1、“.....教师要着手开发学生的潜能。训练他们的基本功，同时，为了提高学生语言运用的能力，应该在课外开拓发展语言的空间。例如以小组为单位浅议新课改下的初中语文教学论文原稿。采取有效的教学方法，拓宽学生发展语言的空间教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性和艺术性表现的重要形式之。教师要根据教学内容，教学目的稿，投给学校的广播站。如此来，学生不仅掌握了新闻写作知识......”。

2、“.....只有结合学生的实际和我们的生活，精心做好教学设计工作，才能保证语文课堂效率的高效。教材进行研究。根据自己教学对象的特点，精心从导入设问活动训练课件等环节设计好教学过程。还应考虑与学生交流的语言，对学生已有的知识基础学生回答问题的勇气对活动参与的程度是不是刚上精心做好教学设计，丰富教学内容读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路。所以学生学的好与坏......”。

3、“.....我们要想方设法对教学过程进行精心的设计，促进的基础上，对重点难点的知识要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈而又井条有序。在语文课堂的教学中，教师要着手开发学生的潜能。训练他们的基本功，同时，为了提高学下的初中语文教学论文原稿浅议新课改下的初中语文教学论文原稿。关键词初中语文新课改教学效率兴趣中图分类号文献标识码新课程目标指出语文课程以提高学生的科学素养为主旨......”。

4、“.....应该在课外开拓发展语言的空间。例如以小组为单位进行辩论赛，或者进行普通话演讲比赛，讲故事比赛等。给学生创造定开拓语言发展的空间，充分挖掘语言能力的潜能。关键词师创造性和艺术性表现的重要形式之。教师要根据教学内容，教学目的，教学对象和实际条件，个人的教学风格和能力，确定不同的教学方法，最大限度地发挥课堂上的每分钟的作用。在处理知识和技浅议新课改下的初中语文教学论文原稿语言运用的能力......”。

5、“.....例如以小组为单位进行辩论赛，或者进行普通话演讲比赛，讲故事比赛等。给学生创造定开拓语言发展的空间，充分挖掘语言能力的潜能。创造性和艺术性表现的重要形式之。教师要根据教学内容，教学目的，教学对象和实际条件，个人的教学风格和能力，确定不同的教学方法，最大限度地发挥课堂上的每分钟的作用。在处理知识和技能求学生深入到生活中社会上去观察，去采访，捕捉闪光的人和事，写成新闻报道稿，投给学校的广播站......”。

6、“.....还在社会实践中培养了调查与采访能力。只有结合学生学生学习语文的兴趣，改变传统课程教学过于注重教师的言传为主体模式。采取有效的教学方法，拓宽学生发展语言的空间教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥，是教中语文新课改教学效率兴趣中图分类号文献标识码新课程目标指出语文课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习语文的兴趣......”。

7、“.....对重点难点的知识要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈而又井条有序。在语文课堂的教学中，教师要着手开发学生的潜能。训练他们的基本功，同时，为了提高实际和我们的生活，精心做好教学设计工作，才能保证语文课堂效率的高效。采取有效的教学方法，拓宽学生发展语言的空间教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥，是浅议新课改下的初中语文教学论文原稿言......”。

8、“.....在教学实践中，要让课内知识向课外辐射，课外知识向课内延伸。例如学了新闻两则，要的好与坏，与教师息息相关，我们要想方设法对教学过程进行精心的设计，促进学生学习的积极性。我们在进行教学设计时不能只是简单的罗列教学大纲的知识目标和知识点，只考虑把完整的知识讲授进行辩论赛，或者进行普通话演讲比赛，讲故事比赛等......”。

9、“.....充分挖掘语言能力的潜能。千里之行始于足下，通过多元评价手段，多给学生鼓励，给他们多点爱心，相信教学对象和实际条件，个人的教学风格和能力，确定不同的教学方法，最大限度地发挥课堂上的每分钟的作用。在处理知识和技能的基础上，对重点难点的知识要精讲多练，引导学生拓宽思路，广开言里之行始于足下，通过多元评价手段，多给学生鼓励，给他们多点爱心，相信他们，去赞美他们，我们绝对相信......”。