1、“.....学容系统化全面化，这样才能够让学生通过部分更好的进行整体学习。在相互讨论答疑解惑的过程中，学生也能够真正的爱上美术课程。比起以往教师大量的讲解美术知识原理，学生更加喜欢单元化的教学方式。当教师帮助学生确立基本的学习目初中美术课单元化教学的实施途径研究论文原稿习成效。关键词初中美术单元化教学实施途径引言单元化学习是指学生要将所要学习的知识内容进行单元化系统化整理，但是同时学生也要注意将单元化的知识进行整合重组，这样学生才能够对于美术知识进行深层理解......”。

2、“.....借鉴绘画心得，这样学生也能够对美术绘画形成更加深刻的认知。在绘画过程中，学生需激发自身的想象创造力，因为只有不断地进行创新才能够绘出更加具有价值的作品。单元化教学有利于教师进行人文化的课程讲解，以往笼统注意结合学生的实际学情来设定教学目标。这样才能够让学生在学习的过程中更具方向性针对性。单元化教学不仅能够满足学生的各项美术学习要求，也能够让学生对于学习内容进行分层整合，这样的教学方式能够让学生在系统的学习中，更好摘要随着社会的不断进步，初中美术课程教学也逐渐受到重视......”。

3、“.....为更好地落实素质教育，教师更应该着重的促进学生的全方位发展。在美术课堂上，教师千篇律的讲解常常会让学生感觉到枯燥乏味，所以教师更应要学习的知识内容进行单元化系统化整理，但是同时学生也要注意将单元化的知识进行整合重组，这样学生才能够对于美术知识进行深层理解。对于相同类别的学习内容，教师可以引导学生将其归为同单元，这样久而久之，学生也能够对于学习生思维利用单元化教学能够更好的促进学生的思维发展，教师应该注重提高学生的学习能力。在掌握美术知识的过程中，学生更要学会对于美术知识进行迁移加工......”。

4、“.....单元化的教学方式能够让学生学生对于美术学习内容更好地进行分门别类，这样学生的思维也会不断地得到发展，只有进行思考活跃大脑才能够让学生不断进步。单元化教学能够让学生在学习美术学科的过程中变得更加轻松，因为笼统地进行美术教学会让学生对于很多知识内容更加熟悉。单元化学习也有定的时间标准，比如天个星期或者半个学期等，不同时间的学习目标也不尽相同，对于单元化教学来说，最重要的就是要将学生的学习内容系统化全面化，这样才能够让学生通过部分更好的进行整体学习......”。

5、“.....单元化学习也有定的时间标准，比如天个星期或者半个学期等，不同时间的学习目标也不尽相同，对于单元化教学来说，最重要的就是要将学生的学习内容系统化全面化，这样才能够让学生通过部分更好的进行整体学习。较迷惘不解，然而对于学生进行单元化教学就能够很好地解决这些问题。学生们在单元化的学习过程中能够更好地将所学知识联系到起，这样学生的发散思维也能够得到发展。关键词初中美术单元化教学实施途径引言单元化学习是指学生要将所够让学生在系统的学习中......”。

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7、“.....有利于活跃跃学生思维利用单元化教学能够更好的促进学生的思维发展，教师应该注重提高学生的学习能力。在掌握美术知识的过程中，学生更要学会对于美术知识进行迁移加工，这样才能够在单元化的学习中获得实质性的进步。单元化的教学方式能够让要学习的知识内容进行单元化系统化整理，但是同时学生也要注意将单元化的知识进行整合重组，这样学生才能够对于美术知识进行深层理解。对于相同类别的学习内容，教师可以引导学生将其归为同单元，这样久而久之......”。

8、“.....教师也要注意结合学生的实际学情来设定教学目标。这样才能够让学生在学习的过程中更具方向性针对性。单元化教学不仅能够满足学生的各项美术学习要求，也能够让学生对于学习内容进行分层整合，这样的教学方式生就能够获得更加良好的学习成效。摘要随着社会的不断进步，初中美术课程教学也逐渐受到重视。初中美术是门比较重要的学科，为更好地落实素质教育，教师更应该着重的促进学生的全方位发展。在美术课堂上，教师千篇律的讲解常常会让之后，就可以让学生组成小组相互交流，借鉴绘画心得......”。

9、“.....在绘画过程中，学生需激发自身的想象创造力，因为只有不断地进行创新才能够绘出更加具有价值的作品。单元化教学有利于教师进行人，教师可以引导学生将其归为同单元，这样久而久之，学生也能够对于学习内容更加熟悉。单元化学习也有定的时间标准，比如天个星期或者半个学期等，不同时间的学习目标也不尽相同，对于单元化教学来说，最重要的就是要将学生的学习内大片讲解知识并没有考虑到学生的学习特性。学生面对过多的主科学习已经比较疲惫，如果在美术教学中教师依旧没有创新......”。