1、“.....冬季寒冷干燥。以上这个例子就是个简单又完整的思维导图，但是这个思维导图的形状不定是树，只要你想得到的东西你都能够作为你的思维导图的外观如北落师门的星座图，自己学校的建筑分布图等，切能够想到的东有心学习的高中生都希望自己能够在高考中发挥出色的水平，可是很多的学生都会面临着种尽管很用功，但是就是没效果的处境。这时候，就需要应用好的学习方法来辅助学习，思维导图就是种不错的学习方法。概述思维导图的基本信息思维导图又叫做心智导图，是种思维模式，能够帮助人记忆学习和思考。思维导图总的来说其实就像棵树，思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿学生终生受益的技巧，不仅仅在以后的地理学习中，在以后的其他学习工作和研究中，也会大有益处。摘要高考是人生中的大转折点，如果做好充分的复习工作......”。

2、“.....就现在高中比较流行的学习方法思维导图进行研究，详细分析什么是思维导图以及思维导图的特点，然后分析思维导图在高中地理中的应用效果学习的能力。要知道，到了高考冲刺阶段即高学习的时候，实际上大多时候靠的都是自己的学习能力。而且当学生真正完成了思维导图之后，知识点与知识点之间的联系就会理清楚，不再是处于知识点混乱的状态，学生会有种恍然大悟的感觉。这样，整个成型的知识框架构建起来之后，运用知识点答题就会变得简单和快捷。结束语好的学习方出现看了后面忘了前面的情况出现。如果要求学生制作思维导图的话，就会有着不样的效果。因为要建构个整个高中的地理思维导图，需要学生浏览所有的知识点，这样子能够达到让学生个不漏地了解到所有的知识点。因为这个思维导图过于庞大，所以般是分成几个模块，慢慢地分开来制作思维导图......”。

3、“.....就慢摘要高考是人生中的大转折点，如果做好充分的复习工作，能够让考生在高考中有更出色的发挥。就现在高中比较流行的学习方法思维导图进行研究，详细分析什么是思维导图以及思维导图的特点，然后分析思维导图在高中地理中的应用效果，希望能够对高中生的复习有所帮助。学生要掌握各门学科不计其数的知识点，是项十分困难的工作。易记住有关联的事情，并且我们大脑分为两边，左脑是意识脑，能够记住数学公式，理论，语言这些具体的东西，右脑是无意识脑，能够记住绘画音乐这些抽象的东西。如果我们在记忆的时候左右脑不断交换使用的话，能够使记忆的效果事半功倍。思维导图在高中地理复习中的应用如果要求学生在高中地理复习的时候自己制作思维导图来辅助自由的，没有层次的限制，知识点的层次和网络的构架都是靠自己去设定，只要方便自己记忆就可以了......”。

4、“.....所以比起直接记忆有更加强大的效果。举个例子假如现在有个词语北京咖啡相机记事本电话出租车温泉和燕子要在分钟之内记住他们并且还要记住哪个词语是第几个，单纯地。举个简单的思维导图的例子，假如我要就中国的气候做个思维导图的话，那么中国的气候就是思维导图的主题也就是这棵树的种子，长出个树干作为树的主体，然后会长出根树枝分别是热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候高原山地气候。然后，在根树枝上分别长出描述这些气候特点的树叶。例如，热带季风气候的特点图在高中地理复习中的应用研究论文原稿思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿。关键词高中地理复习思维导图现代社会中拥有本科学历的人越来越多，但是在本科学历的人才中也是鱼龙混杂，这样也就导致了大学在筛选人才的时候也越来越严格......”。

5、“.....有心学习的高中生都希望自己能够在高考中思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿复习，因为思维导图的本身具有发散性思维特点的原因，能够无意之间促使他们使用发散的思维去学习，用联想法去进行记忆，可以充分借助多样的图形和色彩，将部分知识的内容有针对性地表现出来然后再结合关键字词出发联想，实现重点知识联想记忆，这样子就能够增加他们的记忆效率思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿思维导图正是运用这样的原理，死记硬背不仅会使学生的复习工作量加大，而且还会使学生产生厌恶的情绪，但是如果我们把知识点联系起来做成思维导图，学生就能够比较轻松地学习。思维导图有个很重要的特点就是要发挥出学生的想象力和创造力去制作这个思维导图，如在上面画只哆啦梦，画辆汽车都可以。因为我们的大脑能够比较容辆汽车都可以......”。

