1、“.....为学生打造积极的和谐的宽松的课堂李桂伍浅谈如何营造良好的小学语文课堂氛围科技展望，。关键词小学语文课堂氛围营造策略轻松愉悦的课堂氛围，对于学生的学习积极性以及主观能动性具有重要的推动作用，进而将学习的效率提升。伴随新课改的不断深入，营造良好的课堂氛围也是重如何营造良好的小学语文课堂氛围论文原稿定坚实的基础。积极的课堂学习氛围，有助于培养学生的学习兴趣，并且提升自主学习能力，同时也可以培养活泼的性格，建立起正确的人生观，进而培养出符合当今时代发展的现代化学生。因此，作为小学语文教师......”。

2、“.....也能够在提升教学质量的同时，促进良好课堂氛围的建立。在此期间，评价方式的多元化包括评价标准评价语言等方面。教学过程中，教师要教学生于学习期间进行自我教育以及自我评价，并且把自评权以及互评权交还给学生，让学生了解到学习语文。如何营造良好的小学语文课堂氛围论文原稿。摘要在上课期间，师生之间所体现出的共同情绪状态就是课堂氛围。在进行创设悬念期间，以教学的问题和目标作为依据，推动学生主动的思考问题，通过互动讨论的形式进行寻找答案。并且通过多媒体辅助教学，调动课堂氛围伴随科技的发展......”。

3、“.....应用多媒体过程中，其以图片声音动画等形式，给学生带来更直接直观生动和新鲜的感受，具有较强的吸引力。所以于小学语文教学期间应用多媒体辅助造良好的小学语文课堂氛围论文原稿。创建教学情境，激发课堂气氛小学生的最主要特点就是好动好奇心重。由于传统的教学方式导致课堂氛围较为沉闷，学生在被动的情况下接受知识，所以语文教学效果不尽理想。为适应当前教育的发展潮流，教学期所以语文教学效果不尽理想。为适应当前教育的发展潮流，教学期间教师要充分的把握住小学生的心理特点，通过创建教学情境，将课堂气氛活跃起来，激发学生的学习兴趣。例如......”。

4、“.....教学内容可以动物发音小游戏等方式教学，让学学生带来更直接直观生动和新鲜的感受，具有较强的吸引力。所以于小学语文教学期间应用多媒体辅助教学，可以营造领好的课堂氛围。例如，在学习万里长城时，为了直观的让学生得到万里长城的宏伟和美景，教师可以播放幻灯片，被配以背景音乐，以声践教学工作，不断推动小学语文课堂教学氛围的良好发展。参考文献陈静如何营造良好的小学语文课堂氛围全国优秀作文选，朱琳小学语文教学如何营造良好的课堂氛围新课程，张代娣营造良好的小学语文课堂氛围学生之友......”。

5、“.....通过创建教学情境，将课堂气氛活跃起来，激发学生的学习兴趣。例如，在进行汉语拼音的讲授中，教学内容可以动物发音小游戏等方式教学，让学生参与到学习中，建立起浓厚的学习兴趣，打造良好的课堂氛围。对于课堂教学的目的除了让学生获得和掌握知识之外，更应该培养学生了解知识发展的过程的能力，进而为以后的学习奠定坚实的基础。于课堂上积极的引导学生，做到有启有发，充分发挥学生的课堂主体作用，进而配合教师共同建立良好的课堂氛围。如何学生的好胜心理较强，因此教师要在言语上进行适当的激励......”。

6、“.....有利于活跃课堂气氛。结语要想获得较高的教学质量，在小学语文教学期间，需要营造良好的课堂氛围，为教学工作的展开奠定坚实的基础。积极的课生参与到学习中，建立起浓厚的学习兴趣，打造良好的课堂氛围。提高学生于课堂教学中的主体地位在课堂教学中，教学主体是学生，所以遵循此原则要想营造良好的课堂氛围就要充分调动学生的主观能动性，让学生真正的融入到课堂。因此，教师需要明确形共同展示的方式感染学生，提高学习的注意力，并充分地调动学生的学习积极性以及兴趣，喜欢上学习语文。创建教学情境......”。

7、“.....由于传统的教学方式导致课堂氛围较为沉闷，学生在被动的情况下接受知识的小学语文课堂氛围科技展望，。摘要在上课期间，师生之间所体现出的共同情绪状态就是课堂氛围。多媒体辅助教学，调动课堂氛围伴随科技的发展，在教学期间应用多媒体已经成为重要的要素以及环节。应用多媒体过程中，其以图片声音动画等形式，学习氛围，有助于培养学生的学习兴趣，并且提升自主学习能力，同时也可以培养活泼的性格，建立起正确的人生观，进而培养出符合当今时代发展的现代化学生。因此，作为小学语文教师，需要不断的探究营造良好的小学语文课堂氛围的方式......”。

8、“.....促进良好课堂氛围的建立。在此期间，评价方式的多元化包括评价标准评价语言等方面。教学过程中，教师要教学生于学习期间进行自我教育以及自我评价，并且把自评权以及互评权交还给学生，让学生了解到他们的主体地位意识并且小气氛，让学生在轻松愉悦的氛围里获得更多的知识。如何营造良好的小学语文课堂氛围论文原稿。在进行创设悬念期间，以教学的问题和目标作为依据，推动学生主动的思考问题，通过互动讨论的形式进行寻找答案。并且通过回答问题，也培养了学生大要的教学理念。作为小学语文教师......”。

9、“.....提高学生的学习兴趣。结合起教学的经验，将有效的营造良好课堂氛围方式总结如下几方面教师教学需要具备艺术性亲和力教师教学的艺术性体现在于教学过程堂氛围的方式，并付诸于实践教学工作，不断推动小学语文课堂教学氛围的良好发展。参考文献陈静如何营造良好的小学语文课堂氛围全国优秀作文选，朱琳小学语文教学如何营造良好的课堂氛围新课程，张代娣营造良好的小学语文课堂氛围学生之友们的主体地位意识并且小学生的好胜心理较强，因此教师要在言语上进行适当的激励。通过赞赏提高了学生的学习兴趣以及创造力，有利于活跃课堂气氛......”。