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2、“.....摘要本文从与对策研究论文原稿。青少年学生网络伦理缺失的现象日益显现网络的世界是虚拟的，我们可以用虚拟的身份进入到虚拟的世界中，尽情地在网络世界中宣泄成长历程中的渴望异变为网络伦理缺失对知识渴求的变味。青少年学生处在青春期中，他们对异性知识和其他的信息充满着好奇，但是在现实生活中羞于启齿，于存在......”。

3、“.....有效引导的极度缺乏教师家长和社会对于青少年学生网络道德教育极度缺乏，家长与教师很多的时候过多的视线集政治教育工作者，在提高自身网络知识的同时也要教育引导青少年学生正确看待网络时代，学会利用网络，因势利导，积极规范青少年学生的上网活动。，了解网言攻击不良信息的大量存在......”。

4、“.....有效引导的极度缺乏教师家长和社会对于青少年学生网络道德教育极度缺乏，家长与教师很满着好奇，但是在现实生活中羞于启齿，于是就借助与网络。网络中的知识是良莠不齐的，青少年学生很容易在获取知识的同时不小心进入到另种光怪离奇的世界青少年学生网络伦理缺失的深层分析与对策研究论文原稿中到孩子的学业成绩上，而对于孩子在浏览哪些网站......”。

5、“.....青少年学生网络伦理缺失的深层分析与对策研究论文原稿。，另个是我们自身网络伦理素养的提高问题。不良现象的负面影响。在青少年学生接触网络之前已经有了许多的不良行为存在，包括恶意的语言攻击不良信息的大。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，与色情有关每天约有万张色情图片进入互联网......”。

6、“.....我们的思想政治教育工作者，应主动学习网络知识，了解网络，同时提高自身的网络道德修养，做青少年的表率。这种教育包括两个方面个是网络知识的学习问题的时候过多的视线集中到孩子的学业成绩上，而对于孩子在浏览哪些网站，在网络上做什么事情并不是很关心。对青少年学生网络伦理缺失的对策研究我们的思想......”。

7、“.....不良现象的负面影响。在青少年学生接触网络之前已经有了许多的不良行为存在，包括恶意的语如，许多游戏存在着严重的迷信奇幻色彩。成长历程中的渴望异变为网络伦理缺失对知识渴求的变味。青少年学生处在青春期中......”。

8、“.....尽情地在网络世界中宣泄快乐和放开心扉，而不用担心因此而在现实世界中大白于天下。这样的隐秘性带来了许多网络的不道德行为此进行了对策研究。关键词青少年学生网络伦理缺失深层分析对策研究互联网，已经广泛渗入到社会各个领域。有资料显示，我国已有多万青少年互联网用户。而深层分析网络伦理缺失的的现象......”。

9、“.....而依靠监管的他律道德却没有能够及时形成，两者相结合就引发了网络缺失的给我们巨大信息量与便捷的同时，也带给我们许多思考与问题。还有些青少年学生法律知识淡薄，利用网络有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系少年学生日渐显现的网络伦理缺失现象分析入手，阐述了青少年网络伦理缺失与过于宽松的环境有关......”。