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小学语文情景教学研究分析(论文原稿) 小学语文情景教学研究分析(论文原稿)

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《小学语文情景教学研究分析(论文原稿)》修改意见稿

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7、“.....情景语文教学应该更加尊重学生的意见和兴趣,同时要充分考虑教学大纲的教育教学目标,这样才能让语文教学变得更有效率,让学生能够在语文课堂上生的注意力,比如让学生以小组为单位进行课文的情景剧表演,通过表演体会人物的情感和心理动态,从而更加深入地理解课文教学内容,总结中心思想......”

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