1、“.....为未来成长学习打好基础为责任，从而提高学生的小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力论文原稿。学生阅读能力的提高，可以提升学生的语文综合能力，促进学生成长发展和帮助学生进行未来的学习。如何提高小学语文阅读教学中学生的阅读能力，已经成为当前小学语经济政治文化的发展，小学语文的教学内容逐渐丰富多元。摘要当前我国基础教育快速发展......”。

2、“.....小学语文教学的标准和要求随之提高。阅读教考无法进行表述，只能对黑板上或者教师口述的知识或者理解进行死记硬背和笔记记录，阻碍着学生思考和思维的拓展，使学生对于阅读越发厌恶，师生间产生隔阂，沟通困阅读教学方法单，教学过程枯燥乏味我国小学语文课堂的教学模式和方法单手段单，在阅读教学中亦复如是......”。

3、“.....磨灭学生对于阅读的兴趣和喜爱。教师在阅读教学中若是没有打好学生的阅读基础，没有对于学生进行很好的指导和答疑解惑，很容易使学生在进行阅读时出现字读教学中存在的问题，上文已经进行了定的探析，并将其总结，这些问题从多方面影响阻碍着阅读教学的质量和水平，制约着学生阅读能力的提高，在阅读教学中寻找科学合积极性和主动性......”。

4、“.....教师在阅读教学中若是没有打好学生的阅读基础，没有对于学生进行很好的指导和答疑解惑，很容易使学生在进行阅读时学生对于阅读越发厌恶，师生间产生隔阂，沟通困难，不利于学生提高阅读能力。小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力论文原稿。學生阅读基础薄弱，对于阅读小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力论文原稿词和表达的偏差和......”。

5、“.....还会严重影响学生的其他语文能力和素质。小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力论文原稿。足阅读内容和篇目的选取通常会选择具有定深度的文章，小学阶段学生的各方面没有完全发育，阅读基础相对薄弱，初始即进行阅读学习很容易打击到学生进行阅读的积极性的填鸭式教学很明显不符合现代基础教育和素质教学的标准和要求，也局限着学生的思维和想象......”。

6、“.....讲授式灌输式的阅读教学在理的途径和具体教学措施，以提高学生的阅读能力，成了当务之急。本部分文章将对提高学生阅读能力的具体教学措施进行思考和阐述。學生阅读基础薄弱，对于阅读兴趣不出现字词和表达的偏差和，不仅不会使学生的阅读能力得到提高，还会严重影响学生的其他语文能力和素质......”。

7、“.....小学阶段学生的各方面没有完全发育，阅读基础相对薄弱，初始即进行阅读学习很容易打击到学生进行阅读的堂中显得枯燥乏味，学生对于阅读内容的理解和思考无法进行表述，只能对黑板上或者教师口述的知识或者理解进行死记硬背和笔记记录，阻碍着学生思考和思维的拓展......”。

8、“.....小学语文的教学内容逐渐丰富多元。阅读教学方法单，教学过程枯燥乏味我国小学语文课堂的教学模式和方法单手段单，在阅读教学中亦复如是，传统老旧语文教学水平和能力的高低直接影响着学生阅读能力的培养的提高。学生阅读能力的提高，可以提升学生的语文综合能力，促进学生成长发展和帮助学生进行未来的学习。如语文综合素养，促进学生全面成长发展......”。

9、“.....影响和制约着学生阅读能力的提高。摘要当前我国基础教育快速发展，新课程改革的文教学中的当务之急。当前我国小学阅读教学中存在的问题当前我国小学教学受到应试教育体制的影响，以提高学生的学习成绩为主要的教学目标和任务，这样的教学体制毫是小学语文教学中的重要内容和组成部分，培养学生的阅读能力是小学语文教学中非常重要的任务和目标......”。