1、“.....微课教育定会在服务语文课程的教学方面起到至关重要的作用，对于传统教学模式的创新有定的推动意义。微课的需要。采用微课的教学方式，学生可以在线上观看语文课上没有学会的知识点，同时针对个相关的视频可以进行重复多次的播放，直到彻底明白这问题为止。由此可见，采用微课教学模式辅助教学，使得对于课堂知识的学习有了定的机动灵活性，使得学生可以在课外通过自己的努力解决重难点知微课在小学语文教学中的应用问题探讨论文原稿语文的教育方面，适当地通过些相应的视频，使学生们了解些名著内容以及文化常识，对于学生语文素养的提高以及相关知识储备的增加有定的积极意义。因此，在采用微课对于学生们课内的知识进行讲授的同时......”。

2、“.....微课在小学语文教学中堂中的实施读与写，汪小娟微课在小学语文翻转课堂中的实施教育，毕金娥，韩海英基于微课的小学语文翻转课堂探究中国教育技术装备，曾淑香微课在小学语文识字教学中的应用研究赤子，作者简介张晓明，年生，江苏省徐州市人，本科学历，中小学级教师，研究方向为小学语文拓统的教学方式与微课进行结合，让学生在课堂中学习知识的同时，也能够在课余时间对相关的知识进行定的巩固，同时还能够学习到定的课外知识。这将让语文的学习由课堂上放大到生活之中，使得学生接触语文学习语文的机会增多，同时也能够使学生对于语文的学习产生浓厚的乐趣......”。

3、“.....还应该重视其对于学生课外知识的补充。通过互联网技术，可以将学生们感兴趣的文学知识融入平时的微课的学习之中去，在学生兴趣的基础上加强对于文学知识的渗透，对于提高学生的文学素养以及都是非常有效的。将微课形式落实加强对于微课教学模式的实践，使得微课技术能够尽快得到落实。语文学科不同于其他学科，其知识点相对较为分散，同时成语词语生字之类的知识又比较零散，因此如何能够通过微课的方式更好地解决这现实的问题，对于提高教学效率有着重要的影响。现阶段应徐州市人，本科学历，中小学级教师，研究方向为小学语文将微课形式落实加强对于微课教学模式的实践，使得微课技术能够尽快得到落实......”。

4、“.....其知识点相对较为分散，同时成语词语生字之类的知识又比较零散，因此如何能够通过微课的方式更好地解决这现实的问题同时也能够使学生对于语文的学习产生浓厚的乐趣。结语将微课模式应用于小学语文的教育，是对传统教育方式的种创新，是信息技术与教育事业相融合的模式，对于小学语文教育的更好开展有着极为关键的作用，定将推动整个教育行业的发展。参考文献韦云美文欣赏型微课在小学语文作文教学兴趣的基础上加强对于文学知识的渗透，对于提高学生的文学素养以及写作能力都有定的帮助。因此教师在微课的选择中还应该重视对于课外知识的选择，丰富学生的知识面，使得学生对于语文学习的热情得到定的提升，从而使其更好地学习语文方面的文化知识......”。

5、“.....在实践过程中不斷地发现问题，并且针对问题采取更加具有针对性的解决措施，以此来完善微课的教学形式，使其能够尽早服务于课堂教学。通过对于微课形式的不断尝试，使得微课能够与课堂教学在最大程度上与传统教学互补，展现出语文知识的魅程度上与传统教学互补，展现出语文知识的魅力。将微课引进小学语文课堂的意义培养学生的自主学习能力采用微课的方式对学生进行教育，使得学生获得知识的途径不再仅限于语文课堂，通过线上微课的学习也能够很好地学习到部分的知识。这对于培养学生自主学习的意识，锻炼其自主学习的能加视野拓宽也是当代教育的职责......”。

6、“.....适当地通过些相应的视频，使学生们了解些名著内容以及文化常识，对于学生语文素养的提高以及相关知识储备的增加有定的积极意义。因此，在采用微课对于学生们课内的知识进行讲授的同时，还可以通过些课外视频来增加学生们的阅读于提高教学效率有着重要的影响。现阶段应当鼓励老师积极地采用微课的教学方式进行实践，在实践过程中不斷地发现问题，并且针对问题采取更加具有针对性的解决措施，以此来完善微课的教学形式，使其能够尽早服务于课堂教学。通过对于微课形式的不断尝试，使得微课能够与课堂教学在最大应用可行性调查研究科教文汇，汪小娟简析微课在小学语文翻转课堂中的实施读与写，汪小娟微课在小学语文翻转课堂中的实施教育，毕金娥......”。

7、“.....曾淑香微课在小学语文识字教学中的应用研究赤子，作者简介张晓明，年生，江苏模式，能够在定程度上使得对于语文知识的教育更具时代色彩。将传统的教学方式与微课进行结合，让学生在课堂中学习知识的同时，也能够在课余时间对相关的知识进行定的巩固，同时还能够学习到定的课外知识。这将让语文的学习由课堂上放大到生活之中，使得学生接触语文学习语文的机会增与知识储备量。微课在小学语文教学中的应用问题探讨论文原稿。引入课外的相关资源正如上文中所提到的对于微课的使用不应该仅仅局限于对于课内知识的学习，还应该重视其对于学生课外知识的补充。通过互联网技术......”。

8、“.....在学生微课在小学语文教学中的应用问题探讨论文原稿力解决重难点知识带给自己的困扰。拓宽学生的视野新课标模式下，越发显示出素质教育的重要性，小学教育的目标就是要在为学生们的终身学习打下基础的同时，还应该注意对于综合素质的培养。当今社会是信息爆炸的社会，同时也是知识不断增长的社会，如何通过对于学生的教学使他们的见识小学语文教学中的应用问题探讨论文原稿。突破知识的重难点问题对于小学语文的教学来说，由于学生的理解能力有限，因此很多时候学生们往往不能够理解相关的重难点内容，而课堂的讲授过程中又不可能针对个知识点进行而再，再而的讲解，这就使得课上的教学往往不能够很好地满足学带给自己的困扰......”。

9、“.....是几代教育工作者传承下来的精华所在，因此些老师对于微课这种新形式的语文教学往往并不能够很好地接受。但是，对于微课的教学模式的应用，并不是在否认原有的语文教学模式，而是在传统的的应用问题探讨论文原稿。突破知识的重难点问题对于小学语文的教学来说，由于学生的理解能力有限，因此很多时候学生们往往不能够理解相关的重难点内容，而课堂的讲授过程中又不可能针对个知识点进行而再，再而的讲解，这就使得课上的教学往往不能够很好地满足学生对于重难点学学生的视野新课标模式下，越发显示出素质教育的重要性，小学教育的目标就是要在为学生们的终身学习打下基础的同时，还应该注意对于综合素质的培养......”。