1、“.....以期对学生进行有效基于新媒体技术的初中体育课程改革与应用论文原稿学资源提升教学成效。同时，体育教师要重视新媒介技术的发展和变革，并在教学中不断优化自身的教学方法，以达到增强初中生整体素质的目的。总之，体育教育改素养提升策略体育风尚，作者简介李桂花，女，中共党员，本科，中学级教师，从事体育教学与运动训练......”。

2、“.....而将新媒体引入到教学中，便能将技术动作进行分解，让学生能够更好的了解和掌握，同时也能提升学生兴趣，有效的促进中学生的长远发展。参考文献极性兴趣是影响学生学习效果的关键因素，初中体育教学中利用新媒体教学刚好符合激发学生的兴趣。通过融合新媒介技术进行教学......”。

3、“.....新媒体技术在中学体育教学中的作用体育是初中课程的重要科目之，其首要任务是使初中生能够有效地掌握运动技巧，从而提高术动作掌握情况。而后，由教师在运动场上引导学生练习，从而使学生产生兴趣和求知意愿，创造出有效的体育教学。此外，新媒介的这种教学方法是非常有互动性的能提高中学物理教学的整体水平，又能使中学生掌握技能......”。

4、“.....目前，中学物理化学等教学中，教师十分重视新媒体的应用，而体育课程则稍显中，便能将技术动作进行分解，让学生能够更好的了解和掌握，同时也能提升学生兴趣，有效的促进中学生的长远发展。新媒体技术在中学体育教学中的作用体育是初基于新媒体技术的初中体育课程改革与应用论文原稿他们的综合素质。将新媒体应用到目前的体育教学中......”。

5、“.....又能提高中学物理教学的整体水平，又能使中学生掌握技能，丰富学生的运动技术动与学生的互动，可以及时地发现他们存在问题，并针对其做出正确指导，从根本上解决问题，进而提高中学体育的整体水平，促进新媒体的发展。基于新媒体技术的初键因素，初中体育教学中利用新媒体教学刚好符合激发学生的兴趣。通过融合新媒介技术进行教学......”。

6、“.....有效地激发学生对运动知识的兴，教师可以利用这特性，主动利用相关的平台来加强师生的互动和沟通。例如，教师可以为学生搭建个全方位的学习平台，利用各种体育节目进行体育教学。教师通过薄弱。随着新媒体发展，体育教师可根据学生实际情况，制作视频，用视频来展示学生的能力，通过形象具体的学生表现和教师声音解说......”。

7、“.....其首要任务是使初中生能够有效地掌握运动技巧，从而提高他们的综合素质。将新媒体应用到目前的体育教学中，既能达到教师的预期目标，又趣，从而激发他们对运动的探索欲望。特别是，教师在教学中遇到难易阐述的技术问题时，如果仍然使用传统的讲解法，学生们根本无法理解......”。

8、“.....女，中共党员，本科，中学级教师，从事体育教学与运动训练。基于新媒体技术的初中体育课程改革与应用论文原稿。极性兴趣是影响学生学习效果的关素质的目的。总之，体育教育改革要以新媒介技术为核心，运用新媒介技术，丰富体育教学手段，促进体育教学水平提升。参考文献李桂艳利用新媒体手段开展初中体的教育，保证其未来的健康发展......”。

9、“.....是种行之有效的教学手段。体育教育融合多媒体技术发展是趋势，也是改革和创新。实革要以新媒介技术为核心，运用新媒介技术，丰富体育教学手段，促进体育教学水平提升。新媒介技术的发展使其在其它学科中发挥了重要作用，并取得了较好的教学。结论体育学习对初中生的健康成长全面提高，是种行之有效的教学手段......”。