1、“.....突破现有的教学限制，认识到微课视内容少针对性强，能够满足碎片化的学习需求，对于更好的拓展学生的学习时间延伸学生的学习空间意义重大。小学阶段学生能集中注意力的时间有限，语文教学中我们要科学运用微课视频教学，引导学生更好的学习语文知识，更好的培养学生的语有效运用微课教育提升语文教学效率论文原稿生更好的学习语文知识，更好的培养学生的语文综合认知，促进他们的全面发展。有效运用微课教育提升语文教学效率论文原稿。微课视频的制作方法鉴于微课视频对于学生学习发展的重要性，工作中我们要重视微课视频的制作与推送播放......”。

2、“.....激发学生的学习积极性。另外也要结合学生的身心发育特点，通过碎片化模块化的教学模式来丰富学生的学习过程，让学生在短时间多角度的学习形式下更好的提升他们的语文综合素质。关键词小学语文微课视频渗必要性与可行性都说万丈高楼平地起，小学阶段处于学生知识积累的关键阶段，学生当前阶段的学习对于他们日后的学习发展影响深远。小学阶段语文知识基础性强内容多知识点多，知识体系庞大，对于语文课堂的时间空间运用效率有着更高的要求此外我们也要重视学生课下的巩固学习与实践拓展......”。

3、“.....更好的巩固学生的课堂学习成果。比如我们可以结合所学的古诗词，通过微课视频给学生展示相关的题目相同的内容相似的诗词。例如在教学吕岩牧童处，以便在课堂上有针对性地进行学习。另外也要针对学生学习过程中容易犯错的现象进行专题教育，特别是对于些较难理解难以掌握的知识，要引导学生进行重点学习。比如对于汉字的笔顺，教师不可能给学生讲述，我们就可以通过微课视频的形综合素质。总之，语文教学中我们要认识到教育信息化的发展趋势，运用多样化的教学模式来丰富学生的学习过程，不断提升他们的语文学习兴趣，促进他们语文素质的全面发展......”。

4、“.....所以微课视频教学中我们要尽量提升教学内容的趣味性与实用性，避免纯理论性的说教。将好钢用在刀刃上，即微课视频内容要结合学生的学习兴趣联系学生的不足之处，以便在课堂上有针对性地进行学习。另外也要针对学生学习过程中容易犯错的现象进行专题教育，特别是对于些较难理解难以掌握的知识，要引导学生进行重点学习。比如对于汉字的笔顺，教师不可能给学生讲述......”。

5、“.....让学生通过视频的形式了解不同汉字的不同笔顺，培养他们写字过程中能够做到标准科学，丰富学生的学习形式，降低学生的学习难度，加深学生的学习印象。有效运用微课教育提升语文教学效率论文原稿。与学习效果。教学中我们要充分发挥微课视频的教育价值，善于运用翻转课堂教学理念来进行相关的授课教育。比如在课前让学生观看微课视频，明确下节课的学习内容与学习重点，让每个学生能够结合自身的学习经历与学习状况明确自身的不足之过微课视频拓展他们的学习视野，了解到更多的相关知识......”。

6、“.....制作了适合的微课视频的基础上，我们也要科学运用这些微课教学素材，更好的发挥其教育意义。微课视频运用的科学与否直接影响着学生的学杨秀春微课在小学语文教学中的应用小学科学，。微课的运用策略认识到了微课教育的重要性，制作了适合的微课视频的基础上，我们也要科学运用这些微课教学素材，更好的发挥其教育意义。微课视频运用的科学与否直接影响着学生的学习兴趣学习实际，微课视频的运用也要结合学生的学习需求，调动学生的学习积极性。以便教学内容能够更好的激发学生的学习积极性......”。

7、“.....充分发挥微课视频的教学效率，提升他们的语文频的形式来引导学生进行自主学习，让学生通过视频的形式了解不同汉字的不同笔顺，培养他们写字过程中能够做到标准科学，丰富学生的学习形式，降低学生的学习难度，加深学生的学习印象。特别是农村地区微课视频的运用范围有限，渠道有限习兴趣与学习效果。教学中我们要充分发挥微课视频的教育价值，善于运用翻转课堂教学理念来进行相关的授课教育。比如在课前让学生观看微课视频，明确下节课的学习内容与学习重点......”。

8、“.....例如在教学吕岩牧童的时候，就可以运用牧童骑黄牛，歌声振林樾借问酒家何处有，牧童遥指杏花村谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深等牧童相关的诗词，展现不同的牧童形象，让学生能够通频这教学模式对于学生语文学习的必要性与重要意义。引导学生通过丰富的音像资料图片艺术等形式来感受到语文知识的趣味性与实用性。激发学生的学习积极性。另外也要结合学生的身心发育特点，通过碎片化模块化的教学模式来丰富学生的学习文综合认知，促进他们的全面发展......”。

9、“.....微课视频教学的必要性与可行性都说万丈高楼平地起，小学阶段处于学生知识积累的关键阶段，学生当前阶段的学习对于他们日后的学习发展影响深远。小学阶关键的是要做好微课的质量把关，以便视频内容更符合学生的学习实际符合学生的学习需求，结合学生的学习兴趣来进行微课视频的引导教育，以便能够收到更好的教学效果。关键词小学语文微课视频渗透教育相对于传统课堂教学，微课视频时间短透教育相对于传统课堂教学，微课视频时间短内容少针对性强，能够满足碎片化的学习需求，对于更好的拓展学生的学习时间延伸学生的学习空间意义重大......”。