6、“.....并且我们大脑分为两边，左脑是意识脑，能够记住数学公式，理论，语言这些具体的东西，右脑是无意识脑，能够记住绘画音乐这些抽象的东西。如果我们在记忆的时候左右脑不断交换使用的话，能够使记忆的效果事半功倍。思维导图在高中地理复习中的应用如果要求学生在高死记硬背是很困难的。如果把他们联系起来变成个故事，如我和朋友去北京旅行，在火车上朋友请了我喝咖啡，到了北京站之后朋友给我用相机照了相片，然后我边看着记事本边打电话给旅馆进行预约确认，然后我们坐着出租车去泡温泉，进到温泉之后结果发现里面发现有只燕子。比起单纯的死记硬背，使用故事记忆能够更迅速地掌握要点。就是全年高温，分为旱季和雨季两季，温带大陆性气候的特点就是夏季炎热湿润，冬季寒冷干燥。以上这个例子就是个简单又完整的思维导图......”。

7、“.....只要你想得到的东西你都能够作为你的思维导图的外观如北落师门的星座图，自己学校的建筑分布图等，切能够想到的东西都可以运用上去。思维导图的制作是极为挥出色的水平，可是很多的学生都会面临着种尽管很用功，但是就是没效果的处境。这时候，就需要应用好的学习方法来辅助学习，思维导图就是种不错的学习方法。概述思维导图的基本信息思维导图又叫做心智导图，是种思维模式，能够帮助人记忆学习和思考。思维导图总的来说其实就像棵树，以个主体或者话题作为种子，生长出来的大叔中地理复习的时候自己制作思维导图来辅助复习，因为思维导图的本身具有发散性思维特点的原因，能够无意之间促使他们使用发散的思维去学习，用联想法去进行记忆，可以充分借助多样的图形和色彩，将部分知识的内容有针对性地表现出来然后再结合关键字词出发联想，实现重点知识联想记忆......”。

8、“.....使用故事记忆能够更迅速地掌握要点。思维导图正是运用这样的原理，死记硬背不仅会使学生的复习工作量加大，而且还会使学生产生厌恶的情绪，但是如果我们把知识点联系起来做成思维导图，学生就能够比较轻松地学习。思维导图有个很重要的特点就是要发挥出学生的想象力和创造力去制作这个思维导图，如在上面画只哆啦梦，画西都可以运用上去。思维导图的制作是极为自由的，没有层次的限制，知识点的层次和网络的构架都是靠自己去设定，只要方便自己记忆就可以了。思维导图的工作原理和特点因为思维导图有自己特有的工作原理，所以比起直接记忆有更加强大的效果。举个例子假如现在有个词语北京咖啡相机记事本电话出租车温泉和燕子要在分钟之内记住他个主体或者话题作为种子，生长出来的大叔......”。

9、“.....假如我要就中国的气候做个思维导图的话，那么中国的气候就是思维导图的主题也就是这棵树的种子，长出个树干作为树的主体，然后会长出根树枝分别是热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候高原山地气候。然后，在根树枝上分别长出描述这些气，希望能够对高中生的复习有所帮助思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿思维导图在高中地理复习中的应用研究论文原稿。关键词高中地理复习思维导图现代社会中拥有本科学历的人越来越多，但是在本科学历的人才中也是鱼龙混杂，这样也就导致了大学在筛选人才的时候也越来越严格，这就意味着高考的压力越来越大。法能够让人事半功倍，如果运用不好的学习方法，则会出现相反效果，让学生事倍功半。让学生在地理复习中自己制作思维导图，是种十分不错的学习方法，不仅能够培养学生的学习兴趣和自学能力......”。