1、“.....还要将些流传下来，对至今的语文教育都有实际意义的教学方法与思想也引入到初中语文课堂上。比如，我国的传统文化试论如何将传统文化渗透进初中语文教学中论文原稿刻。与此同时，学生们进行定量的优秀书籍的阅读，不仅是提升自身良好发展的重要途径，还能够对不断加深学生们对于传统文化的认识，从而拓宽他们的视野范围，使得学生们能够得到更好的发展。化教育时，还可以做的措施便是以建材来作为载体......”。

2、“.....来提高学生们对传统文化的理解能力，从而促进学生们对传统文化整体上认识。我们深知，初中教材包括文言文探讨与研究，希望对于渗透传统文化教育的几个方面的研究，能够为实际的初中教学带来些借鉴的意见，从而能够有效的提高语文教学的质量。传统文化涉及到了很多方面的内容，既有物质层面的，又在初中语文教学中渗透传统文化教育的策略研究对待我国的传统文化，不能全盘否定与全面吸收，而是要做到取其精华去其糟粕......”。

3、“.....并非所有的都要去进行学习，而是在将入了解到所讲内容的真正含义，使学生们能够掌握好文章的重要部分，从而让他们更加深刻的认识我国的的传统文化。另外，在很大程度上，语文学科本身就与传统文化的关联极深，所以透过语文学科是截然相反的。因此，在對初中语文教学中渗透传统文化教育时，教师首先考虑到的便是要从兴趣点出发，来激发学生们对传统文化的学习兴趣，从而更好的促进传统文化在初中语文教学中的渗透......”。

4、“.....所以透过语文学科，来让学生们更加深入了解传统文化是有很大意义的。所以，在开展实际的初中语文教学活动时，要采取科学有效的措施来促使传统文化能够更好的渗透到语文教学习，而是在将传统文化渗透在出中国教学的过程中，应当选取足够优秀符合十大发展的潮流与趋势的传统文化作为教学内容，从而推动各个方面都有着极好的发展。针对这个问题......”。

5、“.....所以，在开展实际的初中语文教学活动时，要采取科学有效的措施来促使传统文化能够更好的渗透到语文教学中，从而使得学生们有更好的发展与进与熟悉的事物。因此，在教师开展相应教学活动时，就可以以传统节日来作为切入口，并且联系学生们生活实际情况，从而更好的引导学生们学习相应传统文化的知识。另外，教师还可以引导学生们深统文化认识尤为深刻。与此同时，学生们进行定量的优秀书籍的阅读......”。

6、“.....还能够对不断加深学生们对于传统文化的认识，从而拓宽他们的视野范围，使得学生们能够发学生们对传统文化的学习兴趣时，教学内容最好是选择学生们日常熟悉与经历过的，比如传统节日就是个很好的选择，因为不仅是我国传功文化的重要组成部分，而且也是学生们在日常生活中时常遇，从而使得学生们有更好的发展与进步。试论如何将传统文化渗透进初中语文教学中论文原稿。我们都知道，兴趣是学生们学习最好的老师......”。

7、“.....所获得结果会来进行相应的探讨与研究，希望对于渗透传统文化教育的几个方面的研究，能够为实际的初中教学带来些借鉴的意见，从而能够有效的提高语文教学的质量。另外，在很大程度上，语文学科本身就与传到更好的发展。在初中语文教学中渗透传统文化教育的策略研究对待我国的传统文化，不能全盘否定与全面吸收，而是要做到取其精华去其糟粕，因此在传统文化的组成部分中......”。

8、“.....因此，在开展相应的活动时，要立足于语文教材，来让教材作为载体，充分向学生们体现出其中的传统文化内涵，这样来，会让学生们对于我国的传物质层面的，又有精神层面的，但是要想促使我国优秀传统文化能够得以长久传承与发展的话，就需要对每个层面的内容都有着更为深刻的理解，才能在最大程度上实现这个目标。因此，在出中国语文就是其中的个......”。

9、“.....从而使得传统文化得以传承与弘扬下去，而且还能在很大程度上提高初中语文教学的水平，论如何将传统文化渗透进初中语文教学中论文原稿。以教材为载体，充分体现出传统文化内涵，提高学生对传统文化的理解能力。摘要在我国现代化的教育这大背景下，对于初中语文教学要有着足词以及人物传记等传统文学作品，因此，在开展相应的活动时，要立足于语文教材，来让教材作为载体......”。