1、“.....表，以中学生为研究人群，制作调查问卷，了解学生在地方感地理空间思维与创造力思维方面的差异。基础，提出建议通过问卷结果归纳分析，构建地方感地理空间思维与创造力思维关系的理论基础，并结合当前的现状，提出地理教学中创造力思维地理空间思维与地方感的关系研究及教学应用探讨论文原稿，构建地方感地理空间思维与创造力思维关系的理论基础，并结合当前的现状，提出地理教学中些优化建议。世纪年代，以为代表的人本主义地理学者将地方引入人文地理学进行研究......”。

2、“.....论意义在课题研究过程中，我们需要归纳出地方感地理空间思维创造力思维的内涵或类型，构建考察体系，提出者之间可能存在的内在联系，为今后学者们的研究提供定的理论依据，为后人的研究提供新的思路和视维的培养，而对于地方感地理空间思维与创造力思维者关系的研究不足，因而我们的研究课题具有创新性，可以为今后的研究提供定的参考。研究意义地理创造力思维的研究是目前地理教育学界的研究热点之，国内外研究者在地理创造力地理空间思维的国内外研究现状截至目前......”。

3、“.....涉及的主题关键字有地理空间思维空间思维能力空间思维地理学科地理教学等。从发文时间分布上看，对地理空间思维的发文量从年开始剧增究现状截至目前，据知网收录统计有关研究地方感的文献共篇，其中中文文献篇，占，外文文献篇，占。涉及的关键字主题有地方感地方依恋旅游者地方认同等。据统计，国外对地方感的研景党的十大以来，为实现民族复兴国家强盛的宏伟目标，以习近平同志为核心的党中央提出了系列强国战略，如人才强国战略创新强国战略制造强国战略等等。其中，人才是最活跃的要素......”。

4、“.....因的地方感和地方依附感。不同的认知会产生不同的思维方式，培养学生的创造力思维和地理空间思维，需要研究不同环境下人们的思维方式，即需要研究地方感地理空间思维与创造力思维的关系。本文通过借鉴国内外研究地方感的模型和，涉及环境学地理学社会学等。而国内对地方感的研究起步比较晚，研究方向主要集中在旅游学科中，且主要属于简单的理论套用。在地理学科中对地方感的研究极少，主要属于理论引述，理论创新较差......”。

5、“.....涉及环境学地理学社会学等。而国内对地方感的研究起步比较晚，研究方向主要集中在旅游学科中，且主要属于简单的理论套用。在地理学科中对地方感的研究极少，主要属于理论引述，理论创新较差。内容广博，学生要学会分析地理问题解决地理问题，需具备灵活的思维能力。因此，在地理教学中必须加强对创造力思维和地理空间思维能力的培养，提升学生利用学科思维分析问题和解决问题的能力。国内外研究现状地方感的国内外研实践上如何实施对地理空间思维的培养......”。

6、“.....因而我们的研究课题具有创新性，可以为今后的研究提供定的参考。国内外研究现状地方感的国内外研究现状截至目前，据知网收录统此，在诸多强国战略中，人才强国战略是实现国家强盛的第战略。因此人才培养，尤其是创新人才的培养最为重要。创造力思维是创新人才必须具备的基本素质。教学宗旨提倡发展学生的综合能力，特别是对学生思维能力的培养。地理学表，以中学生为研究人群，了解学生在地方感地理空间思维与创造力思维方面的差异。构建地方感地理空间思维与创造力思维关系的理论基础......”。

7、“.....关键词地方感地理空间思维创造力思维第章绪论研究感的关系研究及教学应用探讨论文原稿。摘要创造力思维是创新人才必备的基本素质。学生要学会分析解决地理问题，需具备灵活的思维能力。每个人都深受自然环境社会文化和家庭等影响，在这些因素的共同作用下，形成个人特有有关研究地方感的文献共篇，其中中文文献篇，占，外文文献篇，占。涉及的关键字主题有地方感地方依恋旅游者地方认同等。据统计......”。

8、“.....由此可见，对于地理空间思维的研究是近十年新兴的热门研究对象，也是当今的热门研究对象，这是符合地理学科发展需要的。总体上看，目前国内外对地理空间思维的研究较少，研究方向主要集中在教我们需要归纳出地方感地理空间思维创造力思维的内涵或类型，构建考察体系，提出者之间可能存在的内在联系，为今后学者们的研究提供定的理论依据，为后人的研究提供新的思路和视野。创造力思维地理空间思维与地方感的关系研优化建议......”。

9、“.....研究意义地理创造力思维的研究是目前地理教育学界的研究热点之，国内外研究者在地理创造力思维的理论研究及应用研究等涉及较广，但研究的个十分重要的概念。地方感是个很抽象不好具体界定的概念，目前学术界公认的地方感的构成要素包括地方性知识地方依赖地方依恋地方认同。，调查学生在地方感地理空间思维与创造力思维的差异通过借鉴国内外研究地方感的模型和量。，调查学生在地方感地理空间思维与创造力思维的差异通过借鉴国内外研究地方感的模型和量表，以中学生为研究人群，制作调查问卷......”。