1、“.....既是学校送给毕业生的礼物，也是校园文化思想的再传承。我们要做的就是毕业伴手礼的创新性研究论文原稿使用，放在办公室也会使回头率变得更高，增加学校知名度。材料使用上，秉持着绿色环保，物美价廉。在情感上，让毕业生在外能感受到校园的温暖，把恋恋不舍变成满满回忆。关手礼产品的信任。增加定制服务，不做单学校的产品，根据各个学校的特色......”。

2、“.....毕业伴手礼的创新性研究论文原稿。日历作为毕业伴手礼常见的的销售模式不能再是单的校内宣传。我们可以选出个产品，做爆品，用个产品带动套伴手礼，把整套体系贴上美观使用的标签，要把固有的销售范围扩大，找准消费者的潜在需求。短市场上有很多又漂亮又有情怀的产品，销量并不是很好，其中个最直接问题就是在设计上太过于自我，设计师在表达自己的情怀时......”。

3、“.....例如无人问津的旅游观。在市场上毕业伴手礼中经常出现的盘台灯水杯等，只是单单印有个或者个名字，虽然有点纪念意义在，但并没有任何的设计情感，违背了文创产品的意义。同时有些做计的质感，即使里面的纸张再好用，用户也很少会拿到公共场合使用。毕业伴手礼的创新性研究论文原稿。毕业伴手礼本就是针对毕业生的，市场很小，如何扩大市场也成为了我进行研发......”。

4、“.....它兼顾实用与美观。在市场上毕业伴手礼中经常出现的盘台灯水杯等，只是单单印有个或者个名字，虽然有点纪念怀的产品，销量并不是很好，其中个最直接问题就是在设计上太过于自我，设计师在表达自己的情怀时，往往忽略了消费者想要什么。例如无人问津的旅游景点售卖的文创产品，就是毕业伴手礼的创新性研究论文原稿的很好看的并且有纪念意义的，也仅仅是个摆件，缺少了些实用的构思......”。

5、“.....封皮如果缺乏设计的质感，即使里面的纸张再好用，用户也很少会拿到公共场合使用。，而是灰色，再加上中央美术学院的知名度，让大家更有欲望去购买。文创产品是以文化为基础，发挥创意，进行研发。毕业伴手礼是校园文化与设计相结合的产物，它兼顾实用与美售范围扩大，找准消费者的潜在需求。短视频网络直播带货时代到来了，线上销售，可以让消费者亲眼所见，提高购买信心......”。

6、“.....拿出做好的成品放在体验点，让消费者值得思考的问题，所以是提高本校的知名度，另个就是对产品下手，做出好看实用的文创产品，让校外的人也想去购买。比如中央美术学院的毕业学士服火出圈了，不再是传统的黑色意义在，但并没有任何的设计情感，违背了文创产品的意义。同时有些做的很好看的并且有纪念意义的，也仅仅是个摆件，缺少了些实用的构思。以纸质笔记本为例......”。

7、“.....而故宫文创产品初雪这系列能卖到火爆，正因为在大众的视野里，故宫的雪景是很美的，它融入了受众对故宫的情怀。文创产品是以文化为基础，发挥创意，更直观的去了解伴手礼，增加消费者对伴手礼产品的信任。增加定制服务，不做单学校的产品，根据各个学校的特色，去制定属于它们的毕业伴手礼产品......”。

8、“.....伴手礼的销售模式不能再是单的校内宣传。我们可以选出个产品，做爆品，用个产品带动套伴手礼，把整套体系贴上美观使用的标签，要把固有的销之，在外观设计上，要打破传统的思维，增加立体的校园特色建筑，并且附上维码，扫描维码可以上传个人在地点的是视频图片。同时精致的外观不但可以让消费者有欲望去翻看使我校的毕业伴手礼设计，更能充分的展现出校园自然风光和人文精神......”。

9、“.....去了解毕业生的切实需求，其中点击率最高的件产品分别是蜡烛香薰学士服校徽日键词毕业伴手礼文创产品创新应用引言直以来，华夏文明都特别重视礼节和仪式，日常的探亲访友或者家人团聚，我们总会带些小礼品来表达自己的情谊。随着时代的发展，伴手礼已品之，在外观设计上，要打破传统的思维，增加立体的校园特色建筑，并且附上维码......”。