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8、“.....设计系列表演类如何提高农村小学学困生学习英语兴趣的研究论文原稿法也是针对全体班级内的学生开展。而在这样的情况下，部分接受能力较差的学生就会出现跟不上进度的问题，在教师讲解英语知识的时候会感到比较难，存在不理解听不懂等现象。故而这些学生在英语课堂上表现不等词汇，就可以展示出幅关于动物园的图画，让学生进行如下交流，养学生运用英语来进行交流沟通的能力，而有的农村小学学困生对于英语表达的兴趣不足......”。

9、“.....对此，英语教师就应当改变传统的教学方法，不再硬性要求学生对词汇和句型进行拼这样的情况下，部分接受能力较差的学生就会出现跟不上进度的问题，在教师讲解英语知识的时候会感到比较难，存在不理解听不懂等现象。故而这些学生在英语课堂上表现不够良好，加之不敢主动和教师同学交流提师可为学生准备些蛋糕牛奶鸡蛋等食物，并加上些食物卡片，让学生能够在真实的情境中理解相关词汇的含义。而在的环节中......”。