1、“.....强化了学生的思维理解能力，使其能够做出正确的价值判断基于深度学习基于深度学习的小学综合实践活动设计研究论文原稿与不同学科知识相联系的专题内容，学生在组织探究学习时，也不会只是围绕主题获取理论资料，可以从语文学科物理学科生物学科等不同学科出发寻找有关于传播媒体影响的资的拼接在起，需要重视让学生形成探究性学习意识，使其能够认识到各个知识点中所存在的关系......”。

2、“.....强化学生的实践能力。教师可以结合学生学习情况对主题可以将现代社会的传播媒体作为课程的主题，之前的综合活动课程会以该主题为主学习多个专题，例如媒体技术类型管理以及发展历史等，虽然能够加强学生对传播媒体的了解程构建以学科问题为核心的活动课程以往综合实践活动课程将特定主题作为核心，在深度学习理念下重视核心知识的应用和渗透......”。

3、“.....需要设计键部分，需要同时注重学生的实践体验以及理论学习，在以往教学理念的影响下形成了以主题为核心完全控制学习流程的设计模式，活动内容单，形式雷同，影响了综合实践活动识完成课程活动，加强学生对学科知识的理解程度。同时教师也应当对学生进行适当引导，使其能够掌握深度学习的方式，提高探究学习效率和学习质量......”。

4、“.....。结束语深度学习理念在小学阶段有着广泛的应用，有效推动了课程改革活动的开展，促使学生能够主动针对主题进行探究，对于提的认知，发挥综合实践活动课程的育人价值和功能基于深度学习的小学综合实践活动设计研究论文原稿。参考文献陈潇基于学习共同体建设下语文综合实践活动深度学习基于深度学习的小学综合实践活动设计研究论文原稿开展的质量和效果......”。

5、“.....因此应当合理利用深度学习理念对综合实践活动设计模式进行调整，推进课程改革，提高小学教学质量。用在实践中，同时注重培养学生的创新意识及创新能力，符合终身学习理念的教育要求，能够培养出和社会发展需求相匹配的优质人才。综合实践活动课程是小学课程体系中的关合素质和能力有着重要意义和影响。教师应当正确认识深度学习应用过程中存在的误区......”。

6、“.....促使学生可以利用不同学科的知识完成课程活课程中形成正确的认知，发挥综合实践活动课程的育人价值和功能。关键词深度学习小学综合实践活动设计深度学习重视强化学生的自主学习意识以及能力，使其可以将知识灵活高小学生的综合素质和能力有着重要意义和影响。教师应当正确认识深度学习应用过程中存在的误区，将其合理融入到综合实践活动课程设计中......”。

7、“.....杨邦清，雷丽珠项目式学习在实施综合实践活动中的优点与关键福建基础教育研究，谭静，钟友坤深度学习视角下的课程思政建设实践与研究以小学综，加强学生对学科知识的理解程度。同时教师也应当对学生进行适当引导，使其能够掌握深度学习的方式，提高探究学习效率和学习质量......”。

8、“.....提高小学教学质量。结束语深度学习理念在小学阶段有着广泛的应用，有效推动了课程改革活动的开展，促使学生能够主动针对主题进行探究，对于提高小学生的综综合实践活动课程是小学课程体系中的关键部分，需要同时注重学生的实践体验以及理论学习，在以往教学理念的影响下形成了以主题为核心完全控制学习流程的设计模式......”。

9、“.....关键词深度学习小学综合实践活动设计深度学习重视强化学生的自主料，形成层次化的学习模式。在具体的学习过程中学生能够对传播媒体的影响力进行深入分析，形成深度学习模式，使小学生可以进步的正确理解现代传播媒体的概念，并对其进进行优化，在其中融入人文意识，如可以将现代传播媒体对人的影响作为综合活动课程主题......”。