1、“.....探索足球教学中融合足球技术与足球般体能和专项体能的组合性练习方法，以期为线相辅相成相互促进。因此，足球运动技能和体能需相互融合发展，共同促进学生身心健康，这是足球运动技能和足球运动所需体能本身发展的内在需求。基于技术和体能融合维度的足球教学策略论文原稿。发展跳跃能力与头顶球技术融合的实践运用案例提升跳跃能力加强协调性及身体基于技术和体能融合维度的足球教学策略论文原稿学锻炼得到有效提升。因此，在体育课中需要针对学生实际情况与需求，科学合理安排和选择体能学练的内容。普通高中体育与健康课程标准提出，要培养学生运动能力健康行为和体育品德学科核心素养......”。

2、“.....课程强调要促进学生体能和运动技能的者根据多年的教学实践，从足球运动项目的特点足球运动技能的延伸性以及教育教学规律，探索足球教学中融合足球技术与足球般体能和专项体能的组合性练习方法，以期为线教师提供参考和借鉴。足球技术与体能融合教学的内涵和价值科学理解足球运动技术与体能的内涵，正确梳理和厘成踢球。足球技术与体能融合教学的实践策略发展灵敏素质与足球脚内侧传接球技术融合的实践运用案例提升敏捷性及爆发力提升横向移动能力加强协调性及强化脚内侧传接球技术。在个长的草地上，设置场地将学生分成人组，其中人在终点处作为传球人，其余人在起点处练习开始时，在个长的草地上......”。

3、“.....其中人在终点处作为抛球人，其余人在起点处练习开始时，每组第位学生侧身向右边，并用右脚再左脚依次连续跨越个小栏架，再重复开始动作依次返回到起点再以双脚跳越中间的高栏架再向左边以左脚再右脚依次连续跨越个小栏架，再重复北京体育大学出版社，潘绍伟，于可红学校体育学高等教育出版社，教育部普通高中体育与健康课程标准人民教育出版社，侍崇艳，陈华卫，王正伦，等美国健身概念体育课程内容特征及启示以和课程为例教学与管理，责任编辑钟春雪。头顶球先原地再过渡到跳起来听到哨声后按照要求快速移动到下个场地开始抢圈游戏抢圈游戏时限制两脚球，听到哨声后球在抢圈区域内......”。

4、“.....结语合理科学地将足球运动技术与体能教学内容相融合，在培养学生依次用左脚脚内侧右脚脚内侧踢同伴抛来的空中球各次。然后与抛球人交换位置，依次进行轮次。动作要快速，始终保持前脚掌落地尽可能减少触地时间保持在动态中完成踢球。头顶球先原地再过渡到跳起来完成也可以增加其它练习于其中。发展步频及反应速度与脚内侧踢空中球技术融合起点处练习开始时，每组第位学生侧身左右脚依次快速跨越个小栏架，转身度跳上跳深台立即跳下与相距远的同伴相互传接球次。然后与传球人交换位置，依次进行轮次。在个长的草地上，设置场地将学生分成人组，其中人在终点处作为抛球人......”。

5、“.....每组第位基于技术和体能融合维度的足球教学策略论文原稿成也可以增加其它练习于其中。发展步频及反应速度与脚内侧踢空中球技术融合的实践运用案例提升反应及步伐速度加强身体控制及协调性提高判断能力及足球基本技术技能。基于技术和体能融合维度的足球教学策略论文原稿。体能和足球专项体能的学练中，也要始终贯穿在正确足球运动技术技能规范要求下的采取进阶式学练赛的观念，将足球运动技术技能与体能发展进行融合教学。本文系广东省教育研究院校园足球专项资金资助项目研究成果以及中山市李涛名师工作室教研成果参考文献董文梅体育学理之研究球运动技术是足球运动体能提升的载体......”。

6、“.....因此，足球运动技能和体能需相互融合发展，共同促进学生身心健康，这是足球运动技能和足球运动所需体能本身发展的内在需求。基于技术和体能融合维足球运动技术技能，增强体能及养成终身体育意识，帮助学生正确领悟足球运动技术和体能的相互关系，利用相关知识提升个人健康水平等方面具有独特作用。学会足球运动技术提升足球运动技能与发展体能是相辅相成的辩证关系，应在足球运动技术技能学习中融入体能练习的内容在强化的实践运用案例提升反应及步伐速度加强身体控制及协调性提高判断能力及足球基本技术技能。在个的正方形草地上，设置个的的抢圈场地听到哨声开始抢圈游戏......”。

7、“.....如此反复练习分钟休息分钟再开始下轮练习生侧身向右边，并用右脚再左脚依次连续跨越个小栏架，再重复开始动作依次返回到起点再以双脚跳越中间的高栏架再向左边以左脚再右脚依次连续跨越个小栏架，再重复开始动作依次返回到中间位置再以双脚跳越中间的高栏架双脚落地后以快速起动向前跑，急停在标志线上，在相距的足球教学策略论文原稿。足球技术与体能融合教学的实践策略发展灵敏素质与足球脚内侧传接球技术融合的实践运用案例提升敏捷性及爆发力提升横向移动能力加强协调性及强化脚内侧传接球技术。在个长的草地上，设置场地将学生分成人组，其中人在终点处作为传球人......”。

8、“.....其中运動能力的重点是发展体能和运动技能，课程强调要促进学生体能和运动技能的提高，课程强调关注融合，要关注学生体能与技能融合。足球运动是学生喜欢的运动项目，校园足球是国家重点推出和扶持项目，也是作为推进学校体育综合改革的探路工程。师提供参考和借鉴。足球技术与体能融合教学的内涵和价值科学理解足球运动技术与体能的内涵，正确梳理和厘清者之间的内在关系，是融合发展足球运动技术与体能的前提。足球运动技术是足球项目相关技术动作的总称，是指符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在的能力，有效地控能力强化头顶球技术。在个长的草地上，设置场地将学生分成人组......”。

9、“.....其余人在起点处练习开始时每组第位学生连续用双脚跳越个小栏架，快速起动向前快速跑急停，在相距处的个点依次用左前额正前额右前额顶同伴抛来球次。关键词足球技术专项体能提高，课程强调关注融合，要关注学生体能与技能融合。足球运动是学生喜欢的运动项目，校园足球是国家重点推出和扶持项目，也是作为推进学校体育综合改革的探路工程。足球运动技术是足球运动体能提升的载体，足球运动般体能和专项体能是有效和规范运用足球技术足球技能的保障者之间的内在关系，是融合发展足球运动技术与体能的前提。足球运动技术是足球项目相关技术动作的总称，是指符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在的能力......”。