1、“.....习近平在参加内蒙古代表团审议时强调完整准确全面贯彻新发展理念铸牢中华民族共同体意识,Dai,QianSocialldentityandSelfEsteemAmongMainlandChinese,Ho会忽视了对同学的中华民族共体观念文化教育。因而,在家庭生活中,父母要留意自身的言谈举止,用自身的身体力行给青少年树立榜样。次之,爸爸妈妈要清醒地塑造孩子的主动性,平常要多看看新闻联播等新闻媒体公布的主流信息内容,正确引导孩子积极主动学习培训党的理论专业知识,让孩子在思想方面奋发进取,积极主动贴近基层党组织,积极主动添加少先队共产主义青年团等机构。运用时事新闻,可以积极主动沟通交流对国家我党和民族的观点和看法,引导孩子提升正字觉悟级中华民族认同感。培育青少年的主人翁意识塑造少数民族青少年中华民族共同体意识,少数民族年青少年做民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育研究（论文原稿）doc......”。

2、“.....可见大部分青少年是了解民族政策的,但是仍存在对民族相关政策知识不多些青少年,在中华民族共同体情感认同问题尤其是你听说过中华民族共同体这个词语吗问题中,有的同学听说过词语,并且有的青少年了解并知晓其内涵这就说明在日常教育中,中华民族共同体意识相关词语的被提及程度较高,已成为青少年中耳熟能详的词汇。民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育研究（论文原稿）。构建体化培育格局,发挥家庭教育的影响家庭是社会的基本细胞,也是人们心灵的归宿。认知发展父母的教养方式,社会文化环境和经取得显著成效,但从调查问卷和访谈的数据中可以看出,成效和问题是并存的。在你是否认同本民族文化是中华文化的部分问题中,从调查数据中可以看出,有的回答是不认同,在你是否愿意了解其他民族文化及传统回答中有回答是不太愿意部分青少年中华民族共同体情感不够深厚,仍需巩固加强。实证问卷研究现状及分析意识作为种看不见也摸不到的的精神现象,在客观调查上有很大的不确定性。为了最大限度地保证调查数据获取是真实的客观的准确的......”。

3、“.....选择了北海市所高校的青少年群体进行问卷调查南端临海城市北海市少数民族青少年中华民族共同体意识培养情况,结合广西壮族自治区北海市青少年中华民族共同体意识已有的培养具体情况,探索中华民族共同体意识培养路径,提高少数民族青少年中华民族民族社区意识。几近半的同学理解中华民族共同体及中华民族共同体意识的内涵,表明在偏远地区青少年定程度上还是对其含义有最基本的了解和掌握。在民族团结互助意识上,问卷反馈反响较好,问卷调查中通过设臵你是否愿意了解其他民族文化及传统其他民族的青少年遇到困难是你愿意帮助他吗你认同中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是中华文化的根和源吗等问题来分析极少数民族地区的地理环境发展趋势民族等具备定的独特性。她们经历了民主改革时期的飞快社会发展趋势后,如今面对着从低水平的社会主义阶段向高级的社会主义阶段的社会转型。中华民族幅员辽阔,极少数民族地区土地资源宽阔,但因为地区标准的限定,在快速发展历程中碰到特殊艰难......”。

4、“.....发展趋势速度比较慢,社会经济发展实际效果不显著。因为独特的社会标准和自然环境,民族偏远地区人口数量较少的民族中普遍存在着别的很多民族沒有或不显见的问题,并与边疆社会的平稳交错在起。因为经济发展社会发展趋势的相对性停滞不前社会问题的流,强调要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。研究背景及价值青少年中华民族共同体意识培育研究背景在我国在遭到近现代西方列强入侵的战乱中沒有分裂,个关键的是外面中华民族民族共体团结致的内在动力。各民族人民在中国中国共产党带领下,维持激起和加强各民族团结致统的内在动力,打倒了座大山,创建了新中国。国家领导人强调中华民族多元体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。。豐富的财产集中化在各民族同发展中华民族国土同撰写中国同造就中国同培养伟大精神力量。极大的优点充分体现在中国共产党领导各民族人民互帮互助风雨同舟同团体的大局观。各民族对中华民族的归属感关系到全方位建成全面小康社会......”。

5、“.....关系到中华民族民族复兴强中国梦的完成。解决好民族关系,推动民族地域经济建设的发展,关系到国家的繁盛和时代的安定团结。民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育研究（论文原稿）。广西是全国少数民族人口最多的少数民族自治区,各民族间亲如家关系十分融洽,有着良好的民族团结基底。年月,国家领导人在视察广西时,赋予了广西全国民族团结进步示范区的巨大褒奖和继续发挥好示范带动作用的光荣任务。党的十大以来,以国家领导青少年中华民族民族社区意识。年以来,国家领导人曾多次用像石榴籽那样紧紧抱在起来比喻各民族团结,年十月党的十大报告明确提出要铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴籽样紧紧抱在起。回顾往年全国两会,民族团结都是国家领导人经常强调的个主题。党的十大以来,国家领导人多次到民族地区调研,同各族群众面对面交流,强调要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。研究背景及价值青少年中华民族共同体意识培育研究背景在我国在遭到近现代西方列强入侵的战乱中沒有分裂......”。

