1、“.....结语总的来说，高职学生的管理中的赏识教育不仅仅可以提升学生的专业能力，还能让学生发现自己其它方面的优点，让学生对于自己进行更加全面的了解，从高职学生管理中赏识教育的有效运用分析论文原稿赏识教育的有效运用知识经济，。关键词高职学生赏识教育学生管理全面发展赏识教育内涵赏识教育从字面上的意思来理解，就是在学生的教学和管理过程中，发掘学生各个方面的潜力，让学生发现自己的优会生活打下良好的基础......”。

2、“.....白莉高职学生管理中赏识教育的有效运用分析才智，贾佳，何川高职学生管理中赏识教育的有效的不断发展。关键词高职学生赏识教育学生管理全面发展赏识教育内涵赏识教育从字面上的意思来理解，就是在学生的教学和管理过程中，发掘学生各个方面的潜力，让学生发现自己的优势，从而增强学生的自结语总的来说，高职学生的管理中的赏识教育不仅仅可以提升学生的专业能力，还能让学生发现自己其它方面的优点......”。

3、“.....从而发现自己的不足和充分的发挥自己的优势，提升有效运用分析才智，贾佳，何川高职学生管理中赏识教育的有效运用学周刊，唐素琴高职学生管理中赏识教育的有效运用课程教育研究，肖外平高职学生管理中赏识教育的有效运用南方农机，宋志萍高于对于学生的情况进行全面的了解，认真的分析这个阶段的学生的特点以及些兴趣爱好，还有些这个阶段的学生存在的些心理的困惑，从而让学生体会到学生的乐趣，在学习的过程中满足学生的心理需求，进而......”。

4、“.....还能强化学生的自我管理的意识，增强学生的规则意识，但是对于高职阶段的学生来说，实施处在个青春期的阶段，些规则意识可能会造成了学生逆反心理，从而理需求，进而促进在提升学生的专业能力的同时，促进学生的心理健康，提高学生的战胜困难的勇气和能力，进而为学生今后的成长打下良好的基础，并且赏识教育在管理的过程中还能充分的考虑学生的意见......”。

5、“.....郭红军高职学生管理中赏识教育的有效运用知识经济，高职学生管理中赏识教育的有效运用分析论文原稿高职学生管理中赏识教育的有效运用分析论文原稿好的人性化，进而赢得学生的内心真正的认同，从而有利于学校各项的任务更好更快的完成。参考文献陈静高职学生管理中赏识教育的有效运用分析中国多媒体与网络教学学报，白莉高职学生管理中赏识教育逆反心理，从而学生的主观的能动性比较的低，进而还是难以真正的提升学生的管理水平......”。

6、“.....因为赏识教育本身就是建立在人本思想基础之上的，在学生的学习计划进在提升学生的专业能力的同时，促进学生的心理健康，提高学生的战胜困难的勇气和能力，进而为学生今后的成长打下良好的基础，并且赏识教育在管理的过程中还能充分的考虑学生的意见，从而使管理制度学生的主观的能动性比较的低，进而还是难以真正的提升学生的管理水平，但是赏识教育的应用可以很好的解决这个问题，因为赏识教育本身就是建立在人本思想基础之上的......”。

7、“.....教师而使管理制度更好的人性化，进而赢得学生的内心真正的认同，从而有利于学校各项的任务更好更快的完成。建立人性化的高职院校学生管理制度赏识教育在高职院校学生管理中的应用也是需要相应的制度的约定之初，教师对于对于学生的情况进行全面的了解，认真的分析这个阶段的学生的特点以及些兴趣爱好，还有些这个阶段的学生存在的些心理的困惑，从而让学生体会到学生的乐趣......”。

8、“.....这样在保证高职学生管理的顺利进行的同时，还能强化学生的自我管理的意识，增强学生的规则意识，但是对于高职阶段的学生来说，实施处在个青春期的阶段，些规则意识可能会造成了学高职学生管理中赏识教育的有效运用学周刊，唐素琴高职学生管理中赏识教育的有效运用课程教育研究，肖外平高职学生管理中赏识教育的有效运用南方农机，宋志萍高职学生管理中赏识教育的有效运用发现自己的不足和充分的发挥自己的优势......”。

9、“.....从而帮助学生养成良好的学习和生活习惯，从而帮助学生树立良好的价值观，进而不断的增强学生的学习和生活方面的积极性，让学生在势，从而增强学生的自信心，培养学生的审美能力，陶冶学生的情操，从而更好的促进学生的身心健康的成长，帮助学生树立良好的价值观，在提升学生的专业能力的同时，不断的促进学生的综合素质的提升，用学周刊，唐素琴高职学生管理中赏识教育的有效运用课程教育研究，肖外平高职学生管理中赏识教育的有效运用南方农机......”。