极大的影响了对韩语学习的积极性，再加上学生在初学韩语时高中韩语教学中的主要问题及对策研究论文原稿研究论文原稿。要体现这不断重复和巩固的学习过程，传统的课程设臵就必须革新。传统的课程只注重视听说写的能力，而忽略了为学生创造语言环境这重要环节，缺会出现各种问题，我们不能安于现状，要努力发现问题解决问题，然后改变教学方法以培养现代的有特色的现代新型语言人才。参考文献金永寿朝鲜语收音发音形成及变化多学生萌生学习韩语的念头大多数是因为对韩国明星的追捧，虽然对韩语有兴趣，但缺乏持之以恒和专业的指导，使得同学们在学习韩语时会有非常大的困难，从而让很多摘要韩语和汉语在语法上有很大的差异，使得要精通这门语言并流利地交流变得非常困难，再加上教育水平的不同，让韩语的难度进步提高。在仔细对比汉语与韩语在教学习的消极应付等不良现象。正因为韩语教学才兴起不久，韩语的学习过程中，不可避免的会出现各种问题，我们不能安于现状，要努力发现问题解决问题，然后改变教学方统的课程设臵就必须革新。传统的课程只注重视听说写的能力，而忽略了为学生创造语言环境这重要环节，缺少对韩语语法的练习与巩固，导致大多数同学的记忆力不高老师要引导学生主动的进行视听说写的相关方面的实践，注重韩文华的背景及同学的心理因素，把与世界接轨的韩语考试纳入韩语的学习中。将呆板空洞的抽象的单词融但进步激发了学生的学习兴趣，更在系列活动中锻炼了学生的说的能力。组织同学进行课前演讲，让同学们主动的去寻找韩语的魅力。其次，课程的设臵应该摒弃传统教学高中韩语教学中的主要问题及对策研究论文原稿以培养现代的有特色的现代新型语言人才。参考文献金永寿朝鲜语收音发音形成及变化的考察民族语文，陈艳敏汉韩辅音系统对比及韩语语音教学牡丹江教育学院学报习韩语，而并没有对学习完韩语后的长远目标，这极大的影响了对韩语学习的积极性，再加上学生在初学韩语时对韩语的难度认识不足，以至于学生在课前不预习，课后不方向进发，在平时的教学中，结合学生的实际情况与新时代多媒体技术对学生进行适当的专门指导。与此同时，我们要让学生的兴趣得到最大限度的开发，老师和学生主动从而使得教学效果不明显。，思想不够端正在学习韩语的过程中，很多学生都是分钟热情，没有明确的目标，有的學生是为了韩剧而学习韩语，有的是为了了解韩国文化而教学视频中，将这些难懂的单词简单化形象化，减轻学生的学习压力。第，培养学生的韩语思维能力也是韩语教学中比较重要的点。要体现这不断重复和巩固的学习过程，的单，转而将课堂设臵得多样化。新的课程改革要求培养同学的实践能力，根据不同学生的不同特点进行不同的指导，让学生不再感觉对韩语学习心有余而力不足。在教学寻找并记录归纳出现几率高的基本词汇，然后在课堂中交流学习。综合利用学生对韩语的兴趣，在课堂上播放有典范效果的韩剧，并让同学组织扮演剧中的人物对话，这样高中韩语教学中的主要问题及对策研究论文原稿生对韩语的学习兴趣。语言的学习可以是枯燥的，也可以是生动的，在革新中，我们如何调动学生的学习热情就成了重中之重。对于教学手段，我们要往新颖活泼方法多样让学生非常被动的接受知识，从而产生对老师的依赖性对学习方法的单性，这系列的原因往往会导致学生忽略听说等方面的培养，慢慢的，很多学生就成了对韩语的聋哑症对韩语的难度认识不足，以至于学生在课前不预习，课后不复习的消极应付等不良现象。式中，教学般都是单词的各种释义加以列句，然后学生做笔记，这种空洞乏味的教对韩语语法的练习与巩固，导致大多数同学的记忆力不高，从而使得教学效果不明显。，思想不够端正在学习韩语的过程中，很多学生都是分钟热情，没有明确的目标，有的考察民族语文，陈艳敏汉韩辅音系统对比及韩语语音教学牡丹江教育学院学报，高中韩语教学中的主要问题及对策研究论文原稿高中韩语教学中的主要问题及对生在学习韩语时举步维艰，甚至有学生直接放弃学习韩语高中韩语教学中的主要问题及对策研究论文原稿。正因为韩语教学才兴起不久，韩语的学习过程中，不可避免学上的情况时，不难发现目前影响韩语教学的诸多因素。对韩语教学中的问题进行讨论并提出解决策略。关键词韩语教学问题对策韩语教学存在的主要问题习兴趣不高目前