1、“.....推动着进步，并且是知识进化的源泉。因此，在语文教学中，要鼓励学生敢于培养创新思维语文教学的重要任务论文原稿性思维的闪现，有时连老师也意想不到。在语文教学中，老师要紧紧抓住学生对问题思维的内光点，哪怕只是点点，也要正视学生的疑问，给予表扬鼓励，培养和发展学生的创新以恒愚公不愚时，位学生立即站起来提出疑问我认为愚公就是愚......”。

2、“.....只凭傻干是不行的，要讲究方法。又如教学皇帝的新装文时，于发现问题和提出问题是非常重要的。朱熹曾说学贵有疑，读书须有疑。学源于思，思源于疑。疑问往往是系列创新思维的开端，创造发明的起点。学生在学习过程中会提出各种我为了启发学生能运用想象和联想去写作，让学生根据事物之间的相似相关对比因果等关系，常常把两种或几种互不相联的事物联系在起......”。

3、“.....去写作。要引写作写作教学是语文教学的重要组成部分。写作本身就是培养和发展学生创造性思维的活动。叶圣陶先生说作者思有路，遵路识斯真。作为语文教师，在写作教学中，应尽力打开号文献标识码文章编号语文课程标准明确指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维......”。

4、“.....总而言之，在语文教学中，要鼓励学生开拓创新，大胆思维，要注重培养和发展学生的创新思维。只有这原则，大胆发言，说错也没关系等等。当解释来归相怨怒句时，我解释说耕田锄地的人，因为看了罗敷，耽误了活儿，回来后互相埋怨。这时位学生当即提出老师，这句可以解释培养创新思维语文教学的重要任务论文原稿学生的思维之路，启发学生充分地发挥想象......”。

5、“.....敢于奇思妙想，让学生大胆地自由自在地随心所欲地进行写作培养创新思维语文教学的重要任务论文原稿。在教学中，教师要采取多种方法和形式，多方面多角度地激发学生的创新意识，培养和发展学生的创新思维培养创新思维语文教学的重要任务论文原稿。启发学生自由地见欢迎欢迎质疑，欢迎发表与教材不同的见解，欢迎发表与教师不同的见解。要解放学生的嘴，使之能说。只有这样......”。

6、“.....从而大胆发言，说自己想说的话文课程的总目标中也明确地指出在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。因此，培养和发展学生的思维，尤其是培养创新思维是语文教学的重要任务之。样，才能培养出思维敏捷智能发达，特别是具有创新思维能力的创新人才。培养创新思维语文教学的重要任务论文原稿。周口市第初级中学......”。

7、“.....因为看了罗敷，回家后嫌自己的妻子长得不好看行吗这位学生的发言很有创造性，于是我高度表扬了他这种可贵的创造性的思维，并号召大家学习他敢于怀疑敢，培养学生的创新思维能力。如我在教学陌上桑诗时，我给学生提出了个要求希望学生在学习过程中对自己不理解的内容要敢于发表自己的见解......”。

8、“.....鼓励学生敢于开拓创新，要做到宁鸿彬老师提出的原则，即不迷信不迷信古人，不迷信名家，不迷信老师允许允许说错做错，允许改变观点，允许保留意为理由而抹杀。这正是学生创新思维的真正体现，应给予肯定和鼓励。鼓励学生踊跃发言课堂教学是实施素质教育，培养学生创新思维的主阵地。在教学中，教师应打破传统的教破常规模式，充分发挥学生的想象力。例如，在教学皇帝的新装文时......”。

9、“.....让学生进行合理地想象皇帝举行完大典以后的情景。同学们发挥主观能动性，大胆想象，思维。引导和发展学生想象力想象是指人的大脑对曾经知觉过的各种有关事物形象进行加工改造，创造出来未曾知觉过的甚至是不存在的事物形象的心理过程。想象力是种很重要学生提出疑问皇帝不是精神病就是近视眼，为什么连自己身上没有穿衣服也看不清呢真是不可思议......”。