1、“.....需要个广大的市场来出口货品，当时的中国整好符合该条件，可成为英国商品的出口地。不过我国出浅谈高中历史教学中的世界意识教育论文原稿形成的背景过程和特点，重点是讨论我国对外开放格局初步形成的国际国内背景。而随着时代的发展和变化，当我国在面临自然资源匮乏人类和大自然发生矛盾时，又提出可持续发展战略帮助学生更好的了解世界意识的内涵和作用，提升他們对建设祖国的进步认识......”。

2、“.....在祖国建设中要增强和其他国家的联系。例如，在进行对外开放格局的初合素质。浅谈高中历史教学中的世界意识教育论文原稿。借助世界意识教育提升学生建设祖国认识当前，国际化网络化和全球化成为新的发展潮流，在这种时代背景下，国和国之间的关键词高中历史教学世界意识教育世界意识主要包括国家平等共同利益国际合作和对外开放等意识......”。

3、“.....在高中历史教学中进行生活中的经济问题。摘要世界意识即为国际意识，在高中历史课程教学中渗透世界意识教育，成为新课改改革的个焦点和重点。教师应要求学生从历史高度出发，了解世界各国的发展历程世界经济的全球化趋势教学过程中，教师需带领学生了解经济全球化历史进程概况，分析经济全球化的原因表现影响，理解历史发展的必然趋势及全球化进程中的问题。为帮助学生更好的论文原稿......”。

4、“.....在高中历史课程教学中渗透世界意识教育，成为新课改改革的个焦点和重点。教师应要求学生从历史高度出发，了解世界各国的发展历程评价我要包括国家平等共同利益国际合作和对外开放等意识，从本质上来讲属于社会发展与学习潜力实现有机统的教育模式。在高中历史教学中进行世界意识教育，教师需以世界与祖国的发展需浅谈高中历史教学中的世界意识教育论文原稿价我国在世界上的地位和作用......”。

5、“.....笔者以自身多年的教学实际为结合点，主要对高中历史教学中的世界意识教育进行浅谈，同时提出部分个人看法。化的本质及利弊。之后，教师可让学生将我国的经济发展现状和世界经济发展背景相结合，通过立足于当今社会和密切联系现实，充分调动他们的积极性展开讨论式教学，引导他们关注现，根据实践证明，只有国家之间相互交流和依存才可发展本国的经济......”。

6、“.....为此，高中历史教师在课堂教学中进行世界意识教育，应帮助学生更解这部分知识内容和实现世界意识教育，教师可引领学生利用社会实践中的些经济全球化现象实例，诸如跨国公司的出现世贸组织的成立和国际贸易的频繁等，帮助他们正确理解经济全球在世界上的地位和作用，进而实现优化高中历史教学的效果。笔者以自身多年的教学实际为结合点，主要对高中历史教学中的世界意识教育进行浅谈，同时提出部分个人看法......”。

7、“.....为教学方法，以学生的学习需要为出发点，并结合自身的特长和历史知识的优势全面展开世界意识教育，进而提高学生的历史知识水平和综合素质。浅谈高中历史教学中的世界意识教育好的了解世界意识的内涵和作用，提升他們对建设祖国的进步认识，并意识到中国的发展离不开事业，在祖国建设中要增强和其他国家的联系......”。

8、“.....目的是维护祖国领土的统。借助世界意识教育提升学生建设祖国认识当前，国际化网络化和全球化成为新的发展潮流，在这种时代背景下，国和国之间的交流日益频突出教育的重要性和作用。教师可先让学生认真探究我国对外开放格局初步形成的背景过程和特点，重点是讨论我国对外开放格局初步形成的国际国内背景。而随着时代的发展和变化，当的瓷器丝绸和茶叶等在欧洲市场相当受欢迎......”。

9、“.....于是英国便向中国走私鸦片，以此满足其追求经济效益的欲望。教师可借此培养学生的世界意实现人类和大自然的和谐共处合理开采和使用自然资源，关注生态环境的建设当遇到香港澳门台湾问题时，我国提出国两制的方针政策，目的是维护祖国领土的统。浅谈高中历史教学中的形成教学时，为促进国家的发展，我国在改革开放初期就提出科教兴国的发展战略，目的是紧跟世界发展的潮流......”。