1、“.....分析教学活动中的实践形式，并结合实际提出优化策略，以此为幼儿教育活动开展提供参考。幼儿园绘本中创意美术案例应用研究论文原稿幼儿园绘本中创意美术案例应用研究论文原稿源，采用不同的分享形式，引导学生进行学习。在幼儿依照主题要求进行绘本创作时，教师可以结合绘本创意美术案例，为学生创设对应的学习情境，引导幼儿通过情境融入明确活动主题，积极参与到美术途径。本文在明确创意美术案例导入绘本教学意义基础上......”。

2、“.....并结合实际提出优化策略，以此为幼儿教育活动开展提供参考。幼儿园绘本中创意美术案例应用研究论文原稿。感特征，与幼儿进行不同形式的情感交互。关键词幼儿教育绘本创意美术创意美术是依照幼儿身心成长特征，以绘画性游戏为载体，引导幼儿利用多样化材料，进行点线面进行构图造型，并赋予造型以不同亲子活动亲子活动是幼儿教育的重要形式，也是增强家长伴随幼儿成长水平的活动，利用创意美术作品的创作......”。

3、“.....能够为幼儿和家长交流提供更加良好的环境。亲子活动动作的模仿能力，参照绘本故事中不同角色的静态图片，充分发挥想象力进行动态模仿，能够更好的发挥出幼儿想象力。例如以交通规则为主题的绘本中，可以让幼儿绘出与交警司机行人等相对应的图片，到活动中来。结束语当前幼儿教育活动开展中，绘本是最为重要的教学方式，对幼儿观察能力模仿能力和创新思维培养都有积极的促进作用，因此教师必须要强化创意美术案例的应用......”。

4、“.....充分利用家园合作活动中，幼儿家长教师和幼儿园方沟通的优势，引导家长群体积极参与绘本学习活动，能够为幼儿创设更加良好的学习环境，引导幼感，引导幼儿更快更好的融入学习环节。以笔者所在的濮阳市为例，有龙舞灯会皮影戏等多种非物质文化遗产，有绘画杂技等多种民间艺术，都是较为丰富的乡土资源。引导学生在日常生活中学会观察，利幼儿园绘本中创意美术案例应用研究论文原稿以区分各自的角色......”。

5、“.....以此不仅能够引导幼儿学会分享合作等社会行为，还能够培养幼儿的规则意识自尊自信的良好品格。幼儿园绘本中创意美术案例应用研究论文原稿。运用教育理念建构幼儿美术课程的案例设计研究创新创业理论研究与实践，。表演模仿表演模仿是繪本教学的重要形式，也是激发幼儿学习积极性的重要形式。中班和大班的幼儿，已经具备复模仿，能够更好的发挥出幼儿想象力。例如以交通规则为主题的绘本中......”。

6、“.....用以区分各自的角色，并依照绘本内容进行表演，以此不仅能够引导幼儿学会分享的学习场景，激发幼儿参与绘本学习积极性，养成良好的学习习惯，更好的提升幼儿学习水平，帮助幼儿健康成长。参考文献汤文华，程颖基于绘本阅读的幼儿生命教育路径建构陕西教育，李燕群，凌云更为直接的表述学习困难，也能够为幼儿作品创作提供良好环境。在家园合作活动组织中，教师要提前与家长方法做好沟通......”。

7、“.....从而更加积极主动参用创意性方式将这些艺术表达出来，更好的融入至绘本学习中，不仅能够更好的丰富教学内容，还能够激发幼儿学习发扬优秀传统文化的意识，为幼儿创造性思维培养和思想教育起到积极的促进作用。加强作等社会行为，还能够培养幼儿的规则意识自尊自信的良好品格。强化乡土资源利用强化乡土资源利用是创意美术案例利用的重要形式，从幼儿身边接触的特色物品和特色文化入手......”。

8、“.....表演模仿表演模仿是繪本教学的重要形式，也是激发幼儿学习积极性的重要形式。中班和大班的幼儿，已经具备复杂动作的模仿能力，参照绘本故事中不同角色的静态图片，充分发挥想象力进行动重要形式，也是增强家长伴随幼儿成长水平的活动，利用创意美术作品的创作，由家长和幼儿群体共同完成绘本作品，能够为幼儿和家长交流提供更加良好的环境。亲子活动的组织过程中，要能够引导家长......”。

9、“.....以绘画性游戏为载体，引导幼儿利用多样化材料，进行点线面进行构图造型，并赋予造型以不同色彩，实现对幼儿视觉听觉触觉嗅觉等作中。在创作过程中，教师可以引导幼儿从不同方向观察印上美术案例，并进行模仿操作完成作品绘制，给幼儿以自由发挥空间。创意美术主题活动的优势，在于幼儿主体地位实现，更契合当前幼儿教育理创意美术主题活动创意美术主题活动是结合幼儿园统的活动组织要求，专门针对特定主题完成创意美术作品的活动......”。