1、“.....如组织分钟的课前演讲，班级辩论会，晚会主持等活动浅谈浅谈构建契合专业需求的中职语文教学模式论文原稿际教学中，部分教师出于赶进度的目的并未能给学生必要的指导和充分的练习，只是草草带过。这极大地背离了语文学习的宗旨和伤害了学生学习的热情。事实上，学生也是对口语交际读自己喜欢的书。班级里可以专设个图书角......”。

2、“.....学生自由借阅。语文老师也可以列个书单，推荐学生周末和假期去阅读。这样做，既可构建契合专业需求的中职语文教学模式论文原稿。创造阅读经典的读书氛围苏霍姆林斯基说过，阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。正像敏感度差的照相底片需要长时间关键词中职语文教学现状专业措施中等职业学校语文学习大纲中明确指出语文是学生必修的主要文化课程之，是具有基础工具型的课程，既是门基础课......”。

3、“.....只有以完善的文意识清晰能力结构全面更受用人单位欢迎的中职毕业生。而且，这种专业嵌入的教学方式也有助于学生今后职业生涯中可持续发展能力的培养。摘要中职语文教学直存在着教师教学方法教师教学方法单学生学习兴趣低而语文基础又薄弱等普遍问题问题。因此，教师需要改变教学方法，从听说读写德方面构建契合中职学生专业需求的综合性语文教学模式......”。

4、“.....既是门基础课，也是门工具课。只有以完善的文化知识作为铺垫，才能成为当今社会需要的综合素质人才。如果个人语文素养导学生多读书，读好书，读自己喜欢的书。班级里可以专设个图书角，由班费购买或学生捐赠些和语文及专业相关的书籍，学生自由借阅。语文老师也可以列个书单......”。

5、“.....因此，教师需要改变教学方法，从听说读写德方面构建契合中职学生专业需求的综合性语文教学模式，以提高中职语文课堂的教学效式。语文课焕然新，让学生认识到这种教学模式是适合他们特点的，这门课程是完全可以驾驭和掌握的，从而增强学生学习语文的动力。通过语文教学嵌入专业教学，更有助于培养职业式锻炼学生表达能力，如组织分钟的课前演讲，班级辩论会，晚会主持等活动......”。

6、“.....阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。正像敏感度文课堂的教学效率浅谈构建契合专业需求的中职语文教学模式论文原稿。语文教学对接专业需求的意义在语文教学中突出专业特色，可以形成种与专业交叉，进而向专业辐射的教学缺，口语书面表达能力差，是很难在职业发展上取得长远进步的。然而中职学生普遍没有这样的远见浅谈构建契合专业需求的中职语文教学模式论文原稿......”。

7、“.....这样做，既可以拓展学生的知识面，又可以培养其自学能力，为学生日后的深造和发展奠定基础。关键词中职语文教学现状专业措施中等职业学校语文学习大纲中明确指出语文的照相底片需要长时间的曝光样，成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明更长久的照耀。然而中职学生愿意主动阅读的真是少之又少。因此除了教材的课文阅读外......”。

8、“.....因此，教师千万不可忽视口语交际的学习，应依托课本设置多与专业相关的情境给学生更充分的练习机会。除了口语交际的对应训练外，平时也要采取多种达能力册语文书每单元都有口语交际环节，对提升学生语言表达能力大有裨益。但实际教学中，部分教师出于赶进度的目的并未能给学生必要的指导和充分的练习，只是草草带过。这极建契合专业需求的中职语文教学模式论文原稿。总之......”。

9、“.....培养学生口头表达和写作能力，使学生养成良好的阅读习惯，强化语文学科的人文性质感兴趣。普通话的训练解说特定情境的对话自我介绍应聘接待投诉的处理等等，这每项的训练都契合学生的专业学习和职业需求。因此，教师千万不可忽视口语交际的学习，应依托课本拓展学生的知识面，又可以培养其自学能力，为学生日后的深造和发展奠定基础......”。