1、“.....基金，也是对思想政治教育的改革创新，在课程思政的理念下，高职院校的思想政治教育实现了全方位全过程的教学。而课程思政理念在小学语文教学法中的运用，在帮助学生加深对专业知识理解的同时，也促使学生正确认识马克思主义中国化课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用研究论文原稿文献张闪闪高职院校课程思政建设实施路径探究新代理论版，李娟高职院校课程思政实施路径研究山东广播电视大学学报，鲍育育高职院校课程思政改革与实施路径探究广东职业技术教育与研究......”。

2、“.....而高职院校由于办学特色导致其教学时间只有短短的年，因此，在高职院校的教学规划中对专业课程以及实践教学的占比较大，对于思想政治教育这类公共基础长发展的影响也极为显著，因此提高小学教育工作者的思想政治素养，对于提高小学阶段人才培养的全面性有着重要的意义。由此，高职院校小学教育专业的教师要明确在这时期的教学中贯彻课程思政理念的价值，促使教师认识到小学语文课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用策略强化课程思政的教学理念教师作为教学活动的主导者......”。

3、“.....教师秉持着怎样的教学理念往往就决定着课堂教学的走向，因此，在小学语文教学法的教学中，要想面的引导。然而这种教学方式过于单，对学生在思想品德以及理想信念方面的教学效果不够显著，并且，在高職院校的教学体系中，专业课程与公共基础类课程之间的分离，也使得针对学生综合素质的培养始终难以落实到位。而课程思政理教师对专业课程中思政元素的挖掘，如果教师直接在教学中讲解课程思政相关的知识，那么无疑就会使得专业课程的教学内容与思政教学内容之间产生割裂感，不仅降低了专业课的教学效率......”。

4、“.....因此，未来教程与公共基础类课程之间的分离，也使得针对学生综合素质的培养始终难以落实到位。而课程思政理念在小学语文教学法中的应用则是对专业课程和公共基础类课程进行融合的体现，这种交叉式的教学法，能够为学生提供个更加连贯的知识彻课程思政理念的价值，促使教师认识到小学语文教学法的开展，不能仅仅局限在对专业知识的传授上，对学生在思想观念方面的引导也同样重要，从而激发教师对课程思政理念与小学语文教学法进行融合的主动性......”。

5、“.....这种交叉式的教学法，能够为学生提供个更加连贯的知识体系，进而有效提高学生的综合素质课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用研究论文原稿程思政在小学语文教学法课堂教学中的应用课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用研究论文原稿。能够提高学生的综合素养以往，思想政治教育作为高职院校的门独立学科，该学科教学工作的开展主要负责对学生在思想信念学的走向，因此，在小学语文教学法的教学中......”。

6、“.....就必须加强教师对课程思政理念的认识。小学教育专业作为高职院校师范类专业的种，承担着为我国教育领域输送人才的重要任务，而小学阶段作要做好对小学语文教学法的深入调研，在教学规划中将小学语文教学法中适合开展思政教学的元素做好规划，从而在小学语文教学法的教学过程中找准恰当的切入点展开思想政治教育，使得专业课程的教学效率得到保障的同时，也实现了课体系，进而有效提高学生的综合素质。深入挖掘小学语文教学法中的思政元素课程思政作为依托于专业课程，通过挖掘专业教学中与思政教育相关的因素......”。

7、“.....其在专业课程中的融合效率在很大程度上取决以往，思想政治教育作为高职院校的门独立学科，该学科教学工作的开展主要负责对学生在思想信念方面的引导。然而这种教学方式过于单，对学生在思想品德以及理想信念方面的教学效果不够显著，并且，在高職院校的教学体系中，专业学生成长发展的启蒙阶段，小学教育对学生后续成长发展的影响也极为显著，因此提高小学教育工作者的思想政治素养，对于提高小学阶段人才培养的全面性有着重要的意义。由此......”。

8、“.....论述课程思政在专业课程教学中的应用策略。课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用策略强化课程思政的教学理念教师作为教学活动的主导者，同时也是学生学习活动的引路人，教师秉持着怎样的教学理念往往就决定着课堂目滁州城市职业学院年度省级质量工程线下课程。摘要思想政治教育对学生在价值观和世界观等思想观念方面的引导能够发挥重要作用，而高职院校由于办学特色导致其教学时间只有短短的年，因此......”。

9、“.....从而引导学生对人类社会的发展规律有正确的认识，继而对国家的过去当下以及未来能够有深刻的认知，以此培养学生的社会责任感课程思政理念在小学语文教学法课程中质量工程线下课程。课程思政理念在小学语文教学法课程中的应用意义能够提高学生的社会责任感高职院校的思想政治教育旨在为社会培养符合中国特色社会主义建设要求以及接班人身份的人才，而课程思政是对思想政治教育的另种表现形科所留的课时较少。因此课程思政理念在高职院校专业课程教学中的融合至关重要......”。