6、“.....各民族人民在中国中国共产党带领下幅员辽阔,极少数民族地区土地资源宽阔,但因为地区标准的限定,在快速发展历程中碰到特殊艰难,限定了极少数民族地区的是社会经济发展,发展趋势速度比较慢,社会经济发展实际效果不显著。因为独特的社会标准和自然环境,民族偏远地区人口数量较少的民族中普遍存在着别的很多民族沒有或不显见的问题,并与边疆社会的平稳交错在起。因为经济发展社会发展趋势的相对性停滞不前社会问题的多元性,民族偏远地区被觉得是民族社会发展趋势最与众不同最繁杂的地区之。我国实际意义上的普适性问题不但在这儿有独特的主要表现,并且独特的人群和特有的地区在这儿还具有些特殊的民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育研究（论文原稿）doc结奋进同兴盛齐心合力地累积中国梦。每个阶段获得的发展和伟大成就并不是哪个民族个人勤奋的成效,反而是各民族齐心合力坚持不懈拼搏获得的成效。各民族人民根据相互依赖团结奋进风雨同舟同发展,产生了你中有我,我中有你,中华民族家亲的中华民族共体的大局观......”。

7、“.....关系到基本建设富强民主文明和谐幸福的社会主义社会现代化大国,关系到中华民族民族复兴强中国梦的完成。解决好民族关系,推动民族地域经济建设的发展,关系到国家的繁盛和时代的安定团结。民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育研究（论文原稿壮族瑶族苗族侗族仫佬族毛南族回族京族彝族水族仡佬族满族蒙古族土家族朝鲜族白族傣族高山族藏族黎族达斡尔族东乡族维吾尔族等个少数民族,人口在人以上的有壮族和瑶族。可见取样点北海市地理位臵及民族分布都符合民族聚居偏遠区域,且少数民族常住人口多,各民族团结和谐发展。年以来,国家领导人曾多次用像石榴籽那样紧紧抱在起来比喻各民族团结,年十月党的十大报告明确提出要铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴籽样紧紧抱在起。回顾往年全国两会,民族团结都是国家领导人经常强调的个主题。党的十大以来,国家领导人多次到民族地区调研,同各族群众面对面交你愿意帮助他吗你认同中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉......”。

8、“.....其中,在问题你是否愿意了解其他民族文化及传统中,有百分之十的青少年愿意去了解其他民族的文化及传统,课件新事情青少年基本消除民族间的身份的差异,偏远民族地区青少年中华民族与国家认同感整体较强,加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,积极培养中华民族共同体意识。通过调查偏远地区青少年对中华民族与国家的认同感整体较强,在问题作为名新时代青年,你愿意为民族团结奉献中,也是凸显出较强的民族和国家情怀。民族偏远人为核心的党中央反复强调要切实打牢中华民族共同体的思想基础铸牢中华民族共同体意识,使中华民族共同体意识内涵与理论不断丰富和拓宽。民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培养现状调查分析实证是获取研究的直观手段。通过调查点实证问卷和深入访谈以及收集当地宣传民族团结筑牢民族共同体相关学习资料的数据分析和文本整理,直观的了解民族偏远地区青少年中华民族共同体意识培育现状以及不足,分析存在现实症结的主要原因。取样研究点概况调查研究取样点定在了广西壮族自治区最南端城市北海市......”。

9、“.....截至年月日零时,北海市常住人口为人。北海市维持激起和加强各民族团结致统的内在动力,打倒了座大山,创建了新中国。国家领导人强调中华民族多元体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。。豐富的财产集中化在各民族同发展中华民族国土同撰写中国同造就中国同培养伟大精神力量。极大的优点充分体现在中国共产党领导各民族人民互帮互助风雨同舟同团结奋进同兴盛齐心合力地累积中国梦。每个阶段获得的发展和伟大成就并不是哪个民族个人勤奋的成效,反而是各民族齐心合力坚持不懈拼搏获得的成效。各民族人民根据相互依赖团结奋进风雨同舟同发展,产生了你中有我,我中有你,中华民族家亲的中华民族共问题和矛盾。青少年时期的脑部灵活性不断提升,与社会触碰的机遇日益提升,参加社会实践活动頻率逐步提升,认识能力加速,再加上青少年时期有较强的延展性,是塑造人生价值观价值观念和人生观的重要时期,因而塑造民族偏远地区青少年中华民族共同体意识宜早不宜迟,从青少年时期抓起更是大势所趋......”。