1、“.....这时教师对学生说下面请同学们讨基于学生独立思考能力培养的小学数学教育教学探究论文原稿过程中没有给学生营造个良好的思考环境。针对这样的情况，教师在开展教学活动的时候应该积极为学生创设有关的情景，让学生在教师创设的情景中提高自身思考的积极性，从而该完善教学内容，将小学数学教学与培养学生独立思考能力进行有效结合......”。

2、“.....希望对高学生思考问题的能力。针对这种情况，教师在教学过程中应该积极转变传统的教学模式，在教学过程中突出培养学生独立思考的能力。参考文献陈闽锋在数学活动中培养学生的数学生在学习过程中经常出现不能积极思考的问题，这样会抑制学生的全面发展，出现这样问题的原因就是教师受应试教育的影响......”。

3、“.....在教学过程中忽略中培养学生独立思考的能力就能有效地改善这样的问题，这样教师在教学过程中就会着重突出学生的主体地位，让学生成为学习的主人，同时教学内容就会更加符合学生的客观发展，学生通过不同方法对教师提到的内容进行思考和求解，这样的教学方法能够有效地培养学生独立思考问题的能力，在此基础上还能提高学生解决问题的能力基于学生独立思考生了兴趣......”。

4、“.....秒针需要走圈，那么时针走两圈，秒针走多少呢，课堂氛围下活跃了起来，学生就教师提出的问题进行激烈的讨论的情况，教师应该积极转变传统的教学模式，选取教材中积极有趣的教学内容，从而激发学生的思考意识，逐渐培养学生独立思考的能力。教师在增加教学内容有趣性的时候可以采基于学生独立思考能力培养的小学数学教育教学探究论文原稿针对这种情况......”。

5、“.....使教学内容更偏向于培养学生独立思考的能力基于学生独立思考能力培养的小学数学教育教学探究论文原稿。的主要原因就是教师在教学过程中没有采用合理的教学方法突出学生的主体地位，这样就会导致学生在学习的过程中不能积极地参与到教师开展的教学活动当中。但是教师在教学过的目的。针对这种情况，教师在教学过程中应该积极突出学生的独立思考的能力......”。

6、“.....学力培养的小学数学教育教学探究论文原稿。关键词小学数学独立思考能力独立思考能力在小学数学教学中的重要作用学生在学习过程中经常出现缺少积极性的问题，出现这样问有的学生说我觉得应该是，还有的学生说我觉得应该先搞清楚时针和分针之间的关系，这时学生通过公式计算的方式进行求解，学生说时针走圈应该是小时，所以就应该是......”。

7、“.....例如教学时分秒的时候，首先教师对学生说老师现在给同学们说段小段子，时分秒排排站，时针慢慢走，秒针仅仅追，时针走圈，秒针圈，学生下对教师说的段子独立思考能力在小学数学教学中有效的培养策略教师教学的突出特点就是枯燥无味，不仅会削弱学生的学习兴趣，还会让学生出现不愿意对教师的教学内容进行思考的问题......”。

8、“.....但是教师在教学过程中培养学生独立思考的能力就能有效地转变这样的教学方法，这样能够让学生在独立思考的过程中加深对知识的理解，从而达到巩固知，还能在定程度上提高学生的学习效率。教师在教学过程中通过增加教学内容的有趣性创设情景的方式培养学生独立思考的能力，这样能够促进学生全面发展基于学生独立思考能力说下刚刚观看的图片都有什么样的特点......”。

9、“.....学生就开始积极地进行讨论，有的学生说我觉得刚刚看的那些图片左右都是对称的，就是感觉如果把图片对折能够左右重高学生独立思考的能力。教师在创设情景时可以采用让学生观看有关图片，然后对学生进行提问的方式，这样能够有效地激发学生的思考意识。例如，教师在教学轴对称图形的时候养学生独立思考能力有所帮助。，提高學生思考的积极性学生在学习中由于惰性，经常出现不愿意思考的问题......”。