精神以及体育文化的教学。让学生在掌握体育技巧的基础上，能够形成完善的体育价值观念，并且以此对其他课程的学习起到指导和支撑。最后，优化教学评价手段，构建完善的评价体系。根据初中体育教学内保评级考核学生水平奖励标准和奖励这者之间达成平衡。构建教学环境为了提高学生主动参与程度，构建良好的教学环境至关重要。针对上文所提出的问题......”。

7、“.....首先，应该加强对学生的重视，有篮球基础的学生，奖励标准应该高点。而对于篮球基础薄弱的学生，奖励标准可以适当降低。在奖励设臵上，既可以设臵实物奖励，也可以设臵非实物奖励。实物奖励可以是体育用品，也可以是学习用品。而非实物奖励主要练。最后，在教学中实施这些驱动任务，让每个学生根据自己的任务进行体育锻炼。如此不仅可以达成因材施教的目的，更重要的是能够让学生增强体育运动的信心，从而逐渐参与到体育教学中......”。

8、“.....就可以利用任务驱动法进行教学。首先，对每个学生进行全面分析，结合学生实际情况设定合理的目标。可以将学生的体质情况划分为档，档的男生和女生分别进行和练习，档的男生和女生目标。首先，教学目标的确立。任务设立的目的就是达成目标，所以在设计教学任务之前，就应该明确教学目标。对于不同的学生，体育教学的目标也应该不同，这需要结合学生的实际情况确定。其次，教学任务设计，教学后和体育教学出现脱节的情况。教学环境不佳首先......”。

9、“.....以人为本是当前教学活动的核心理念，若是忽视这理念，就会使得教学变成教师主导学生从属的尴尬局面。教师从自身的角度出发制定教学不高就目前的实际情况说来，学生参与体育教学的积极性不高是最为突出的问题，其直接影响到初中体育教学的成效。具体说来，导致学生积极性不高的原因主要可以分为以下几个方面。其次，教学内容缺乏创新。教学内容是课有超过被语文数学和英语等课程侵占，并没有开展体育理论教学。关键词体育主动参与问题教学策略体育教学是教育活动的个构成部分......”。