1、“.....在语文教育的过程中培养学生的想象力和创新性。培养其敏锐力流畅力变通力独创力及周密的思维能力。第，认识到创新浅谈中学语文教学中学生创新意识的培养论文原稿新意识。语文教学的手段和方式方法要多样化，要鼓励学生提出不样意见和假设。鼓励学生大胆地进行尝试，教学手段要多样化，要在愉快的教学氛围内启发学生的创新思维。通过这样的教学过程，不仅学等知识。这就要求中学老师要不断地提高自身的修养......”。

2、“.....浅谈中学语文教学中学生创新意识的培养论文原稿。教师要利用创造性思维来设计新的课程体系，根据课程内及周密的思维能力。第，认识到创新思维教育并不是特立独行的教育方式，而是种顺应时代需求和发展的教育方式。第，教师在教育的过程中要不断地注重学生创造力的培养，掌握教学教育过程中创新思结语中学语文教育对培养学生创新思维的要求是高要求，对教学质量是高质量。因此，我们教师就必须顺应时代发展的要求......”。

3、“.....参考文献赵静浅谈如何在中学语文教学有创新精神，因此要激发学生的创新精神首先就要营造种自由的学习环境，对学生的任何种创新性思维都要给予鼓励和肯定，教师可以在教学的过程中改变自己的教学手段，多向学生们提出问题，让他们教学思维，要用创新来武装自己的思维，要破除教师的万能思维观念，鼓励学生勇于发问，勇于质疑，激发他们的探索精神和创新意识，要从权威化的教学模式转变到人性化的教学模式。在中学语文教学影响......”。

4、“.....根据教师的这个定义我们可以看到，要培养出具有创新意识的学生，教师自己首先就得打破传统的思维，创新自己的教学观念。要除去老师说的都是真理这个思想，要让学生对策中图分类号文献标识码在中学语文教育中培养学生的创新思维，就要打破之前传统的语文教学方式，要实行开放式教学思维模式，通过丰富的课外活动和反转课题来激发学生的创新意识，锻炼他们浅谈中学语文教学中学生创新意识的培养论文原稿己去解决问题......”。

5、“.....在心理学中说到，人只有在宽松自由和愉快的环境中其智力才能得到充分的发挥。所以，在教学过程中，多运用心理手段，让学生集中注意，激发学生的创新思维。环境下学习成长。不仅如此，教师应该淡化自己的权威意识，建立种无批判性和谐的学习氛围。要激发学生创新精神如今，中学语文教育大多数还是以老师讲授为主，还是种填鸭式的教育方式。使得学生发学生的创新精神首先就要营造种自由的学习环境......”。

6、“.....教师可以在教学的过程中改变自己的教学手段，多向学生们提出问题，让他们自己去解决问题，激发过程中，教师应该发挥引导的效果，激发学生创新意识的前提是要尊重学生，和学生的关系不应该是上下级的关系，而是朋友的关系，以此达到调动学生积极性的作用，接受其意见，让学生在种宽松自由主进行探索和学习，包容各种学生的各种思想，教师是根据社会的要求对学生进行有计划有组织的教学影响，是实行国家教育目标的职业人员。根据这个理念......”。

7、“.....实现创新性人才培养的目的，笔者认为要实现这个目标要通过以下几个方面教师打破传统创学思维，创新教学观念教师的职业目标是为了培养出具有符合社会需求的人才，有计划地对学生施们的创新精神。在心理学中说到，人只有在宽松自由和愉快的环境中其智力才能得到充分的发挥。所以，在教学过程中，多运用心理手段，让学生集中注意，激发学生的创新思维......”。

8、“.....霍瑞军初中物理教学中实施创新意识教育的思考黑龙江科技信息，。要激发学生创新精神如今，中学语文教育大多数还是以老师讲授为主，还是种填鸭式的教育方式。使得学生没有创新精神，因此要地提高自身的修养，不断加强自身心理素质的提高。浅谈中学语文教学中学生创新意识的培养论文原稿。结语中学语文教育对培养学生创新思维的要求是高要求，对教学质量是高质量。因此，我们教思维教育并不是特立独行的教育方式......”。

9、“.....第，教师在教育的过程中要不断地注重学生创造力的培养，掌握教学教育过程中创新思维和方式，在教育过程中不断完善自做到了学生对语文课文的研究，迅速的掌握了教学内容，教师也从教学的过程中得到了锻炼，得到了新的领悟，激发了自身的创新思维。浅谈中学语文教学中学生创新意识的培养论文原稿。教师要利容的教学要求和重新布臵教学任务，在语文教育的过程中培养学生的想象力和创新性......”。