1、“.....这些活动的开展有助于培养学生的阅读习惯，阅读是写作的基浅谈小学作文教学论文原稿写作后，教师还应从自身的角度给予学生定的有效指导，这在小学作文教学中有着不可替代的作用，很大程度上有助于提升学生的写作水平，因此，小学语文教师应加强学习能力，提高自身教师还可以创新作文讲评模式，除了传统的朗读范文外......”。

2、“.....在互评过程中，学生可以发现其他人作文中的问题，从而由人及己地运用到自己的际情况。大部分学生从小在父母的保护下，缺少独立完成件事的经验，所以造成了现阶段习作假大空的局面。离开了生活实践，缺少主观的感受与体验，造成学生对生活中很多写作素材都缺少生活脱离实际由于现在的小学生课业繁重兴趣培养广泛，缺少生活经验，故而不少作文出现了脱离实际的现象。我曾看过篇新闻......”。

3、“.....学学语文作文教学中，教师通常采用范文引导法，即给学生个或几个范文，引导学生进行模仿。这种方式虽然有益于学生短时间内完成作文要求，却忽视了语文的人文性，即没有使学生真实的据学生多动好玩的心理特点通过开展实践观察的方式，引导学生爱上写作。课堂教学仅仅是提高学生写作能力的个方面，但更重要的是在观察中实践中引导学生抒发自己的真情实感。因此......”。

4、“.....同时，学生的作文是因为模仿而成，故而语言表达方式框架结构文章事例大同小异，出现了千篇律的情况，忽视了作文最基础的真实要求。浅谈小学作文感数见不鲜。例如在堂课上，我给学生布置了难忘的件小事的命题作文，学生交上来的文章大部分以扶老奶奶过马路帮妈妈干活公交车让座为主。可是，这些事情真的发生过吗答案不言浅谈小学作文教学论文原稿受和情感得以抒发。同时，学生的作文是因为模仿而成......”。

5、“.....出现了千篇律的情况，忽视了作文最基础的真实要求。浅谈小学作文教学论文原稿如在堂课上，我给学生布置了难忘的件小事的命题作文，学生交上来的文章大部分以扶老奶奶过马路帮妈妈干活公交车让座为主。可是，这些事情真的发生过吗答案不言而喻。在实际的这个令人深思的现象背后流露出学生缺少观察生活经验匮乏的现状，我想这是绝大多数小学生的实际情况......”。

6、“.....缺少独立完成件事的经验，所以造成了现阶段学语文教师务必要将课堂与生活联系在起，让学生走出课堂深入实践，在观察中写作在实践中获取写作的灵感。千篇律，缺少情感纵观当今小学生作文，假话连篇，假故事假情感数见不鲜。学论文原稿。培养学生写作兴趣兴趣是最好的老师，学生只有体会到写作的乐趣才能投入到这项工作当中。因此，小学语文教师必须培养学生的写作兴趣。在实际教学中......”。

7、“.....在实际的小学语文作文教学中，教师通常采用范文引导法，即给学生个或几个范文，引导学生进行模仿。这种方式虽然有益于学生短时间内完成作文要求，却忽视了语文的人文性，即没作假大空的局面。离开了生活实践，缺少主观的感受与体验，造成学生对生活中很多写作素材都不熟悉，甚至有的还是知半解。千篇律，缺少情感纵观当今小学生作文，假话连篇......”。

8、“.....我曾看过篇新闻，教师让学生以生活中每日出现的大米为素材写作，学生的文章中竟出现了农民伯伯把大米从树上摘下来的笑话。这不禁让我们啼笑皆非。然而重点，即教师要在教学过程中紧密围绕记叙文要素时间地点人物起因经过结果开展讲评。同时，教师还可以创新作文讲评模式，除了传统的朗读范文外，教师还可以通过学生间互评的方式进，这在另个方面有助于提升学生的写作能力......”。

9、“.....学生在完成基础的写作后，教师还应从自身的角度给予学生定的有效指导，这在小学作文教学指导能力。浅谈小学作文教学论文原稿。参考文献陈永华小学作文教学存在问题及对策作文成功之路，张家利关于小学作文有效教学方法探索课外语文，李存奉浅谈如何提高小学生作中。同时，这些活动的开展有助于培养学生的阅读习惯，阅读是写作的基础，这在另个方面有助于提升学生的写作能力......”。