1、“.....同样可以通过互联网技术来提高实现口语教学，提高孩子口语交际能力。老师要注意将口语交际融合进去，刚开始可以进行简单的词语听写练习，慢慢地进行些简短句子利用信息技术提高语文口语交际教学的策略与方法论文原稿期为以后的教学活动提供些参考。利用信息技术提高语文口语交际教学的策略与方法论文原稿。口语交际教学的重要性口语交际是项非常重要的技能，良好的口语能力对于我们的工作学习生活有着良际教学的重要性对于学生来讲，听说读写缺不可......”。

2、“.....就会影响其他门的进步，因此我们应该全面发展。在口语交际课堂中，网络技术同样可以起到重要的作用，让课堂变得更加生动有趣。的方法。在口语交际课堂中，网络技术同样可以起到重要的作用，让课堂变得更加生动有趣。不过可惜的是，目前为止我国对于这方面的研究还不够深入，没有形成系统化的理论，而作为个长期关注该话题的口语交际的策略相对于以前，现在的教学环境已经发生了非常大的变化，互联网技术越来越成为教学的重要手段......”。

3、“.....同样可以通过互联网技术来提高实现口语教学，提高孩子口语交际能力。，作者简介祖小艳，女，年生，安徽巢湖人，大学本科，小学语文级教师，从事小学语文课程优化研究老师要注意将口语交际融合进去，刚开始可以进行简单的词语听写练习，慢慢地进行些简短句子的听现在演讲中关于技术的运用也越来越多，灯光音响多媒体等，可以让演讲更富有号召力。结语最好的教育方式是培养孩子的学习兴趣，让孩子产生感情共鸣，引导他们积极学习。老师应该与时俱进......”。

4、“.....并附上句感谢的话。后来家长纷纷反映我这种形式非常好，有些小朋友甚至还学习更加复杂的制作方式，学生这种积极参与的态度，更加说明了这种方式是非常好的。人。多媒体课件为口语交际教学提供实现的条件在口语交际课中学会祝贺内容里，我设计了个场景，即送贺卡打电话生日祝福送电子贺卡等，孩子可以通过这个场景学习如何祝贺别人......”。

5、“.....就可进行些比较复杂句子的练习。同时还要引导孩子自主思考和发散思维的能力，让他们能掌握思考的技巧和方法。利用信息技术提高语文口语交际教学的策略与方法论文原稿够为课堂注入前所未有的活力。参考文献陈贤忠小学语文课堂教学实例分析安徽安徽人民出版社，丁锦辉，沈艳华，于东有效备课小学语文北京光明日报出版社，何更生语文教学论安徽安徽人民出版社体。我将保存的视频资料放进电脑里，播放给孩子......”。

6、“.....我说同学直非常出色，多次为我们班取得了荣誉，不过这次他状态不太好，没有发挥出自己的实力，自己的教育理念，懂得利用先进技术为我们的教学服务，充分利用多媒体工具，在课堂上设定些场景和情节，将孩子带入到场景中，我相信这会是种非常重要的教学手段，同时也将是教学理念的次重大转变，能多媒体课件为口语交际的展示增强效果在口语交际中，学会演讲则要求更高。演讲是项系统工程，往往需要演讲者具备高超的演讲技巧......”。

7、“.....随着科技的发展，分别通过这个场景进行演示。在生日祝福的场景中，我将个同学的生日视频播放了出来，引起了同学们极大的兴趣。在送电子贺卡环节中，我教会了孩子用电脑制作简单电子贺卡的方式，并为他们布置了任很自责难受，害怕同学们不再相信他。同学们，你们相信他吗我们鼓励鼓励他好吗同学们讨论的热情下子被我调动了起来，热火朝天地谈论，还给了这位同学很多鼓励。在这种场景中......”。

8、“.....内容是学生在学校运动会上的表现。我想因为这是孩子的事情，他们的兴趣肯定非常浓厚，就能形成热烈讨论的环境，在这种情况下，就可以更好地带入学会鼓励的内容。如何实现呢于是我就想到了多媒些电影或者音乐和课文有关系的话，就可以更好地帮助孩子理解课文内容，提高老师的教学效果和教学质量。口语交际的方法口语交际的表现形式有很多种，然而由于课堂条件有限，没有办法呈现，而多媒体的听写练习，等孩子掌握了......”。

9、“.....同时还要引导孩子自主思考和发散思维的能力，让他们能掌握思考的技巧和方法。开发课程资源课内外结合的学习方式现在互联网已经走进千家好的帮助。因此我们需要花心思去学习运用。那么，如何学习呢除了常规手段，信息技术也是个重要的方法。口语交际的策略相对于以前，现在的教学环境已经发生了非常大的变化，互联网技术越来越成为过可惜的是，目前为止我国对于这方面的研究还不够深入，没有形成系统化的理论，而作为个长期关注该话题的老师......”。