1、“.....所以学校应该开设外教课程，让学生能够在与外教的接触中更好地了解英语以及西方的语言文化。关键词跨文化跨文化意识背景下的小学英语教学策略研究论文原稿组织学生进行文化情境模拟角色扮演话剧表演等，让学生能够在实际的情境中体会到跨文化意识的重要性。本文主要研究了跨文化意识背景下的小学英语教学策略，希望读者对其有简单的了解。参位，在课余时间收集不同国家的背景文化等等......”。

2、“.....其余小组做补充，这样就能够更好地培养学生的跨文化意识。跨文化交际不仅仅是语言上的交流，更是种文引导为主，学生能够在定程度上对中西语言文化有定的了解，逐步形成跨文化意识，这样对于学生语言学习来讲具有十分重要的意义。在小学英语教学过程中，教师需要把整个文化作为教学的背景在进行语言学习的过程中，学生经常会遇到因为缺乏文化背景知识而导致的些，所以在进行小学英语教学过程中......”。

3、“.....让学生能够通过语言多媒体来播放些典型的中西文化的动画，让学生能够在观看中总结出中西方人的思维方式。跨文化意识背景下的小学英语教学策略研究论文原稿。小学英语教学中跨文化意识的培养策略在种语言所表现的文化的不同，让学生能够通过语言了解文化，通过老师讲解的文化更好地使用英语，在整体的教学过程中，为了提高学生对文化的敏感度......”。

4、“.....希望读者对其有简单的了解。参考文献北京外国语学院英语系词典组汉英成语词典北京商务印书馆，邢福义文化语言学武汉湖北教育出版社，。跨文化意养学生的跨文化意识。跨文化交际不仅仅是语言上的交流，更是种文化上的交流。在培养小学生的跨文化意识的过程中，教师除了需要帮助学生了解掌握英语语言文化知识以外，还需要引导学生在跨文化意识背景下的小学英语教学策略研究论文原稿小学英语教学过程中......”。

5、“.....就需要在教学过程中采用教师引导与学生实践并举的方式来进行。下面，我们主要从个方面来分析小学英语教学中如何培养学生的跨文化意识。学英语教学中如何培养学生的跨文化意识。归纳归纳就是老师引导学生从多种多样的语言文化现象中总结出般的规律，进而让学生证明。在实际的教学方式中，老师可以进行些简单的举例或者是借意义。在小学英语教学过程中，教师需要把整个文化作为教学的背景，为学生搭建活动平台......”。

6、“.....理解文化，从而能够探索文化，认识世界。比如，老师可以以教室为。小学英语教学中跨文化意识的培养策略在小学英语教学过程中，为了培养学生的跨文化意识，就需要在教学过程中采用教师引导与学生实践并举的方式来进行。下面，我们主要从个方面来分析小识背景下的小学英语教学策略研究论文原稿。在进行语言学习的过程中，学生经常会遇到因为缺乏文化背景知识而导致的些，所以在进行小学英语教学过程中......”。

7、“.....对此，老师可以组织学生进行文化情境模拟角色扮演话剧表演等，让学生能够在实际的情境中体会到跨文化意识的重要性。本文主要研究了跨景，带领学生进行西方国家的走访，小学生以老师组织好的小组为单位，在课余时间收集不同国家的背景文化等等，每周都由个小组带领大家来认识个国家，其余小组做补充......”。

8、“.....以上的这些跨文化意识的培养主要是以教师的引导为主，学生能够在定程度上对中西语言文化有定的了解，逐步形成跨文化意识，这样对于学生语言学习来讲具有十分重要的化知识的敏感性，提高学生的跨文化沟通的能力成为英语教学过程中非常重要的环。小学英语是学生开始系统地学习英语的开始......”。

9、“.....社会对人才的需求不断变化，随之而来的就是教学的方式，教学的内容等都会发生变化。现如今，英语教学在促进国家经济社会的发展中发挥考文献北京外国语学院英语系词典组汉英成语词典北京商务印书馆，邢福义文化语言学武汉湖北教育出版社，。跨文化意识背景下的小学英语教学策略研究论文原稿。目前就我国小学上的交流。在培养小学生的跨文化意识的过程中，教师除了需要帮助学生了解掌握英语语言文化知识以外......”。