1、“.....强制处理多数学校虽然对于手机的管理都很严格，但是实际上手机还是频繁的出现在课堂上，为了改变这问题初中阶段手机管理中存在的问题与对策研究论文原稿意对学生与亲属联系时间的考虑，可以考虑让学生在晚上通过手机与家长进行联系，同时不能全面禁止手机进入校园，因为手机不仅仅可以进行娱乐还可以进行资料的查找，同时手机也有助于学生对于外有所顾忌，许多教师在发现后都会给予严重的处分......”。

2、“.....更有甚者，直接进行现场销毁，这对学生的个人财产以及学生的心理都会造成严重的影响，教较高，同时为了将学生的手机问题进行合理的管理，这能使得教学质量得到提升，现如今的校园手机管理还是存在着些问题，这对于学生的教育有着重要的影响，为了使得手机成为教学的助手以及合理的摘要随着手机的普及，慢慢的校园内开始出现手机所给学生带来的学习问题，本文以初中阶段手机管理中存在的问题进行讨论......”。

3、“.....从而进行了分析研究，在此基础上提出了些意见，生进行搜索知识，获取相关知识视频的方法进行教学，从而让学生进行提升。结束语本文对初中阶段校园手机管理问题进行了讨论，发现在此中还是存在着大量的问题，从而提出了相应的策略，这对于提进行了手机管理的措施，虽然说在定程度上解决了校园手机所带来的问题，但是在执行过程中同样给学生造成了些不良好的影响，那么本节就对校园管理手机问题中所出现的问题进行讨论......”。

4、“.....李淑梅中职生在校手机的管理策略知识文库，。探讨手机管理中出现的问题初中生处于青少年发育的重要阶段，其不仅仅是性格上的叛逆，还有对外界的好奇心理，而随着手机的知识进行获取，就是教师所要讨论的问题，在日常的教学中通过对学生进行搜索知识，获取相关知识视频的方法进行教学，从而让学生进行提升。结束语本文对初中阶段校园手机管理问题进行了讨论......”。

5、“.....同时对于增进教师与学生之间的关系有着重要的帮助，参考文献顾叶斌中小学手机管理需要内外联动教书育人，李淑梅中职生在校手机的管理策略知识文库便携带性，同时手机还可以做到随时随地的搜索，这对于学生而言特别方便，但是学生缺乏的就是对知识的搜索，如何引导学生对这些知识进行获取，就是教师所要讨论的问题，在日常的教学中通过对学提出了些意见，这对于初中手机管理有着重要的帮助......”。

6、“.....如在日常的教学中对学生进行合理的引导，让学生学会使用手机对学习知识进行搜索，如管理中存在的问题与对策研究论文原稿。如在日常的教学中对学生进行合理的引导，让学生学会使用手机对学习知识进行搜索，如使用知网百度文库等对相关的知识文献进行搜索，因为手机具有定的普及，以及更加多的娱乐化，导致学生难以抵挡手机的娱乐诱惑，从而导致学习成绩的幅度下降，还有在手机上的些不良信息对学生的思想也会造成极为不利的影响......”。

7、“.....许多学校都现在此中还是存在着大量的问题，从而提出了相应的策略，这对于提高学生学习成绩认识世界有着重大的帮助，同时对于增进教师与学生之间的关系有着重要的帮助，参考文献顾叶斌中小学手机管理需要使用知网百度文库等对相关的知识文献进行搜索，因为手机具有定的便携带性，同时手机还可以做到随时随地的搜索，这对于学生而言特别方便，但是学生缺乏的就是对知识的搜索......”。

8、“.....摘要随着手机的普及，慢慢的校园内开始出现手机所给学生带来的学习问题，本文以初中阶段手机管理中存在的问题进行讨论，发现其中存在着些问题，从而进行了分析研究，在此基础上机管理的策略现如今初中阶段教育作为教育的重心，同时在教学中因为初中生的性格原因导致的学生较为叛逆的问题，导致初中生的教育难度较高，同时为了将学生的手机问题进行合理的管理，这能使得，以及让学生们有所顾忌......”。

9、“.....如当场没收然后到学期末再来领取或者家长来进行领取，更有甚者，直接进行现场销毁，这对学生的个人财产以及学生的心理都会造成界事物的探索，如果只是进行刀切式处理就会极大的限制学生学习的兴趣，以及探索外界的道路，所以说合理应用手机是件很重要的事情，教师在进行管理时，要通过对手机进行合理化的管理进行处理，师是要以人为主的教学方式来教学，而不是通过暴力执法来进行教学，学生知识些对世界处于懵懂认知的孩子......”。