1、“.....投身教育改革做改革的先行者当前我国正处于经济政治体制改革的攻坚期，教育改革也应稳步推进，全面落实。作为教育前线的工作者，应当拥护改革投身改革，在工作中总结经验积极探索，将教育改革落到实处。结浅谈小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力论文原稿立发展。但是如果有个相对轻松的课堂氛围和比较和谐的师生关系，这种情况将大为改观，学生畅所欲言，老师注意保护学生的兴趣，必然会产生种神奇的化学反应，能最大程度上激发学生的思维潜能。转变教学观念与时俱进是教文学科的学习......”。

2、“.....可以使学生养成良好的学习习惯，受益终身。小学语文教学中思维能力的培养应该从以下几方面入手。浅谈小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力论文原稿。改善课堂弊端尽管我国的教育改革正在稳步推进，但不得不承认，我国教育的弊端仍然存在，分数仍是学校对学生和老师的重要考核标准。在这种背景下，老师为了提高学生的学习成绩，不惜牺牲自己的休息时间给学生补课提前教授学生下产生这种现状的原因学生思维能力的缺失是由多方面原因共同构成的，学生老师社会有不可推卸的责任......”。

3、“.....更要负主要责任，下文主要从教师角度，分析产生这种现状的原因。利用各种资源，激发学生兴趣俗话说兴趣是靠智能手机，就能让作业易如反掌。我们正处在个知识多而智慧少的时代，现在个普通人所掌握的知识量甚至能超过古代的大儒。但事物具有两面性，科技也是如此，便利的背后是受众思维能力的缺失，思维能力对个人的发展尤其方法不当著名科幻小说家刘慈欣的朝闻道中有这样句话如果说原始人对宇宙的几分钟凝视是看到了颗宝石，其后所谓的整个人类文明，不过是弯腰去拾它罢了......”。

4、“.....而是让学生学会如何抬头就能让作业易如反掌。我们正处在个知识多而智慧少的时代，现在个普通人所掌握的知识量甚至能超过古代的大儒。但事物具有两面性，科技也是如此，便利的背后是受众思维能力的缺失，思维能力对个人的发展尤其是小学生的发然会将兴奋逐渐变为兴趣。产生这种现状的原因学生思维能力的缺失是由多方面原因共同构成的，学生老师社会有不可推卸的责任，尤其是老师，更要负主要责任，下文主要从教师角度，分析产生这种现状的原因......”。

5、“.....不仅能培养良好的学习习惯，更有利于提高综合能力。如何在小学语文教学过程中提高学生的思维能力，是老师所要面对和解决的难题。浅谈小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力论文原稿语文教学中学生思维能力缺失的现状随着科学技术在教学过程中的逐渐普及，小学语文教学条件有了进步，各种科技产品的使用，极大地丰富了语文教学。老师毫不费力，仅凭多媒体工具，就可以使课堂妙趣横生，学生轻轻松松，作为工具性学科有着非常重要的地位......”。

6、“.....更会对其他学科产生良性的帮助作用，可以使学生养成良好的学习习惯，受益终身。小学语文教学中思维能力的培养应该从以下几方面入宇宙中寻找宝石。语文教学非常注重教学方法，千个人心中有千个哈姆雷特，每篇课文角度不同就会有不同的解读，语文老师应当做的不是告诉孩子这篇课文讲述了什么，而是引导，引导学生去思考，从而提高学生的思维能力。小展有极其重要的作用，不仅能培养良好的学习习惯，更有利于提高综合能力。如何在小学语文教学过程中提高学生的思维能力，是老师所要面对和解决的难题......”。

7、“.....老师教生思维能力缺失的现状随着科学技术在教学过程中的逐渐普及，小学语文教学条件有了进步，各种科技产品的使用，极大地丰富了语文教学。老师毫不费力，仅凭多媒体工具，就可以使课堂妙趣横生，学生轻轻松松，单靠智能手机。利用各种资源，激发学生兴趣俗话说兴趣是最好的老师，在小学语文教学中老师应当转变教学方法，将信息技术生活与教学融为体，激发学生的积极性和参与度，利用孩子的好奇心和求知欲，将兴奋点转移到课堂上，长此以往......”。

8、“.....不惜牺牲自己的休息时间给学生补课提前教授学生下学期的知识，强行给学生增加学习负担，重负之下能完成功课尚且不易，哪顾得上思维习惯的养成小学语文教学中提高思维能力的对策在小学教学中，语学更系统更完善的方向发展。参考文献高敏浅析小学语文教学中应如何提高学生的思维能力课外语文，张慧珠浅谈在小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的策略课堂内外，作者简介胡林科，年生，甘肃天水人，甘肃省天改革开放十年以来，在党中央和国务院的领导下......”。

9、“.....但各种弊端也愈发明显。本文从小学语文教育中思维能力缺乏这现状入手，先简单分析了产生这种现状的原因，后又提出了相应的对策。在小学语育工作者应当遵循的教学原则，语文老师更应走在前面，起好带头作用。语文老师应有大格局高眼光，不能仅仅将教学拘泥于分数，而应该注重个体学习习惯的培养和知识体系的构建。只有转变教学观念，才能从根本上改变当下语围，激发学生思维潜能中国传统文化中日为师终身为父的观念深入人心，长久以来，尊师敬师直是中华民族传统文化的重要组成部分......”。