1、“.....在家访结束后做记录，以便在后面进行家长教育时能分析问题出现的可能原因。平时，笔者会把自己看到的些微信教育指导，又密切了家长与教师的关系。在家访过程中......”。

2、“.....为家长提供理论知识活动平台等，促进家长在受教育的过程中，从被动学习到自我成长。全面家访，了解家庭情况，确定重点随着各种通迅手段的普及摘要家庭教育已经成为当前教育的个令人瞩目的问题，但是许多家长在家庭教育中存在盲目性，如何对家长进行家庭教育的指导便成为班主任工作开展的个。但是......”。

3、“.....所受的影响不样，对于些新的教育理念的接受程度不样，所以，班主任或学校对家长进行行之有效的的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭，但是，如我们所知，不是所有的父母，都学过教育懂得教育。于是，作为班主任，引导家长重视家庭教育罗亦超译给父母的建议长江文艺出版社，苏霍姆林斯基著......”。

4、“.....。苏霍姆林斯基在还说过家庭要有高度的教育学地地站在孩子的立场上看待问题，与孩子的沟通变得顺畅，而孩子们的性格相对以前来说，也变得平和了。但是，由于每个家长与孩子成长过程中的经历不基于初中班主任层面进行家长教育的探索论文原稿育需要个漫长的过程。参考文献苏霍姆林斯基著......”。

5、“.....苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译给教师的建议教育科学出版社分家长在对孩子的教育中慢慢變得民主，更能设身处地地站在孩子的立场上看待问题，与孩子的沟通变得顺畅，而孩子们的性格相对以前来说，也变得平和是许多家长在家庭教育中存在盲目性，如何对家长进行家庭教育的指导便成为班主任工作开展的个重要任务......”。

6、“.....而不是把对孩子教育的责任推给学校是非常重要的。基于初中班主任层面进行家长教育的探索论文原稿。经过长期的实践，班级有养，如果没有整个社会首先是家庭的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到满意的效果。学校里的切问题都会在家庭里折射出来，而学校复样......”。

7、“.....对于些新的教育理念的接受程度不样，所以，班主任或学校对家长进行行之有效的教育需要个漫长的过程。参考文献苏霍姆林斯基著探索后的几个方向。基于初中班主任层面进行家长教育的探索论文原稿。经过长期的实践，班级有部分家长在对孩子的教育中慢慢變得民主，更能设身基于初中班主任层面进行家长教育的探索论文原稿源与渠道......”。

8、“.....促进家长在受教育的过程中，从被动学习到自我成长。摘要家庭教育已经成为当前教育的个令人瞩目的问题，型学生与父母之间的互动情况家庭成员的相处模式等，在家访过程中与家长在教育孩子中存在的疑惑进行交流与分析，对孩子在家访过程中表现出的问题进信电话等方式，而入户家访这方式日渐被忽略。但经过实践......”。

9、“.....入户家访既有利于对学生进行个别教育，对家长进行教育指导，又密切了家长与教众号的文章推送到家长群，供家长阅读，并在群里引起家长的讨论，让家长在讨论中，更了解青春期的孩子的特点，并且根据自己的孩子的实际情况进行引是属于权威型还是放纵型或是民主型学生与父母之间的互动情况家庭成员的相处模式等......”。